LA LIBRAIRIE DE L'ART
sous LA DIRECTION DE
3VE. FLEIsTÉ I^ É IST ^ PlID
Professeur à l'Ecole nationale des Arts décoratifs.
Les nations étrangères font depuis plusieurs années des efforts considérables pour conquérir la suprématie que la France a conservée jusqu'à ce )our dans les industries qui relèvent de l'art. De son côté, notre pays cherche à élever le niveau des études artistiques, en créant partout de nouvelles écoles de dessin et en donnant à celles qui existaient déjà une direction plus éclairée et plus méthodique.
La Librairie de l'Art, désireuse de seconder ce mouvement national, a résolu de publier une série de petits volumes illustrés, traitant de toutes les matières qui se rattachent à l'enseignement artistique, et dont le prix soit à la portée des plus petites bourses.
La BIBLIOTHÈQUE POPULAIRE DES ÉCOLES DE DESSIN comprend trois séries de volumes : i» Enseignement technique; — 2° Enseignement professionnel; — 3° Enseignement général.
Première série. — Enseignement technique.
Arithmétique.
Géométrie.
Perspective élémentaire.
Applications perspectives.
Géométrie descriptive.
Construction.
Coupe des pierres.
Charpente.
Les Ordres et les Moulures.
Anatomie et proportions du corps humain.
Traité pratique d'anatomie comparée.
Le Carnet du dessinateur devant la nature.
Principes de composition décorative.
Etc., etc.
Les volumes qui composent cette série suivent le programme de l'enseignement spécial qui se donne dans nos écoles de dessin. Ils comprennent tout l'ensemble des cours oraux, depuis ceux qui s'adressent aux enfants les plus jeunes qui ne savent absolument rien, jusqu'aux cours des adultes ou des hommes faits, qui se préparent aux examens pour le diplôme de professeur. La rédaction de ces petits volumes a été demandée principalement à des professeurs, que leur situation met à même de connaître les besoins des élèves. Ces petits traités sont conçus de manière à
Librairie de l'Art, J. ROUAM, Éditeur. 29, cité d'Antin, Paris.
mettre tous les élèves à même de répondre aux examens de fin d'année, ou aux examens définitifs pour lesquels on décerne les diplômes.
Les volumes de cette série sont accompagnés de dessins démonstratifs intercalés dans le texte.
Deuxième série. — • Enseignement professionnel.
Le Papier peint et les Éventails.
Les Tissus et la Décoration des
tissus.
La Tapisserie. La Verre-rie et les Cristaux de
roche.
Les Emaux.
Etc., etc.
L'Ornementation des livres.
Les Ivoires.
Les Meubles.
La Ferronnerie.
Les Armes et Armures.
L'Orfèvrerie.
La Bijouterie.
Les volumes qui composent cette série complètent l'enseignement spécial des écoles et s'adressent à toutes les professions se rattacliant aux écoles de dessin.
Des livres de ce genre existent déjà, mais pour la plupart dans des conditions de prix qui en font des ouvrages de luxe plutôt que des livres usuels. Les nôtres conservent le format et le prix adopté pour la série technique; car nous voulons que désormais chaque élève, chaque apprenti puisse avoir dans sa poche un petit volume qui contiendra l'histoire de sa profession, accompagnée de gravures reproduisant les plus grands chefs-d'oeuvre que l'art a produits dans cette profession, depuis les temps les plus reculés jusqu'à nos jours.
tTroisième*série."— ^Enseignement généraL
Leçons d'histoire générale professées à l'Ecole nationale des Arts décoratifs.
Histoire du Costume.
Histoire de la Sculpture française.
Histoire de l'Architecture.
Promenadesau muséedu Louvre.
Promenades au musée de Cluny.
Etc., etc.
Les valûmes formant cette série s'adressent aux gens du monae, en même emps qu'aux producteurs et aux élèves. Ils ont pour but de leur montrer, à l'aide de nombreuses gravures, les transformations du goût à travers les âges, de façon à les mettre à même de diseerner aisément le style particulier à chaque époque,
La Décoration en Egypte.
— en (îrèce.
— à Rome. ""^
— au Moyen-Af,e.
— sous la Renais-
sance.
— au xvii" siècle.
— au xviii" siècle.
— au xix" siècle.
Librairie de l'Art, J. ROUAN!. Éditeur, 29, cité d'Antin, Paris.
et de mettre ainsi à profit les visites qu'ils pourront faire dans les collections publiques ou particulières. Ils n'appartiennent pas directement à l'éducation artistique, mais ils en sont le complément indispensable
L'ensemble de notre bibliothèque constituera donc un tout bien complet, et parfaitement homogène, malgré la diversité apparente des sujets traités. L'artiste et le fabricant, l'homme du monde et l'ouvrier, l'élève des écoles ou des lycées et l'apprenti des ateliers, pourront y puiser également, et sous les formes les plus variées, les connaissances artistiques qu'ils ont le désir ou le besoin d'acquérir.
