Strettks que l'on peut subdiviser ainsi

— Stretle la plus éloignée par quatre entrées (i, 11, m, iv) disposées comme

VExposition principale avec arrêt des autres parties. Episode court, écrit en strette également et aboutissant à un repos modulant.

— Strettes de plus en plus rapprochées, sur la réponse, le contresujet et toutes

les dispositions réalisables, par deux entrées seulement (i, 11). Épisodes corrélatifs assez courts, alternant avec les entrées de chaque Strette possible, et traitant surtout la tête du sujet qu'on a réservée à cet effet.

— Strettes canoniques (ou Canons du sujet, de la réponse, etc.), pai quatre

entrées d'abord (i, 11, ni, iv s'il y a lieu, et enchaînées par un court déveuppement à la conclusion.

Fédjlc de Tonique, assez courte et formant la conclusion de la Eugue.

APPENDICE -t^i

Lorsque l'élève sera sullisaniiiicni assoupli par les entraves un peu scolastiques du jo/j;; ci-contre qu'il devra appliquer de la manière à la fois la plus rigoureuse et la plus musicale possible, on lui demandera la composition de Fufiues Uhrc.': sur des sujets choisis ou élaborés par lui-même, dans le style de l'orgue ou du piano, avec adjonction facultative de Préludes^ de Canons, ou de toute autre combinaison traitée exclusivement au point de vue musical et expressif. Nous ne considérons point, en effet, la Fugue comme une étude pédagogique, analogue à celle du Solfège ou de Y Harmojiie, mais comme une /orme décomposition musicale qui peut et doit être tout aussi artistique qu'un Motet ou une Sonate.

La Suite.

Chapilre IL

L'élève devant être familiarisé avec toutes les ditlicultés de Vécrilurc musicale à plusieurs parties, s'occupera surtout désormais de la construction tonale et de la cotnpositioji proprement dite ; ses travaux se borneront donc à ceux-ci :

1° Analyse de quelques Suites instrumentales italiennes, françaises ou allemandes.

2° Composition d'une pièce musicale déforme binaire, sans retour au dessin initiai

3° Composition d'une Suite libre de pièces appartenant à chacun des quatre types [S. L. M. R.) avec adaptation de cette forme aux ressources harmoniques, contrapontiqucs et rythmiques de la musique contemporaine, s'il y a lieu.

La Sonatk.

Chapitres III, IV et V.

1° Analvses et études compaiccs de morceaux de Sonates appartenant à diverses époques et à chacun des quatre types S. L. M. K).

2" Composition d'idées musicales complètes, présentant les caractéristiques spéciales à chacun de ces i/wa/re trpes (idées masculines, id^^:^ féminines ; thèmes de Lied, de Scher'{0, de Rondeau, etc.).

3° Exercices divers sur les développements, en état de marche ou de repos : analyses et études comparées des modulations dans certains développements donnés ; Yé[\\Wc[X\oz\ de modulations par divers moyens, entre des tonalités données.

La Variation.