LES MAINS

Il est neuf heures précises ; commençons.

Les doigts appartiennent à la main. Voilà une main ; voilà deux mains. Voyez-vous les deux mains ? — Oui, je les vois. — J'ai deux mains, une main droite et une main gauche ; vous avez deux mains ; madame a deux mains ; nous avons tous deux mains, grâce à Dieu. Où est la main droite ? — La voilà. — Et la main gauche ? — La voilà. — Combien de mains avez-vous, mon ami ? — J'ai deux mains. — Et moi ? — Vous aussi. — La table a-t-elle aussi deux mains ? — Non. — C'est bien, la table n'a pas de mains, la chaise non plus. Et le fauteuil ? — Non plus. — Etendez la main droite. . . . Vous ne comprenez pas ? Pouvez-vous étendre les doigts ? — Oui, monsieur. — Eh bien ! vous pouvez étendre les mains aussi. N'est-ce pas ? — Oui. — Etendez donc la main droite. C'est ça.

Je continue. Chaque main a cinq doigts ; les deux mains ont dix doigts. Combien de doigts a la main droite ? — H a cinq doigts. — Non : elle a cinq doigts* Main est féminin ; elle est le pronom féminin, il est le mas-

culin. Combien de doigts a la main gauche ? — Elle a cinq doigts. — La main gauche a-t-elle plus de doigts que la main droite ? — Non. — Non : elle n'a ni plus ni moins de doigts que la main droite ; elle a autant de doigts que la main droite. Voilà le comparatif d'égalité. Avezvous plus ou moins de mains que mademoiselle, mon ami ? — Non : j'ai autant de mains que mademoiselle. — Cest bien. Vous comprenez.

Cinq et cinq font dix. L'opération est-elle juste?

— Oui, sans doute. — Voilà une addition bien facile, n'estce pas ? — Très- facile. — Nous savons compter les doigts en français, et additionner cinq et cinq ; c'est quelque chose. Combien font quatre et quatre ? — Huit. — Avonsnous huit doigts ? — Non. — Avons-nous plus ou moins de huit doigts ? — Nous avons plus de huit doigts.

La main droite est-elle plus faible que la main gauche ?

— Elle est plus forte. — Toujours ? sans exception ? — Non. — Il y a des exceptions. La main droite est moins forte que la main gauche quelquefois, rarement. Nous pouvons plier, étendre, agiter, ouvrir, et fermer les mains. Voyez. J'agite la main droite ; je ferme la main : voilà le poing ; j'ouvre la main : voilà la main ouverte. Regardez là. Voilà la porte. Monsieur, fermez la porte, s'il vous plaît Ouvrez la fenêtre. Merci. La fenêtre est-elle près de la porte ? — Non. — Est-elle loin de la porte ? — Je ne comprends pas. — Loin est le contraire de près. — La fenêtre est loin de la porte. — Très-loin? — Non.

— Voici une plume ici ; voilà la fenêtre là. Voyez-vous la plume? — Oui. — Je puis prendre la plume. Je tiens la plume entre le pouce et le doigt du milieu ; j'emploie l'index pour conduire la plume. J'écris avec la plume. Je ne puis pas écrire bien de la main gauche. — Pourquoi ?

— Parce que la main gauche n'est pas exercée. C'est une affaire d'habitude. Monsieur a les mains fortes ; madame a les mains moins fortes que monsieur. Monsieur est un homme ; madame est une femme, mademoiselle aussi Les hommes ont les mains plus fortes que les femmes. Voyez la petite fille* Quelle charmante petite main elle a ! La main de la petite fille est plus belle, mais moins forte que la main du petit garçon. N'est-ce pas, mon ami? N'admirez-vous pas la main de mademoiselle ?

Au revoir! mesdames; à demain; soyez ici à l'heure précise, je vous- en prie.