DES PRONOMS
Exercice sur les pronoms en général, (Voyez depuis le ü® 78 jusqu’au u° 81 inclus.)
L’élève indiquera, en les soulignant, les pronoms qui se trouvent dans Fexercice suivant.
Nous devons aimer ceux qui nous font du bien. Vous imiter, vous plaire est toute mon étude. Épargner les plaisirs, c’est les multiplier. Il faut aimer ceux qui nous aiment. Les jeunes gens disent ce qu'ils font, les vieillards ce qu’ils ont fait, et les sots ce qu’ils ont envie de faire. L’égoïste, n’aimant que lui, n’est aimé de personne. Pardonnez les fautes d’autrui, pour qu’on vous pardonne les vôtres. Quiconque n’aperçoit pas ses fautes ne peut s’en corriger. On perd tout le temps qu’on peut mieux employer. Un plaisir dont on est assuré de se repentir ne peut jamais être tranquille. Tout ce qui nous enchante s’évanouit avec nous. Excusez les défauts de vos amis; n’avez-vous pas les vôtres ?
Exercice sur le mime sujet.
Vanter sa race, c’est louer le mérite d’autrui, et non le sien. La première loi à laquelle nous devons obéir, c’est celle de l’honneur. Heureux celui qui respecte les lois, la paix est avec lui. Ceux qui donnent des conseils doivent aussi en recevoir volontiers. Nulle paix pour l’impie : il la cherche, elle le fuit. Tout ce qui nous ressemble est parfait à nos yeux. O Dieu de vérité, quand tu parles, je te crois. Dieu t'a fait pour l’aimer, et non pour le comprendre.
tLiHXIÜTÀIlIt.
Gomment l’égoïste aimerait-il ses semblables, lui qui n'a jamais aimé personne ? Quand nous persécutons l’homme de bien, nous faisons la guerre au ciel^ Quelque puissant que vous soyez, n’oubliez pas que vous êtes homme. L'enfant à qui tout cède est le plus malheureux. On a souvent tort parla façon dont on a raison. Quiconque attend un malheur certain peut déjà se dire malheureux. Les^ langues ont chacune leurs bizarreries. Il est rare que nous avouions nos défauts, quoique nous ayons chacun les nôtres. La meilleure leçon est celle des exemples.
Exercice sur les pronoms personnels.
(Voyez les n°® 82, 83.)
L’élève, en copiant cet exercice, désignera chaque pronom personnel, et en indiquera la personne, le genre et le nombre. Exemple : Il te parle de moi. — Il (pron. f ers. 3® pers. du masc. sing.) te (pron. pers. 2® pers. du masc, sing.) parle de moi (pron, pers. i^® pers. du masc. sing.).
Tout pronom dont rien n*indiquera le genre, comme dans l’exemple qui précède, sera considéré comme étant masculin.
Je chéris l'étude. Tu travailles avec zvde. Il observe. Nous irons à la campagne. Vous avez écrit une lettre. Ils sont instruits. Elle m’estime, ie le respecte. Il nous répondra. Je vous approuve. Tu leur témoignes de l’amitié. Elles en parleront. Vous lui direz la vérité. Il se blessa. Nous y consac rons nos loisirs. Elles te trompent. C’est toi et eux que j’ai vus Chacun pense à soi. Tu ne n’aimes pas, moi qui suis ton ami. Nous les accompagnerons. Il a eu tort, il le dit lui-même. Être trop mécontent de soi est une faiblesse; en être trop content ^jst une sottise. Je connais le malheur et j’y sais compatir. Que de gens ne voient leurs amis que quand ils ont besoin d’eux
Exercice sur le, là, les, pronoms personnels, et le, LÀ, LES, (Articles. (Voyez le n® 84.)
L’élève distingfuera le pronom personnel de Tarticle par une explication mise après chacun des mots /e, la, les. Exemple : La France est productive, — La (art. fém.- sing.) France est productive. — Plusieurs fleuves la fertilisent. — P/usieurs fleuves la (pron. pers. 3* pers. du fém. sing.) fertilisent.
Le Mexique est un beau pays, je le visiterai bientôt. La géographie est une science utile, tu la cultives avec plaisir. Les hommes modestes sont rares, nous les estimons infiniment. Aimons la vérité, aimons-la par-dessus tout. Vous avez vu les monuments de Rome, vous les admirez. Le livre que vous me prêtez, je le lirai avec empressement. Chéris les auteurs de tes jours, et honore-les. Le vrai bien n’est qu’au ciel, il le faut acquérir. Les succès couvrent es fautes, les revers les rappellent. Heureux celui qui aime le séjour de la campagne, et qui le préfère au séjour de la ville !
Exercice sur les 'pronoms démonstratifs.
(Voyez les n®® 85, 86.)
L’élève, en copiant cet exercice, désignera les pronoms démonstratifs par les mots abrégés pr, >nstr. placés après chacun de ces pronoms. Il en indi ia le genre, le nombre et la personne, et en fera autant pour les pronoms personnels qui se trouveront dans l’exercice.
Ce que j’admire le plus, c’est le courage dans Tadversité. Celui qui rempUt ses devoirs a des droits à l’estime des honnêtes gens. Celui-ci est doux et modeste ; celui-là est méchant et fier. Ceci me convient, cela m’est inutile. Celui qui rend un service doit l’oublier ; celui qui le reçoit, s’en souvenir* On
tLÉMEr^TÀIRES.
ne doit s’appliquer qu’à ce qui peut être utile. Ceux qui font des heureux sont les vrais conquérants. Ce ne sont ni les arts ni les métiers qui peuvent dégrader l’homme, ce sont les vices. Les défauts de ce prince étaient ceux d’un homme aimable, et ses vertus celles d’un grand homme. Je n’aime pas ceci, donnez-moi cela. Avez-vous lu les ouvrages de Racine et de Bossuet ? Celui-ci était un grand orateur et celui-là un grand poêle. Les meilleures leçons sont celles de l’expérience. Un grand prince est celui qui rend son peuple heureux.
Exercice sur ce ^pronom démonstratif, et ce adjectif démonstratif. (Voyez le n® 87.)
L^élève distinguera l’adjectif démonstratif du pronom démonstratif, en indiquant, après chaque mot ce, la nature de ce mot, de quel genre, de quel nombre il est, et pour le pronom, la personne.
Ce tableau est le plus bel ouvrage de Raphaël. Ce qui me plaît, c’est le mérite uni à la modestie. Ce fleuve arrose les plus riches campagnes. C’est un poids bien pesant qu’un grand nom à soutenir. Ce livre est ce que j’ai lu de mieux écrit. Ce dont on convient n’est pas toujours ce qu’on fait La brillante gaieté, ce fard de la nature, anime la jeunesse et rajeunit les vieillards. Ce travail n’est pas ce à quoi vous êtes propre. Sont-ce les années qui donnent de l’expérience ? N’est-ce pas plutôt l’habitude et la réflexion?
Exercice sur les 'pronoms possessifs.
(Voyez les n®* 88, 89.)
L’élève désignera les pronoms possessifs, en indiquera le
SXI&CICKfe
g^enre, le nombre et la personne, et en fera autant pour les pronoms démonstratifs et pour les personnelsa
Votre cheval est bon, mais je préfère le mien. Ce n’est pas mon affaire, c’est la tienne. L’Elbe a son cours en Allemagne, la Seine a le sien en France. C’est son opinion, mais ce n'est pas la nôtre. Ce bâtiment est plus grand que le vôtre. C’est votre avantage et le leur. J’ai reçu votre lettre, et la mienne ne vous est pas parvenue. Vous avez vos ridicules, nous avons aussi les nôtres. Quel homme n’a pas de défauts? Tous les hommes ont les leurs; Les sentiments de mon ami et les vôtres sont extrêmement louables. Je leur ai prêté mes livres, ils m’ont refusé les leurs. Nous devons passer aux autres leurs travers, comme ils nous passent les nôtres. Ce ne sont pas nos affaires, ce sont les vôtres.
Exereiee inr le» pronom» relatif»^
(Voyez les n®* 90, 91 et 92.)
Dans cet exercice, chaque pronom relatif devra être désigné, ainsi que le genre, le nbmbre, la personne et l’antécédent de ce pronom, comme dans ces exemples : Moi qui vous favorise»— Moi QUI (pron. relatif de la i*® pers. du masc, sing., ayant pour antécédent moi) vous favorise. — Les hommes dont y admire le génie. — Les hommes dont (pron. relatif de la 3® pers. du masc. plur., ayant pour antécédent les hommes) f admire le génie» — L'élève désignera également les pronoms personnels, les démonstratifs et les possessifs qui se trouveront dans l’exercice, en faisant connaître le genre, le nombre et la personne de ces pronoms.
Celui qui veut être heureux doit dompter ses passions. Les richesses que nous recherchons avec tant d’empressement peuvent se perdre en un instant. La chose à quoi l’avare pense le moins, c’est à secourir les pauvres. Il n’y a rien dont Dieu ne soit l’auteur.
Les Lapons ont un gros chat auquel ils consent tous eurs secrets. L'amitié est une âme qui habite deux corps, un cœur qui habite deux âmes. Un grand coeur est aussi touché des avantages qu'on lui souhaite que des dons qu’on lui fait. La chose à quoi les hommes songent le moins, c’est la mort. Les pers( nnes dont on parle le moins ne sont pas toujours celles qui ont le moins de mérite. La première loi qu’on doit suivre est celle de l’honneur. La récompense à laquelle l’honnête homme a droit, c’est l’estime de ses semqlables. La bonne éducation de la jeunesse est une chose dont dépend la félicité des peuples. Remercions Dieu, à qui nous devons tout ce que nous possédons. Il n’y a pas de mal dont il ne naisse un bien. On finit par vaincre les obstacles contre lesquels en s’accoutume à lutter. L’esprit retourne au ciel, dont il est descendu. Il n’y a pas un honnête homme qui voulût faire usage du moyen par lequel un intrigant est arrivé à la fortune. Les leçons de la sages.=;e, auxquelles tant d’autres doivent leur bonheur, ne produirontelles rien sur vous ?
Exercice sur les pronoms indéfinis.
(Voyez les n®® 93 et 94.)
L’élève désignera chacun des pronoms indéb\ûs qui se trouvent dans cet exercice, en indiquera le genre, nombre et la personne, et fera de même pour les autres pr.'. noms qni y figurent.
Quiconque n’est pas maître de soi ne peut être maître des Wtres. On ne surmonte le vice qu’en le fuyant. Chacun de nous a ses vertus et ses vices.
•Quelqu’un a-t-il jamais douté sérieuseï:: en! de l’exista
EXCRC1C8S
tence de Dieu ? L’honnête homme est discret ; il remarque les défauts d’autrui, mais il n’en parle jamais. J’ai lu l’Iliade et l’Énéide, j’admire l’une et l’autre. Les hommes, au lieu de se détester, devraient s’aimer les uns les autres- Les productions de la nature ont chacune leur utilité. Personne n’est téméraire, quand il n'est vu de personne. Quiconque sait borner ses désirs est toujours assez riche. L’exactitude du dessin et le naturel du coloris sont deux mérites qui ont chacun leurs partisans. Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu’on te fît. Virgile et Horace s’estimaient et s’aimaient l’un l’autre. On a beau faire, la vérité perce toujours. Quiconque chérit son erreur ne la veut pas connaître. Corneille et Racine se sont immortalisés l’un et l’autre. Quiconque est trop content de soi n’est jamais content de personne. On travaille pour soi en faisant du bien à autrui.
MODÈLE d"aN/LYSB sur les cinq sortes de pronoms.
Je, Nous. Tu, Vous. Leur. Ce. Celui. Ceux. Celle-là. Le mien. La tienne. Les siens. Les leurs. Moi qui. Vous qui. Les vôtres que. Celui dont. L’homme lequel. Ce à quoi. Chacun. On.
Je. ...... . pron. pers. pers, du masc, sing,
Nous pron. pers, i**® pers. du masc. plur.
Tu pron. pers. 2® pers. du masc. sin^r,
/^OMS pron. pers. 2® pers. du masc. plur.
Leur pron. pers, 3® pers. du masc. plur.
Ce pron, dém. 3® pers, du masc, sing.
Celui pron, dém. 3® pers. du masc, sing.
Ceux pron, dém, 3® pers. du masc. plur.
Celle-'lü , , , pron. dém, 3® pers, du fém. sing. Lo mien» • pron. poss, 3* pers du masc. sing
as
La tienne , •
pron. poss, 3® pers. du fëm, sing.
Les siens. , .
pron, poss, 3® pers. du masc, plur.
Les leurs. . .
pron. poss, 3* pers, du masc. plur.
Moi
pron. pers. i^® pers, du masc, sing.
Qui .......
pron. relat. i’'’® pers, du masc. sing,, ayant poui antécédent moi.
ous
pron, pers. 2® pers. du masc. plur.
qui
pron, relat. 2* pers. du masc. plur,, ayant potîi' antécédent vous.
Les vôtres . .
pron. poss, 3® pers. du masc. plur.
que. ......
pron. relat. 3® pers. du masc. plur., ayant pour antécédent les vôtres.
Celui. .....
pron, démonstr. 3® pers, du masc, sing.
dont ......
pron. relat, 3* pers, du masc. sing,, ayant pour antécédent celui.
art, élidé masc, sing. annonce que homme est déterminé.
homme, . , .
subst, comm, masc. sing.
lequel ....
pron. relat. 3® pers, du masc. sing,, ayant pour antécédent homme.
Ce
pron, démonstr, 3® pers. du masc. sing.
préposition.
quoi ......
pron. relat. 3® pers, du masc, sing,, ayant pour antécédent ce.
Chacun. . . .
pron. indéf. 3* pers. du masc. sing.
On
pron, indéf. 3* pers, du masc. sing.
UiUve analysera de mime r
Tu, Vous,
Lui, Elle. Celle, Ceux, Ceci, Cela, Le vôtre. Les
• vôtres. Elle qui. Eux qui. Nous dont. Toi dont. Celui-là que. Les leurs que. Ce dont. Celle-ci dont. Quiconque. Personne,
Exercice sur le complément des pronoms. (Voyez n"* 95 et 96.)
L’élève copiera cet exercice en soulignant les mots qui forment le complément du pronom,
G 'est celui de mes élèves qui travaille^e mieux. Qui de vous a t u plus de droits à une récompense? Quelle que soit la puissance de ^ rois, celle de Dieu est bien plus grande. Le plaisir de vaincre ses enne«»
HBKCICBS
mis est moins doux que celai de triompher de soi Le temps des illasions est court, celui du repentir le suit de près. L’égoïste ne connaît d’autre amour que celui de soi. La vue d’une belle campagne étonne moins que celle de la mer. Chacun de nous espère un avenir meilleur. La méchanceté de l’esprit annonce celle du cœur. Lequel de nous n’a pas songe souvent à la mort ? Le désir de plaire est naturel, celui de dominer est absurde. Les monuments de cette nation sont moins célèbres que ceux de la nôtre. Le plaisir de nuire est cruel, celui d’obliger est bien doux. Quiconque d’eux commettra une faute;, sera puni sévèrement.
■OBkLX S’AnALTSI
sur U complément du eubstantif, de f adjeetif et du pronom.
OOUPLiHiaV DO SDMTÀUTII'.
La tranquillité d’àme. La faiblesse de l’esprit. L’ambition de régner. Le moment d’étudier. Les livres de votre bibliothèque; les livres de la mienne. L’opinion de chacun. Les limites de ce pays. Le désir de briller. L'amour de soi.
art. fém. sing. annonce que âme est déterm,
. subst. comm. fem. sang.
de préposition.
subst. comm. fém. sing. compl. de tranquillité.
La ....... art* féu». sing. annonce tfie faiblesse est déterm.
faiblesse. . . subst. comm. fém. sing.
de prép. ,
le ••####•• art. masc. sing, annonce que esprit est determ, esprit • • • • • «ubst. comm, masc. sing. compl, de faiblesse,
jJ ^ art. fém, sing, annonce que ambition est déterm,
ambition... subst, comm, fém, sing.
ffg préposition,
régner infinitif, compl, de ambition.
Le ata* masc.sing.jannonce que moment est déterm.
tUMiHTAnn. 37
mûment . . . 'subst* eomm. masc. sing,
prép.
étudier .... infinitif, compl. de moment.
Les ....... art. mase. plur. annonce que livres est déterm.
livres subst. comm. masc. plur.
de prép.
votre,,,,,, adj. poss. fém. sinç. déterm. bibliothèque, bibliothèque sîsbst. comm. fém. sing. compl. de livres,
/es. ...... . art. masc. plur. annonce que livres est déterm,
livres subst. comm. masc. plur.
de,,,,,,,, prép.
la mienne , pron. poss. 3® pers, du fém, sing. compl. de livres.
L\ ,,,,,, , art. élidé fém. sing, annonce que opinion est déterm.
opinion., , , subst. comm. fém. sing.
de prép.
chacun ,,, , pron. indéf. 3® pers. du masc. sing. compl. de opinion.
Les art. fém. plur. annonce que limites est déterm.
limites,,,, subst. comm. fém. plur.
de, ,,,,,,, prép.
ce adj. démonstr. masc. sing. déterm. paj^s.
pays, , ,,,, subst. comm. masc. sing. compl. de limites. Le,, , , i, , , art. masc. sing. annonce que désir est déterm, désir, ,,, ,, subst. comm. masc. sing.
de prép.
briller, , , , inf. compl. de désir,
V élève analysera de mêmes
La gloire des armes. La crainte de mourir. La durée de votre existence; la durée de la nôtre. L’étude de Thistoire, Le moment de partir. Le mérite de celui-ci ; la modestie de celui-là. Les tragédies de Racine. Le plaisir d’obliger.
COMPLÉMENT DE l’ ADJECTIF.
L’homme cher à sa famille. Conduite digne d’éloges. La culture indispensable aux champs. Un cœur capable d’attachement. L’ouvrier habile à travailler. L’enfant avide d’apprendre. Des sentiments dignes de vous. Des conseils utiles à chacun*
«rt. élidé masc* sing. annonce que homme est
déterm.
homme, ,,,, subst. comm* masc. sing.
cher.
EXERCICES
adj. qualif. masc, sing. qualifie homme, à prép.
sa adj. poss. fém. sing. déterm. famille,
famille subst. conam. fém. sing, compl. àecher.
Conduite., , , subst. comm. fém. sing.
digne adj. qualif. fém. sing. qualifie conduite.
d' prép.
éloges, , , , , , subst. comm. masc. plur. compl. de digne,
La art. fém. sing. annonce que culture est détenu
culture ..... subst. comm. fém. sing.
indispensable adj. qualif. fém. sing. qualifie culture.
aux « • art. contr. pour à les prép.; les, art, masc
plur. annonce que champs est déterminé.
champs subst. comm. masc.' plur. compl. de indispen-
sable.
Un adj. num, card. masc. sing. détermine cœur,
cœur subst. comm. masc. sing.
Capable adj. qualif. masc. sing. qualifie cœur,
d' prép.
attachement, subst. comm. masc. sing, compl. de capable,
I] art, élidé masc. sing. annonce que ouvrier est
déterminé.
ouvrier, , ,, , subst. comm. masc. sing.
habile adj. qualif. masc. sing. qualifie ouvrier.
a prép .
travailler , , , infîn. compl. de habile,
U art. élidé masc, sing. annonce que enfçmt est
déterminé.
enfant subst. comm, masc. sing.
avide adj. qualif. masc. sing. qualifie cnyîmt,
d’ prép.
apprendre, , , infin. compl. de avide.
Des art. contr. pour de les: de^ prép.; les., art. masc.
plur. annonce que sentiments est déterminé. sentiments , • subst. comm. masc. plur.
dignes,,,,,, adj. qualif. masc. plur, qualifie sentiments. de prép.
vous pron. pers. 2® pers. du masc. plur. compl. de
dignes.
Des art. contr. pour de les : de, prép.; les, art. masc.
plur, annonce que conseils est déterminé.
conseils subst, comm. masc. plur,
utiles adj. qualif. masc. plur. qualifie conseils,
à prép.
chacun^ , , , * pron. indéf. 3® pers. du masc. sing. compl, de utiles.
tLÉKENTÀIKSS.
V élève analysera d'a'prhs ce modèle :
Le bœuf impatient du joug. La patience nécessaire s rhomme. Le général incapable de commander. Des soldat ardents à combaU.e, Une maison semblable à celle-ci. De opinions conformes aux nôtres. Enfant sensible aux reproches. Devoir facile à remplir.
