SEPTIEME LEÇON

HOPITAUX.— HOSPICES.— BUREAUX IIE BIENFAI- SANCE. — ENFANTS TROUVÉS. — PRISONS.

La question" du paupérisme est de tous les temps.— Paupérisme chez les Grecs. — Chez les Romains. — Sous le régime féodal. — Complications dues au christianisme , à Charles- Quint et à la réforme. — Edits pour encourager les mariages (en note).

Les premières tentatives de réforme datent du XYIII* siècle: les philosophes français en prennent l'initiative. — La stérilité des essais qui ont été tentés, est due à l'esprit de système. — Il a nui aux réformes de Turgot, a celles de la Constituante, de la Convention et de l'Empire. — Une rigueur excessive, pas plus qu'une générosité aveugle, ne peuvent résoudre la question du paupérisme.

HÔPITAUX , HOSPICES , BUREAUX DE BIENFAISANCE. Leur

population, leurs revenus, en 1789 et en 1833.— Les hospices envahissent tout ; nécessité de mettre un terme à leur multiplication.— Ceux qui les habitent ont moins de droits à la charité publique que les pauvres malades des hôpitaux.—. Question des revenus des hospices et hôpitaux — Immobilisation des revenus qu'ils possèdent ; inconvénients qu'elle présente.— Leur gérance coûte 22 °| 0 . — Ils ne rapportent que 2°| 0 . — Avantages de la conversion des biens fonds en rentes sur l'état.

enfants trouvés. Histoire des enfants trouvés depuis 654 jusqu'en 1836; l'accroissement de leur nombre suit toujours les mesures prises pour assurer leur sort. — Réformes de 1833 :

suppression des tours. — Eloignement des enfants.—- Réduction des lits. — Secours accordés aux mères qui gardent leurs enfants.

PuisoNS.Population et dépenses des prisons. — Ce sont les économies faites sur l'instruction publique qui ont conduit les ignorants au vol. — Les 7J8 des condamnés ue savent pas lire. — Le dixième a moins de 20 ans, les 5| 4 de ceux-ci sont des enfants trouvés. — Education donnée aux enfants trouvés en France, dans le royaume de Naples, en Espagne et en Russie (en note).

Conclusion. Budget du paupérisme ; il est le dixième du Budget général.—- Son élévation a fait sentir la nécessité des réformes.— Pour rendre celles-ci complètes, il faut tout prendre par la base, par l'éducation. 127 à 152