‹ A key to the exercises in Ollendorff's new method of learning to read, write, and speak the French languageChapitre 30 sur 107 · Vingt-huitième Thème · texte numérisé non relu

Vingt-huitième Thème

L'adolescent a-t-il de jolis bâtons ? — Il n'a pas de jolis bâtons, mais de beaux oiseaux.— Quels poulets notre cuisinier a-t-il ?— Il a de jolis poulets. — Combien en a-t-il ? — Il en a six. — Le chapelier a-t-il des chapeaux? — Il en a beaucoup.— Le menuisier a-t-il beaucoup de boia-2— Il n'en a pas beaucoup, mais assez. — Avons-nous les chevaux des Français ou ceux des Allemands? — Nous n'avons ni ceux-ci ni ceux-là. — Quels chevaux avons-nous ? — Nous avons les nôtres. — Le Turc a-t-il mes petits peignes? — Il ne les a pas. — Qui les a? — Votre garçon les a. — Nos amis ont-ils beaucoup de sucre ? — Ils ont peu de sucre, mais beaucoup de miel. — Qui a nos miroirs ? — Les Italiens les ont. — Le Français a-t-il ce porte>feuille-ci ou celui-là ? — Il n'a ni celui-ci ni celui-là. — A-t-il les matelas que nous avons ? — Il n'a pas ceux que nous avons, mais ceux que ses amis ont.— A-t-il honte ? — Il n'a pas honte, mais peur.

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