TRAITEMENT ANCIEN
La prédominence & des douleurs, leur brusque apparition, : leur intensité ont amené l’emploi de sédatifs, des | Je et des pere 4 ” RS
propre ee de ae on | TS te TS Ils n’ont donné d’ailleurs aucun résultat. L? ne v. 0 la morphine, elle-même, n’a pas été satisfaisant. DATA Gibney propose de remplacer cette catégorie de médicaments par les révulsifs. Cette médication est repoussée | # ss par les différents auteurs qui se sont occupés de la ques- n. tion. Cette pratique, d? ailleurs, est une véritable torture Te pour le patient. - | « “ On à appliqué à la spondylite Done É Bt 4 | habituelle des affections articulaires douloureuses : Pine. } mobilisation. Les résultats obtenus Le: aux souffrances # ont été bons. : D.
Deux méthodes ont été employées : héstension un et le corset plâtré. La première immobilise le malade au 4 PRAne se nor elle est Re La
a les spinaux, avec les ue musculaires et articues su se. a Hours constamment : Le
à l'infitration ‘osseuse au niveau < a raions qui a créé entre les vertèbres de véritables synostoses. qe ; th faut alors instituer un traitement de ide qui consistera en massages fréquents et en exercices de culture physique, graduellement exécutés, surtout en mow vements de flexion antéro- postérieure et latérale. ; Toujours pour atténuer les douleurs, Ardin-Delteil et “ Raynaud préconisent la ponction lombaire. Celle-ci amé- liore les cas accompagnés d’hypertension intrarachidienne, mais son effet est nul dans les autres. Ce résultat, facile be à prévoir, & RC a été confirmé par l’expérience clini- 4 æ que. = 7
Ceci montre clairement qu’en présence d’une bond Ë | typhique,- le praticien ne pouvait lui opposer, avant les essais desyaccinothérapie, qu’une thérapeutique peu effi-
cace, de longue durée et délicate à à appliquer.
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aller jusqu ’à ne de: virus vivants par conséquent. A plus actifs ». : Rore Es TES RES ver Dufour appliqua cette théorie sur plusieurs. de. ces mala-
- des atteints de spondylite typhique, avec plein. succès (1927): Il en à été de même de notre maître, le professeur | Roger, pour la malade dont il a bien voulu nous commu niquer ] observation. NÉE ER