IX. L'omelette au chocolat
Accessoires : Un petit fourneau de cuisine, une table, une casserole, une terrine, une plaque de chocolat, une râpe, deux assiettes, quatre œufs, un plat, un petit pot plein de lait, une carafe d'eau, du sucre en poudre, un morceau de beurre.
La petite cuisinière est en camisole et tablier blancs, les manches relevées.
La table est à gauche de la scène, le fourneau à droite.
Les enfants du chœur, rangés en demi-«ercle autour du potager, chantent le refrain (page 24), tandis que la cuisinière s'affaire, court et se démène (voir les gestes du chœur plus loin).
Couplet 1.
Pendant le refrain de la page 24i la cuisinière râpe le chocolat dans l'assiette et casse les œufs dans une autre.
Mesures /, a, 3, 4, 5,6:
(Après le ifiolfin) (page 25).
La cuisinière dispose la casserole sur la table.
Mesures 7 jusqu'à 12 : Elle verse de l'eau dans la casserole, puis y jette le chocolat.
Mesures j3-i8 : Elle jette les œufs dans une terrine (il serait mieux sans doute de les casser à la mesure i3), mais il faudrait pour cela une rapidité et une adresse extrêmes.
Couplet 2.
Pendant le refrain, la cuisinière allume le feu, puis commence à battre les œufs dans la terrine.
Mesures 1-6 : Elle continue à battre les œufs. Mesures j, 8, g : Elle y met du sucre en poudre. Mesures 10, 11, 12 : Elle met le chocolat dans la terrine. Mesures i3 et suivantes : Elle y ajoute du lait.
Couplet 3.
Pendant la ritournelle, la cuisinière surveille son feu, y ajoute de petits morceaux de bois, etc., puis va chercher le beurre.
Mesures i-g : Elle met le beurre dans la casserole.
Mesures g et suivantes : Elle verse l'omelette dans la casserole, puis la remue avec une cuiller en bois.
Couplet 4.
Pendant la ritournelle, la cuisinière abaisse ses manches, s'essuie les mains, enlève son tablier, défripe sa robe, etc.
Mesures i-3 : Même jeu.
Mesures 4, 5, 6 : Elle replie l'omelette dans la casserole.
Mesures 7, 8, g : Elle la met dans le plat.
Mesures 10, 11, 12 : Elle prend le plat en main, le montrant triomphalement au public.
Mesres i3. /^, r5 : Elle porte le plat à son nez.
Mesures 16, ly, 18 : Elle tourne sur elle-même, et, sur les mots : « c'est parfait » fait la révérence.
Gestes du chcenr.
Les enfants ont les 2 poings sur les hanches. Aux mots Jlic, Jloc, Jlac, geste de battre une omelette.
Mesures g et 10 (p. 2^) : Geste répété de l'inde.x de haut en bas.
Mesures 1 1 et 1 2 : Les avant-bras relevés, coudes au corps, paumes en l'air, sur le I*' temps de la mesure 11, geste des avant-bras à gauche, tète idem. Sur le \" temps de la mesure 12, même geste à droite.
Mesures i3 et i4 ■' Les 2 mains s'élevant lentement, les deux index tournant l'un autour de l'autre.
Mesures i5 et 16 : Les 2 bras tendus à mi-corps, les mains ouvertes, paumes du côté des spectateurs, inclinaison de tète.
Mesures ij, 18, ig, 20 : Balancement du corps en mesure, les poings sur les hanches.
Mesures 21, 22 : Même jeu qu'aux mesures i3 et i4.
Mesures 23, 24 : Même jeu qu'aux mesures i5 et i6.
Nota.
Avec un peu d'hnbilude, la cuisinière peut arriver à faire et cuire véritablement swi omelette pendant la durée de la chanson.
a Cilette Roux
Réponse de la petite fille bien sage.
Allegretto.
Texte et musique de E. Jaques Dalcroze.
Le choeur.
^J'^'PIP ^''Pp l^^'i'J ll4J'>j i'p
l.Les parentstou-jours nous di-sent: At-ten-tion, at-tention!Pourlesen
2.Les parents tou-jours nous tancent; At-ten-tion, at-tention!Pourlesen -
^^P^3,Si vousvou-lez qu'ell'vous ai-me Votfmaman, votr'mamanPournepas tite fille.
fants ce n'est pas bon Dinangertrop d'frian - di - ses.Nman-gez pas trop de fruit
fants ce n'est pas bon Defair'des im-pru-den - ces.N'sor-tez pas sans pa- le -
luifair'du tour - ment Fait's at-ten-tion vous -mê - mes.Quandvous ta-chez vos ha -
