APPRÉCIATIONS, XXIII

“Cest si simple, si clair, dit-il, que ça saute aux yeux même des enfants.”

Quant à moi, M. le Rédacteur, lié d'amitié avec plusieurs instituteurs possédant leurs diplômes d'Ecole Académique ou d'Ecole Modèle, je connais leur opinion et sais leur désir d'enseigner, par le moyen de cette nomenclature, Tous s'accordent à dire que l'ouvrage de M. Baillairgé répandra nécessairement le goût de l'étude des mathématiques dans cette province, Ce serait done un bien grand service à rendre au pays, à la jeunesse canadienne, que de distribuer cet ouvrage reconnu d’une si grande importance,

Comme la plupart des instituteurs sont peu rémunérés et que leurs ressources pécuniaires sont très-limitées, nous ne pouvons même pas désirer que ces hommes de sacrifice achètent, de leurs prspres deniers, un tableau qui, par les études et le temps qu'il a coûtés est au dessus de leurs moyens,

Déjà le ernement du Nouveau-Brunswick à répandu ce tableau dans toutes les écoles de cette province. L'Honorable M. Chauveau, ministre de l’Instruction Publique, en reconnaissant toute sa valeur, s'était engagé envers l’auteur à le faire répandre dans nos écoles et nos maisons d'éducation, et le bureau des Travaux Publics en a distribué un grand nombre d'exemplaires, pour guider ses employés dans tous les mesurages.

Il est donc à espérer que le gouvernement local prendra en considératiou le désir unanime des hommes qui s'occupent de l’instrucetion publique, et pourvoira libéralement les instituteurs d'écoles académiques et d'écoles modèles de ce tableau si précieux et destiné à toute une heureuse révolution dans l’enseignement des sciences mathématiques. Ce sera en même temps un bienfait pour la jeunesse studieuse et un honneur pot: àa0tre gouvernement, qui le premier aura encouragé ce mode d'enseignement simple, pratique et

fructueux.