‹ Aux instituteurs et aux institutrices: conseils et directions pratiquesChapitre 64 sur 73 · Quinet, Philosophie de Vhisioire de France · texte numérisé non relu

Quinet, Philosophie de Vhisioire de France

ignorons. Rien n'est plus contraire à là vérité. Le rôle de Ténergie individuelle dans le monde est immepse.

Qu'on retranche par exemple de l'histoire Thémistocle, Frédéric II, et le cours des choses est changé. A la place du rêveur sans volonté qui régnait sur la France en 1870, et qui laissait des ministres présomptueux et étourdis gouverner, qu'on suppose une individualité énergique, et la situation ne serait pas ce qu'elle est.

Aujourd'hui encore, le rôle de l'énergie individuelle sera considérable, même à la guerre. « La force morale prend au combat un rôle prépondérant, à ce point que de deux adversaires, le vaincu n'est pas nécessairement celui qui perd le plus de monde, mais c'est toujours celui dont le moral est le plus atteint, et qui se croit, qui se sent vaincu. Quelles que soient les pertes que deux armées s'infligent réciproquement, rien n'est décidé tant que les événements n'ont pas fait naître cette conviction chez l'une d'elles... les pertes qu'on inflige sont seulement un moyen, le plus efficace, d'atteindre la force morale*. »

Cette vérité, par tout son enseignement, l'instituteur doit l'enfoncer dans le cœur de ses élèves : l'énergie individuelle a une puissance considérable, et une volonté forte et persévérante peut réaliser de grandes œuvres ; un grand nombre de citoyens énergiques donnent à une Patrie une puissance redoutable.

Outre le rayonnement extérieur que donnent à la Patrie l'armée, l'industrie, le commerce et l'agriculture, la langue est un instrument d'expansion de premier ordre. Que les instituteurs inculquent donc aux enfants

1. R. de Jacquelot du Boisroqvray, Cours de tactique, Saint- Cyr, 1891-1892.

l(! respect de la langue française, si claire, si logique; iiuiis leur montrent quel devoir important c'est pour uuî de l'étudier et de l'aimer. En même temps, qu'ils leur inspirent Thorreuc des romans ignobles qui déstiouorent notre pays aux yeux des pays voisins, et que CCS enfants soient des lecteurs assurés pour les œuvres fortes et saines, œuvres de justice, de moralité, de pure Jicaulé.

C'est par là que la France doit reconquérir d'abord sa suprématie dans le monde ; son rôle historique actuel esl d'incarner l'idée de Justice et de Droit ; que par sa liHérature elle devienne en quelque sorte l'éducatrice des autres nations. Un peuple a la littérature et la presse i]u'il mérite : que nos enfants soient préparés à mériter mieux que nous sous ce rapportl

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