Le matin

fL^^m

Le matin, au lever de l'aurore, tout est chargé de gouttes de rosée qui argentent les flancs des collines et les bords des ruisseaux; tout se meut au gré des vents; de longs rayons de soleil dorent les cimes des arbres et traversent les forêts. Des nuées de papillons peints de mille couleurs volent sans bruit sur les fleurs; ici l'abeille et le bourdon murmurent; là des oiseaux font leur nid; les airs retentissent de mille gaies cnansons. Les notes monotones du coucou et de la tourterelle servent de basse aux ravissants concerts du rossignol, et aux accords vifs et gais de la fauvette. La prairie a aussi ses oiseaux : les cailles, qui couvent sous les herbes; les alouettes, qui s'élèvent vers le ciel, au-dessus de leurs nids. Bernardin de Saint-Pierre.

QUESTIONS ET EXPLICATIONS

242. Les mots. — Expliquez : aurore — se meut — monotones — servent (le A'/.nsc — itrrords — cailles.

243. Les idées. — Le mot argent eat vous semble-t-il bien choisi? — . Ou'e«t-ce qui donne de la gaité au malin?

244. L'orthographe. — Remarquez : au lever — argentent — flancs — rayons — murmurent — retentissent — aux ravissants concerts.

EXERCICE ORAL

245. Lisez le texte, en signalant tous les noms précédés de l'article défini. Dites si cet article est simple, élidé ou contracté.

EXERCICE ÉCRIT

246. Copiez le texte, en n'écrivant que toutes les deux lignes. Soulignez tous les noms. Au-dessous de cha(iue article, indiquez sa forme : à. s., art. déf. simple: — dé, art. déf. élidé:, — d. c, art. déf. contracté.

247. Cherchez les noms qui ont un complément. Modi-:le : le lever a pour complément de l'aurore.

248. Trouvez dans le texte 4 noms employés comme sujets; trouvez ~ noms compléments directs, — 5 noms conii)léments indirects.

249. riopiez le texte suivant. Soulignez les noms. Mettez deux traits sous les articles définis et une croix sous les articles indéfinis.

La gerbe des oiseaux. — En Suède, quand vient la fête de Nocl, on .j)ose sur les tables des sapins chargés d'œufs et de fruits, et entourés de lumières. On distribue des étrennes aux enfants, et, par un sentiment de touchante sollicitude, on offre aussi un arbre de Noël aux pauvres petits oiseaux affamés (jui ne trouvent plus ni fruits sur les arbres, ni baies sur les buissons, ni graines dans les champs. Cet arbre de Noël des oiseaux, c'est une gerbe de blé que l'on place au faîte de la maison. ^ n,t>.r.TMx,

250. Recopiez en i colonnes les noms qui sont : 1° au masc. masc. j)luricl: ô" au fém. sing. ; 4" au fém. pluriel.

VOCABULAIRE

J. GiRABDIN.

sing.; ^ au