Signaler les textes provençaux inédits
24. Étudier les artistes pro^nçaux (c'est-à-dire originaires de la Provence ou étrangers y ayant travaillé) et les œuvres d'art, d'après les documents conservés dans lesarchives publiques ou particulières.
Archéologie.
25. Faire, pour chaque département, un relevé des sépultures préromaincs en les divisant en deux catégories : sépultures par inhumation, sépultures par incinération.
26. Étudier les divinités indigètes d'après les monuments figurés et les monuments épigraphiques.
27- Faire connaître ce que les textes et les monuments antiques de loui genre peuvent apprendre sur Tindusirie et le commerce dans ia Gaule Narbonnaise à 1 époque romaine.
28. Signaler les documents d'archives, les manuscrits anciens 00 la correspondance des antiquaires des derniers siècles qui peuvent servir à établir l'âge ou l'histoire d'un monument archéologique déterminé.
29. Décrire les monumenisgrecs qui se trouvent dans les collections publiques 00 privées, particulièrement de la région du Sud -Est ; en préciser la provenance.
30. Rechercher le tracé des voies romaines en Provence ; étudier leur construction ; signaler les bornes milliaires.
3i. Dresser, pour la région du Sud-Est, des cartes générales ou partielles des monuments et des vestiges de monuments gallo-romains détruits ou conservés.
32. Rechercher les centres de fabrication delà céramique antique en Provence.
33. Dresser la nomenclature des chapelles romanes qui existent en Provence, soit dans un arrondissement soit dans un département.
34- Donner, avec plans, dessins et photographies à lappui, la description des édifices de la période romane du moyen âge; critiquer les dates qui ont été proposées pour ces édifices et vérifier leur exactitude,
35. Signaler les monuments antérieurs au xi* siècle ; rechercher en particulier les inscriptions, les sculptures, les verres gravés, les objets d'orfèvrerie et les pierres gravées.
36. Cataloguer et décrire les monnaies mérovingiennes provenant d ateliers provençaux conservées dansles collections publiques ou privées.
37. Signaler les documents inédits relatifs au monnayage de René d*An jou, des archevêques d*Arles et des princes d*Orange.
38. Décrire les sceaux conservés dansles archives publiques ou privées de Provence ; accompagner cette description de moulages ou au moins de photographies.
39. Faire par région, f>ar ville, ou par édifice, le recueil des pierres tombales et inscriptions diverses, publiées ou non ; accompagner ce recueil, autant que possible, destampages ou de dessins.
40. Étude sur un point du droit public ou privé de la Provence.
41. Signaler les usages locaux se rattachant originairement i l'ancien droit proven^jal.
Sciences économiques et sociales*
42. Esquisser rhisîoire d une école centrale, d*un lycée ou 'un collège communal.
43. L'enseignement primaire dans une commune pendant une période déterminée : sous l'ancien régime» pendant la Révolution, sous le premier Empire, etc.
44* Rechercher, dans la région du Sud-Est, et pendant une période déterminée, l'effort delà population rurale pour acquérir la terre.
45. Du développement et du fonctionnement des syndicats agricoles» et des unions de syndicats agricoles en Provence.
46. Étudier Torigine et le rôle politique et social des confréries du Saint-Esprit en '^rovence.
47. Exposer les délibérations prises par rassemblée générale des communautés de Provence relatives à l'abolition de la nien* dicité.
48* Situation économique et socialed'un département en 1848 (On en trouvera les éléments dans VEnquête industrielle et
ricole prescrite par le gouvernement provisoire, le 25 nai 184S).
