ENSEIGNEMENT
L'enseignement officiel et l'enseignement populaire au moyen • âge, par M. Paulin Paris, II. — Des progrès de l'érudition moderne, par M. Hignard, II. — Des études classiques latines,
10 aEYUE DES COURS LITTÉRAIRES.
par M. Tamagni, 1. — L'étude de l'histoire, l'éducation oratoire,, par M. Carlyle, III. — L'instruclioû moderne, par M. Stuart Mill, IV. — De l'état actuel de l'Université, par M, Mézières,IV.
— De l'enseignement supérieur français, par M. Eugène Yéron, II. — Le doctorat es lettres, par M. Ch. Lévéque, VF. — Les^ universités anglaises, par M. Chaliemel-Lacour, II. — Les pro> fesseurs des universités allemandes^ par M. Elias Regnault, IL
— L'enseignement supérieur français et l'enseignement supérieur allemand, par M. H. Heinrich, III. — L'université d'Iéna, par M. Louis Koch, III. — Les programmes des universités allemandes, par M. Louis Léger, YI. — Histoire de l'enseignement de la procédure, par M. Paringault, III. — L'enseignement du droit à Rome, par M. Bremer, YI. — L'enseignement de l'École des chartes, par M. Emile Alglave, II. — Un lycée de ûUes en Amérique, par M. Gaidoz, Y. — Le service militaire dans les Universités allemandes, par M. L. Koch, YI.
Conférences et conférenciers, par M. L. Simonin, Y. — Les conférences de la rue de la Paix, par M. Eugène Yéron, II. — La chaire d'éloquence française à la Sorbonne, par M. Saint-René Taillandier, Y. — Eugène Gandar, professeur d'éloquence française, par M. Em. Beaussire, Yll. — M. Berger, professeur d'éloquence latine, par M. Martha, Yll. — Le cours de M. Jules Barni à Genève, par M. Eugène Despois, ÏII. — Discours d'ouverture de l'Athénée, par M. Eug. Yung, III. — Discours d'ouverture des conférences du boulevard des Capucines, par M. Em. Deschanel, Y. — Discours de réouverture des mêmes conférences, par M. Sarcey, Y et YI. — Les conférences en Angleterre et en Amérique, par M. Laboulaye, YIL
Les bibliothèques populaires, par M. Jules Simon, II et III; par M. Ed. Charton; par AI. Laboulaye, III. —De l'éducation qu'oD se donne à soi-même, par M. Laboulaye, lII. — Du choix des lectures populaires, par M. Saint-Marc Girardin, III.
De l'avenir de l'instruction populaire, par M. Jules Favre, YI. ' — L'instruction populaire, par MM. de Pressensé, Royer-GoUard et Rosseuw Saint-Hilaire, lY. — L'instruction primaire en 1867, par M. Guizot, lY. — La vérité sur l'instruction primaire e& Prusse, par M. L. Koch, Y.
