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9 4 SECTION II
Points et Liaisons
l'O SERIE POINTS
Jusqu'à present le point na ele employe que pour completer la valeur qui for: me soil lunite de mesure, Soit l'unité de temps: cest ce qu'on peut appeler le point complementaire . {voir pages 80, 82 et 83— notes )
L'usage qui en est fait dans les dictées suivantes est dune nature toute dif férente. Let ilagit comme point d'augmentation: eest-a-dire qu'il modifie, en l'augmentant de moitie, R valeur qui remplit déjà, à elle seule, la moitié, soit d'une mesure, soit d'un temps, soit dune fraction de temps. en ne laissant plus par conséquent qu'une place réduite de moitié à l'autre valeur (ou à l'ensemble des autres valeurs) qui doit completer cette mesure, ce temps ou cette fraction de temps.
Il est nécessaire de faire une distinetion entre ces deux emplois du mème signe,
EXEMPLES
Point complémentaire | a —
Dans ces exemples, le point complète soit lunite de mesure, soit lunité de temps; cest ainsi qu'il a été employé dans les dictées précédentes .
Point RU
fn
Dans ceux-e1. au contraire. le point, en augmentant de moitié la durée dune note,
oblige à reduire de moitié la durée de la note suivante.
Le mème Exe wmple Sälis point d'augmwe nf: ition)
Lie SE
Donc. la dictée terminée. élève devra en faire rapidement lanilyse à ce point
de vue. en désignant par la lettre € les points complémentaires et par la lettre
A les points d'augmentation.
‘F —f © HÉSPars __— 2 LE FE a
ÈS 6% PE FE DS Ê a = tes. se:
Dés que l'élève aura écrit correctement. sans aide nt hésitations. UNE des 4 Le q
çons appartenant à un yroupe, il devra passer au groupe suivant.
l' SÉRIE POINTS
GROUPE B
