DES LIAISONS
Il y a liaison entre deux mots toutes los fois que ces deux mots ont entre eux un rapport, un lien, qui les rend inséparables, ce qui arrive lorsqu’ilsse modifient, se régissent, ou qu’ils se qualifient mutuellement.
Ce rapport est surtout de rigueur pour les syllabes nasales an, in, on, un, suivies d’un moë qui commence par une voyelle ou un À muet.
D'après ce principe, il y a liaison:
1° Entre les adjectifs immédiatement suivis de leurs substantifs; les sons nasals eux-mêmes sont soumis à cette règle. ÆExemples: 11 n'a pas grand argent, vous êtes fort aimable, un léger obstacle, un frano étourdi, un fol amusement, deux bons amis, un
méchant homme, un sang illustre, un ancisu auteur (ancienne), un bon ami (bonne), le divin amour (divin'amour), le malin esprit (malin-n’esprit), eLe.
20 Entre les articles, les noms de nombre, les pronoms, et le mot qui suit: adjectif, substantif ou verbe. Exemples : Les heureux enfants, bien des années, un âne, pour plaire aux hommes; deux arbres, cinq officiers, neuf ans; il aime, vous obéissez, leur ouvrage, on appelle, ils arrivent, nous écrivons.
30 Entro les adverbes et les verbes qu’ils affectent. Exemples: Nous étions complétement abusés, cet ouvrage est parfaitement écrit, comment allez-vous ? etc,
4° Entre les prépositions et les mots dont elles établissent la relation ou l’opposition. Exemples : Voyager par eau, il s’est marié avec elle, mettez cela devant.ou après un mot, habile en affaires, etc.
ve
e, tous
que ces qui les odifient, ent.
syllabes mmence
1ivis de es sont 8 grand acte, un amis, un u auteur ur (divi-
, les proou verbe.
nées, un res, cinq leur ou-
iffectent.
usés, cot ez-vous ?
ont elles xemples :
ttez cela to.
50 Entre les conjonctions et les choses qu’elles lient ou rapprochent. Exemples : Mais il est temps de fuir: il respire, donc il vit, etc.
60 Entre tous les mots qui forment les substantifs composés, qu'ils soient ou non liés par un trait d'union. Exemples : Un arc-en-ciel, coq-à-l’âne, un pot à l’eau, pot au feu, de point en point, c’est-à-dire, tôt ou tard, chat en poehe, mot à mot, de but en blanc, de haut en bas, de part en part, de part etd’autre, la mortaux rats, un pied-à-terre, de pied en cap, de fond en comble, du blanc au noir, de rang en rang, sang et cau, croc-en-jambes, petit à petit, avant-hier, par rapport à lui, Port-au-Prince, etc.
Il faut aussi tenir compte du degré d’élévation que comporte le discours. La conversation familière demande plus de laisser-aller et un certain négligé qu'on ne souffrirait pas dans le langage soutenu. Il faut éviter, en parlant, de multiplier les liaisons, surtout celles qui présenteraient à l'oreille la repétition des mêmes consonnes. Au lieu do dire, par
exemple, il est-t'onze heures-z'et un quart, onze
heures-z'et demie, deux heures-z’et demie, notre rapport, notre trésor, votre traduction, votre traitement, aimer-r’à rire, montrer-r'à réfléchir ; armes-z'et bauages, des bêtes-z’à cornes, on dira avec beaucoup plus de naturel et sans liaison: il est onze heures | r’et un quart, onze heures | r’et demie, notr’rapport, not'trésor, vot’traduction, vot’traitement, aimé à rire, montré à réfléchir, arm'et bagages, des bét'à cornes. L'abbé d'Olivet dit que la conversation des honnêtes gens est pleine d’hiatus volontaires qui sont tellement autorisés par l'usage, que, si l'on parlait autrement, cola serait d’un pédant ou d’un provincial.
Cependant, on lie un peu plus aujourd'hui qu'autrefois.
Il en est autrement dans le langage soutenu, c’est. à-dire, dans le discours, dans la lecture, dans les cours ou leçons, surtout dans la poésie, et dans le style pur ei élevé. On doit alors observer toutes les Haisons,
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Dep ie canon aans ÉD ane
sauf les cas où elles seraient absolument trop dures et trop multipliées. Exemples : je pars z'à l'instant, j'y cours z'au plus vite, toujours, tous les jours s£'avec vous, vers, envers z’elle, l'univers entier, j'ai recours z'à vous, à travers g'un rideau, mort r'ivre, morts z'ivres, morte t'ivre, mortes z'ivres, de mers z'en mers, de fleurs z’en fleurs, de plaisirs z'en plaisirs, mets le nez z'à la fenêtre, l’artt'oratoire, un sort t’injuste, un sujet t'agréable, un objet t’'important, le temps z'est court, Corps z'et âme, corps z'et biens, des faits z’'importants, un toit t'élevé, un goût t’agréable, ‘un cachot t’affreux, des fats tz'ennuyeux, un mot t'infime, un froid t’hiver, des vivats tz'étourdissants, il meurt t'impénitent (1), une mort t'ignominieuse (2), pourvu qu’il manifestât tun regret suffisant, pourvu qu'il le demandât t’avee empressement, j'ai exigé qu'il demeurât t’avec eux, le petit chat t’est mort, etc.
De ce noble héros le corps z'inanimé. (8) Lorsqu'au premier faquin il court t'en faire autant, (4
Mais dans tous.les cas on dit sans liaison: un | a un, chacun | un, l’un | et l’autre, l’un | ou l’autre, l'un | avec l’autre, l’un | après l’autre, nez | à nez, corps | à coïps (co-ra cor), on |est un 80t (on substantif), selon | eux, selon |elle, jai froid | aux pieds, un brouillard froid | et humide, un bon | à rien, ce n'est rien | encore, le bien | et le mal, le bien | ou j'aspire, nous sommes bien | iei (comme puriste), etc.
Il résulte de ces remarques qu'il y a, pour la conversation et pour le discours soutenu, deux sortes de prononciation; l'usage, en cette matière, est un meilleur guide que les règles, souvent obscures et toujours incomplètes. Voilà pourquoi il est d’une extrême importance de rechercher le commerce des personnes qni partent bien et de s’adonner à l'étude des grands maitre: de la parole.
(à) (2) (3) (4) Seulement dans les grands mouvements.
N nm
, dures nstant, £'avec ecours morts 8 g'en laisirs, rt t’inant, le ns, des réable, ot t'inants, il use (2), pourvu 1 exigé ort, etc.
It. (4)
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orps | à stantif), ds, un
ce n'est j'aspire,
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