Yang , Poisson , Chuquet

10,000 d'artillerie ', ce qui la pla(;ait immédiatement après celles de l'Autriche et de la Prusse ^

Cette armée laissait très peu à désirer sous le rapport de vaiem- militaire l'instruction militaire. Elle était devenue manœuvrière à i'a™ée de ligne. la suite des exercices exécutés aux camps de Vaussieux ^, de ]\Ietz et de Saint-Omer. On y avait expérimenté les deux systèmes de tactique de Ménil-Durand et de Guibert, le premier, basé sur l'emploi des tirailleurs et de petites colonnes, était plus dans le tempérament français que le second, inspiré surtout par la rigidité et la correction des manœuvres prussiennes. Le principe des grandes manœuvres avait du reste été posé par Choiseuil et appliqué plusieurs fois, notamment par Mathieu Dumas \

Le résultat de ces travaux et des polémiques passionnées qui se produisirent dans l'armée sur ce sujet, avait été condensé dans un règlement de manœuvres, rédigé par Guibert et publié en 1791. Il servit à l'instruction des nouvelles recrues et des bataillons de volontaires. Il a formé la base de tous les règlements ultérieurs.

L'infanterie, composée de très beaux hommes, présentait des régiments bons ou mauvais, suivant le zèle des officiers. En général, le corps des sous-officiers comprenait non seulement d'excellents instructeurs, mais un assez grand nombre d'hommes remarquablement intelligents et énergiques, ainsi que le prouve la forte proportion de généraux distingués sortis de cette classe ^.

La cavalerie était bien montée depuis que l'Etat lui fournissait les chevaux. La création des écoles de cavalerie avait mis l'équitation en honneur. Les régiments étaient

1. Au 1" octobre 1790, il manquait 30,C00 hommes (Rousset, Poisson).