NEW YORK: LIBRAIRIE F. W. CJIRISTERN

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Entered according to Act of Congress, in the year 1875, by

LAMBEST SAUTEUR,

In the office of the I Jbrarian of Congress, at Washington.

Riyht of Translation Reserved,

Cambridge :

Imprimerie de Jean Wiîson et Fils.

Le livre que je publie aujourd'hui m'a été demandé souvent par mes élèves. Il leur est dédié comme un souvenir de nos chers entretiens. Elles étaient devant mes yeux pendant que j'écrivais, et je les ai entendues me répondre et m'interroger. Aussi est-ce à peine un livre ; là est son caractère et sa valeur. Ce n'est rien qu'une simple conversation vivement jetée sur le papier, et qui a presque gardé son geste. Mes élèves me verront en le lisant comme je les ai vues en le composant. J'y cause uniquement avec cette petite société, charmante et d'élite, curieuse de tout savoir dans le monde des idées, des choses, et de la littérature. Les personnes qui l'emploieront pour l'étude du français y apprendront une langue riche et variée, en même temps qu'elles cultiveront leur esprit et élèveront leur pensée.

Si je ne me fais pa3 illusion, mon travail répond h un besoin réel, et est appelé à devenir un jour le

manuel des écoles. Les étrangers qui étudient le français demandent à parler. Ce livre, et nul autre, conduit à ce résultat. Les professeurs de Harvard, après ceux de Yale, ont apprécié le système qu'il reproduit et l'ont reconnu supérieur à tout autre. C'était déjà le jugement dt$ Montaigne, voilà trois siècles.

Le livre est neuf et original : comme mes leçons, il enseigne la langue sans grammaire ni dictionnaire ; commes elles aussi, il parle français dès la première heure et ne prononce pas un mot d'anglais.

Il est destiné à mes élèves et à tous ceux qui enseignent et qui étudient ma langue ; il ne s'adresse pas moins aux personnes curieuses de savoir : elles y trouveront tout un monde de choses et d'idées. La table analytique qui le termine en présente un tableau frappant.

j!f algré l'apparence, il y a dans le livre un ordre parfait et une chaîne jamais brisée. Aussi je prie mes lecteurs de commencer à la première page ; j'ai confiance qu'ils ne s'arrêteront pas avant la fin.

Comme le livre est nouveau, je le fais accompagner d'une brochure traduite en anglais sous mes yAix. Elle explique comment il faut l'employer dans les classes.

Si ce double travail contribue à relever l'enseignement des langues, à le faire sortir de sa

déplorable routine, je serai assez payé pour mes efforts, et heureux d'avoir accompli une œuvre utile.^

Boston, le 15 juillet 1874.

1 La brochure qui accompagne cet ouvrage, "Introduction to the teaching of living languages without grammar or dictionarj," se trouve chez les libraires qui ont la vente du livre.