COURS D’HISTOIRE NATURELLE MÉDICINALE

Professeurs : les citoyens Peyrilhe et Richabd.

Sous cette dénomination générale sont compris deux cours très distincts : le cours

Le cours de botanique a pour objet la connaissance systématique ou philosophique des plantes.

Les leçons de botanique commenceront par l’exposition de la méthode qu’on devra suivre dans l’enseignement de cette branche de l’histoire naturelle. Les démonstrations se feront dans le jardin botanique de l’École de santé, où les plantes usuelles seront disposées selon la classification de Linné. Les démonstrations commence-

ront immédiatement après les leçons élémentaires et se continueront tous les jours

sont susceptibles, on réunira aux caractères systématiques les caractères secondaires moins essentiels, tirés de la structure, du port, de la floraison, de la ramification, de la foliation, de la radiation, de la pubescence, de la couleur, de la consistance,

de la maladie, présentera le tableau des moyens internes ou externes employés jusqu’à ce jour, examinera leurs résultats , appréciera leur valeur ou montrera leur insuffisance.

Les différents moyens qui établissent la nécessité de l’opération seront ensuite exposés ; puis en comparant entre eux les divers procédés opératoires , on montrera l’avantage qu’a sur les autres celui qu’on doit employer.

Enfin , après avoir porté un pronostic sur les suites probables ou certaines du procédé opératoire , le malade sera mis sous les yeux des élèves , le professeur fera l’opération nécessaire et appliquera l’appareil convenable.

Chaque jour on rendra compte aux élèves de l’état momentané du malade.

Ceux dont les maladies offriront des cas rares et singuliers seront aussi présentés aux élèves, et le professeur leur fera connaître tout ce qu’il présentera d’inté-

En cas de mort prévue ou imprévue, le professeur, après la récapitulation de l’histoire de la maladie et du traitement mis en usage , fera l’ouverture du cadavre , examinera chaque partie en détail et en tirera des conséquences utiles à l’instruction et au progrès de l’art.