Le roi Jean à Poitiers
Déjà les plus braves avaient été tués, le bruit diminuait sur le champ de bataille ; les rangs s'éclaircissaient à vue doeil; les chevaliers tombaient les uns après les autres, comme une forêt dont on coupe les grands arbres. Jean, la tête nue, blessé deux fois au visage, présentait son front sanglant à l'ennemi. Incapable de crainte pour lui-même, il s'attendrit sur son jeune fils, déjà blessé en parant les coups qu'on portait à son père ; il voulut éloigner Tenfant royal, et le confia à quelques seigneurs; mais Philippe échappa aux mains de ses gardes, et revint auprès de Jean, malgré ses ordres. N'ayant pas assez de force pour frapper, il veillait aux jours du monarque en lui criant : « Mon père, prenez garde à droite, à gauche, derrière vous, » à mesure qu'il voyait approcher un ennemi. Chateaubriand.
QUESTIONS ET EXPLICATIONS
451. Les mots. — Expliquez : s'éclaircissaient — les chevaliers — présentait son front — il s'attendrit — il veillait aux jours — monarque.
452. Les idées. — A quelle époque eut lieu la bataille de Poitiers? — A qui compare-t-on la troupe des chevaliers? — Que pensez-vous de la conduite du roi Jean? — de celle de son fils?
453. L'orthographe. — Remarquez : avaient été tués — les rangs — s'éclaircissaient — à vue d'œil — s'attendrit — échappa — aux jours
EXERCICE ORAL
454. Cherchez tous les verbes du texte. Dites quelle est leur terminaison, leur mode, leur temps et leur personne.
Modèle : diminuait. Terminaison ait. Ind. imp. 3^ pers. sing.
EXERCICE ÉCRIT
455. Écrivez le texte comme dictée. Mettez une croix sous les sujets. Soulignez d'un trait les verbes en e, de 2 traits les verbes en s.
456. Conjuguez à tous les temps de l'indicatif : j'éclaircis,
au conditionnel -.j'attendris, à l'impératif et au subjonctif : j'obéis. Cherchez les verbes du texte qui sont à l'infinitif et au participe.
457. Mettez au pluriel le texte suivant.... Modèle à contmuer : Les tnains assurent.
La main. — La main assure la supériorité de l'homme sur les animaux. Par la main, nous faisons ce que nul animal ne peut faire: par la main nous manifestons la plupart de nos sentiments. C'est la main (jui façonne le bois, qui élève les maisons, qui écrit les livres. C'est la main qui menace, qui implore, qui s'arme pour la guerre ou qui signe les traités de paix. C'est une main amie qui, en prenant la nôtre, nous dit qu^on nous aime. (D'après X. Mabmier.)
VOCABULAIRE
458. Familles de mots. — Faites entrer chacun des mots suivants dans une petite phrase :
brave, bravoure, braver, bravade, bravache.
rang, rangée, ranger, déranger, rangement, dérangement, arranger,
arrangement.
front, fronton, frontispice, affronter, effronté, confronter. roi, royal, royauté, royalement, royaume, vice-roi, régicide.
pi^^^^^^^^ GRAMMAIRE —LE VERBE
L'orthographe des verbes.
344. EXPOSÉ. — Vous êtes souvent embarrassés pour écrire correctement un verbe. Quand on vous dicte : je remplis, il remplit, un tonneau rempli, la terminaison (is, it, i) se prononce de la même façon, mais la lettre finale s, t, i, n'est pas la même. Nous étudierons donc ici les lettres finales des verbes en e et des verbes en s. Vous remarquerez quelles sont souvent semblables, excepté au singulier de Vindicatif présent, du passé simple et de Vimpératif.
