CHAPITRE VII

ÉCOLES PROFESSIONNELLES

Les écoles professionnelles sont destinées à recevoir les enfants de la classe ouvrière à leur sortie de l’école primaire; elles ont pour objet de leur donner l’instruction professionnelle dont ils ont besoin pour être à même d’exercer une profession manuelle. Les services que sont appelées à rendre les écoles professionnelles sont considérables : elles suppriment l’apprentissage, elles évitent les conséquences déplorables de la vie en commun dans des ateliers où les enfants se trouvent en contact avec des hommes parfois d’une moralité douteuse, elles rendent impossibles les excès de travail auxquels des patrons avides condamnent parfois leurs apprentis, enfin, grâce au personnel, enseignant soigneusement choisi, elles forment les meilleurs ouvriers et tendent ainsi à élever le niveau des industries nationales.

Les villes industrielles commencent à apprécier les avantages des écoles professionnelles. La création d’éablissements de ce genre tend chaque jour à augmenter en nombre et en importance.

Planches LIY, LV, LV1, LY1I et LVII1.

ÉCOLE PROFESSIONNELLE A ROUEN

(SEINE-INFÉRIEURE

L’école professionnelle que se propose d’élever la ville de Rouen a pour but de former par un apprentissage raisonné des ouvriers instruits, des praticiens habiles, des contre-maîtres et des directeurs d’usines pour les diverses industries du département de la Seine-inférieure.

L’enseignement comprend les leçons théoriques des classes et les leçons pratiques des ateliers. L’établissement est destiné à recevoir 250 élèves, 10S internes et 142 externes. Il occupe une surface de 2,856 mètres.

L’internat a été jugé utile pour faciliter l’admission des élèves dont les parents ne résident pas à Rouen. En outre, les bénéfices que produit l’internat ont été regardés comme un des éléments du succès et du développement de l’établissement.

Les services de l’école comprennent :

1 0 Au rez-de-chaussée ;

Passage de porte cochère,

Loge de concierge,

Parloir,

Cabinet du directeur,

Salle d’exposition permanente des travaux des élèves,

Vestiaires des externes,

Cuisine et laverie,

Amphithéâtre de physique et de chimie (126 places),

Réfectoire pour 144 élèves (un certain nombre d’externes prenant leur repas à l’école),

Cabinet du professeur pour la préparation des cours professés à l’ampli itéàtre,

Salle de manipulation chimique pour 50 élèves travaillant ensemble,

Dépôt des matières premières, fers et bois, sous les gradins de l’amphithéâtre,

Deux grands escaliers droits desservant les étages supérieurs et réunis par une marquise vitrée établissant entre eux une communication couverte,

Atelier de forge pour 10 élèves,

Atelier de serrurerie, ajustage et tournage pour 160 élèves,

Moteur à vapeur, machine mettant en mouvement les outils, tours, raboteuses, scie mécanique, meule, etc.,

Atelier de menuiserie de 44 établis,

Préau couvert,

Cour de récréation divisée en deux parties correspondant aux divisions des élèves de première et de seconde année, (la surface de ces 2 cours est de 1031 mètres carrés, elles sont munies de privés et urinoirs établis sur la ligne séparative).

Le bâtiment d’habitation du directeur est situé au fond de la cour, il a un accès particulier sur la voie publique.

Au premier étage :

Cinq salles de travail, contenant chacune 50 élèves et desservies par une galerie aboutissant aux deux escaliers,

Pharmacie et infirmerie de 8 lits non compris celui du surveillant,

Des privés.

Au deuxième étage :

Dortoir des élèves internes,

Vestiaires et lavabos,

Privés.

Au troisième étage :

Dortoir des élèves internes,

Vestiaires et lavabos,

Privés,

Lingerie,

Salle de répétition et de musique.

Les classes sont toutes éclairées à la gauche des élèves et laissent à chaque élève un cube d’air de 5 mètres,, supérieur à celui des écoles primaires, car les élèves des écoles professionnelles sont plus âgés et plus développés.

Dans les dortoirs la capacité des locaux donne un cube d’air de 20 mètres par élève.

Les classes et les dortoirs sont chauffés par des poêles ventilateurs en terre réfractaire (I). En été la ventilation s’opère au moyen de gaines d’évacuation dans lesquelles le mouvement ascensionnel de l’air vicié est déterminé par un foyer â combustion lente.

Les matériaux mis en œuvre sont ceux du pays. Les formes sont simples et donnent à l’ensemble le caractère d’un établissement industriel.

La dépense totale,}' compris les honoraires de l’architecte, est évaluée à 409,844 francs et, comme l’école doit contenir 250 élèves, la dépense moyenne pour chacun d’eux est d’environ 1,635 francs.

Planches LIX, LX, LXI et LXII.