Philosophie

Logique.—Préliminaires : Objet et division de la philosophie. Idées, jugement on proposition, raisonnement, syllogisme

‘et autres formes de raisonnement (modes, figures et règles) ;

RS moe et paralogismes; méthodologie : analyse et-synthèse, induction et déduction ; méthodologie appliquée à lenseigne-

.ment.

: “Métaphysique. — Dynamilogie : Facultés de l’âme : intellect, min À à sensibilité (organes de la sensibilité : les sens).

rtificiels, e. Piles, »8 pour le slégraphe

cohésion, omeucla ivalents ; nalyse et rage, ses

table et des prin- ; les méygène et

plantes,

orrespon- 1, sécréisculaire, nimaux ;

, tiges et rculation "ses par- Classifi-

aposition )rganisés vers, ex-

hiloso- Tlogisme règles) ; ynthèse, >nseigne-

e : intelsens).

CLASSIFICATION DES ÉCOLES

Idéologie.—Origine des connaissances ; rapport du langage avec la pensée ; universaux.

Critériolozie.—Certitudes et m: ‘yens d’arriver à la certitude ou en d’autres termes critériums de la vérité : sens intime ou conscience intellectuelle ; seus externes, raison, mémoire, t(émoignage hui |; tradition et monuments ; histoire ; évidence.

Anthropologie. —Union de l’âme et du corps, immatérialité et immortalité de l’âme humaine.

Ontologie. — L’Etre ; vérité, bonté et beauté des êtres ; suvstance et accidents,

Théodicée.— Dieu, son existence, sa nature, ses attributs ; Dieu créateur ; sä Providence, son action sur les individus et sur les sociétés,

Morale.— Fin dernière de l’homme ; nature et règle des actes

humains; droits et devoirs de l’homme ; société domestique ; sooiété civile ; droit international.

CLASSIFICATION DES ÉCOLES

65. Les écoles publiques de cette province comprennent les écoles élémentaires, les écoles modèles et les académies.

66. L'enseignement de la religion doit tenir le premier rang parmi les matières du programme d’études et se donnera dans toutes les écoles. Les élèves doivent se conformer aux instructions du curé en ce qui regarde leur conduite morale et religieuse.

67. Les collèges commerciaux et industriels seront assimilés aux académies dans les rapports du Surintendant et dans la liste des allocations, sans préjudice du titre auquel ces institutions peuvent avoir droit en vertu de la loi.

68. Aucune institution n’est admise à changer le titre sgne lequel elle est connue, de manière à être transférée d’une des catégories d'institution reconnues par la loi à une catégorie d’un ordre plus élevé, sans avoir obtenu préalablement lautorieution du comité catholique du conseil de l’Instruction publique.

69. Aucune allocation ne sera accordée aux écoles supérieures qui ont moins de six élèves dans le cours supérieur, ni aux 8 1 dont les rapports ne sont pas envoyés avant le pre mier de septembre.

70. Le programme des études, pour les écoles élémentaires les écoles modèles et les académies, est établi comme suit :

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