X« LEÇON

Récapitulation delà dernière U'çon.,Sujet de celle-ci: Les grands hommes. — Leur nécessité et leur caractère propre. — Les grands hommes résument les peuples, les^époques, toute l'humanité, la nature et l'ordre universel. — Histoire du grand homme. Nai^ et meurt à propos. Son sigiie est succès. — Théorie de la puissance. — Théorie de la gloire. — Les grands hommes considérés comme de simples individus dans leurs intentions et leurs qualités personnelles. Petitesse des plus grands hommes. — Quelles sont les époques

CONTBWtlES DANS CE VOLUME. XV

ies plus favorables au développement des grands hommes? — Quels sont les genres les plus favorables au développement des grands hommes ? — De la guerre et de la philosophie.—Lutte des ^ands hommes dans la gaerre et dans la philosophie. — Absolution du vainqueur.

Sujet de la leçon : Examen des grands historiens de Thistoire de l'humanité. — Que l'idée d'une histoire universelle appartient au dis-huitième siècle. — DifQcuUé de Fhistoire universelle. Ses lois : i^ n'omettre aucun élément de Thuraanieé; 2° n'omettre aucun siècle. — Que l'histoire universelle devait commencer par être exclusive. — Que le premier point de vue exclusif devait être au commencement du dix-huitième siècle , 1« point de vue religieux. De là VHistoire universelle de Bossuet. Ses mérites, ses défauts. — Nécessité d'un point de vue politique exclusif. De là la Science nouvelle de Vico. Ses mérites, ses défauts. — Nécessité d'un point de vue plus compréhensif, d'une histoire universelle plus complète, mais plus superficielle sur chaque partie. De là Herder, idées pour une philosophie de l'histoire. Ses mérites, ses défauts. — Un mot sur Voltaire, Fergusson , Turgot , Condorcet. — État de l'histoire universelle depuis Herder. Richesse des travaux particuliers. Nécessité d'une nouvelle histoire universelle.

Xir LEÇON.

Sujet de la leçon : Des grands historiens de la philosophie. — Conditions d'un grand développement de l'histoire de la philosophie : i<* un grand développement de la philosophie elle-même ; 2** un grand développement de l'érudition.— Le premier mouvement de la philosophie moderne a