HOLLANDE

Scheveningen est un petit port de mer, presqu’un faubourg de la Haye. Depuis quelques années, il a pris un grand développement et son école marque d’une façon sensible le point de transformation des écoles de Hollande (1).

L’école de Scheveningen est destinée à recevoir des enfants des deux sexes. Les vestiaires, les classes et cours de récréation sont communs.

Les classes sont situées au rez-de-chaussée; elles sontau nombre de six, comptant chacune 40 élèves; leur surface estde6rnètressur7m, 20, soit 43m,20 et 1 m 1 ,0 enmoyennepar élève. Ces classes sont bien disposées comme dimensions et comme surface, mais, comme forme, elles ont une longueur exagérée, et il eût été préférable de pouvoir placer les bancs dans le sens contraire à celui qu’ils occupent. La surface vitrée est de 9 mètres, moins du quart de la surface du sol, ce qui, joint à la disposition des fenêtres percées dans les murs formant la largeur, rend l’extrémité des salles un peu sombre.

En avant de ces classes est un vestiaire très-vaste, bien éclairé et aéré. Entre deux cloisons du côté de la classe sont ménagées des armoires profondes renfermant le matériel scolaire et le combustible du foyer.

Le sol des classes est parqueté en sapin, les murs sont peints à l’huile et le mobilier se compose de bancs à deux places.

A chaque extrémité du bâtiment se trouvent des privés et des passages aboutissant aux cours de récréation. Le passage de droite conduit à un gymnase commun, précédé d’un vestiaire. Les dimensions de la galerie extérieure lui permettent de servir au jeu des enfants lorsque le mauvais temps les empêche de sortir.

Le rez-de-chaussée du pavillon central est occupé par le parloir et le logement de la directrice ; le premier étage par une salle de réunion.

La construction est entièrement en briques, la charpente et les menuiseries sont en sapin.

Planches XXXVII et XXXVIII.

ÉCOLE DE FILLES ET DE GARÇONS A LYON