TOTAL
th.
On sait qu'il y a, dans towtes les anlyereilés d'Allemagne, trois etasaes de profeaaattrs : 1m pn^toieun ordinaifes tm Utnlaîrat (or* dentliehe); lea profesieun •xtraordinaires {auii€rordenilicke) répondant i peu près aux professeurs adjoints de nos Facultés; les privai-doeenten, do«t la position est analogue à celle des agrégés de médecine en France. Les professeurs ordinaires et les professeurs extraordinaires reçoivent seuls un traitement de TÉlat, et, naturellemenl, le chiffre du traitement des premiers est beaucoup plus éfefé que mUmi du (raiteaeni des aoconds.
A rUaiversilé de Berlin, qoi compte cinqiaate-deux profeaaeiirs ordiMÙres et quarai lé-deux professMrs extraordinaires, la moyeniie des traitements pour les preniiers (ces traileitiMits rarient selon la nature de l'euBeignement) est la snivante : l«5f^0 thalers (5,025 fn) pour les professeurs de théologie ; 4,460 thalers po»f les professeurs de droit; 4,4^0 thalers pour les professeurs de médecine; 4,500 pour les professeurs de philosopihie. te traitement des professeurs extraordinaires est de SSO k ftIO thalen <de 4 ,42S \ 4 ,950 francs).
Ces traitements fixes, on ne l'ignore pas, ne constituent point les seuls revenus des professeurs dans les universités allemandes, tant s'en faut 1 Ces traitemeniB Dépendent auK àeçons ^cataites (légère publiée) que les professeurs sont tenus de faire. Mais en dehors de ces leçons, lesquelles sont peu nombreuses et les moins importantes, les professeurs donnent des cours {ksen tin Collegium) sur des sujets déterminés frar tevr libre choix. Ce sobI^oas noiirs qu'*oa appelle leçons f rivées ^ejgere pntMMMn). Voici^ par .exempte* jQt^ment le programme de i>^S2 4U»sonçait les cosirs 4« «^lèbio philologue Bopp :
F. Boiv, docteur.
1* Puhlim «elecÉOB Rig-Vedie hymnes interprelsMtur d.. sst à. W-IV.
)U. PrivaHm 4^ qpaniMUtcam «apaparsAijNam fiqgiuirum graecie, InlMne et gennanicied. £ua. Mart. Jo%, h. iUVf. tradel. — 2° Gcamnalîcam sanacjûtam, iluce ,Ubro auo minose (éd. 2. 4845), docebiti 4. Uin. Maiit.Jov. h.il-IIL
Or, ces leçons privées sont pagrées par (fba^ne étudiant au taux de 20 Tr. environ pour un semestre. Et pour peu que le psofesseur lise 4ettC 4Ih êim mU4t^^ ce qui .arwe soiunii!» .an» 4 00 ou 4 50
▲rrefiDiCE. 587
étèTM par cours, Le SQpfiémeui du traiUmeott on le toU, tripla ou qaadrople le prineipal.
Une telle organisalion semble fonctiooDer eu Allemagne au grand profit, tout à la fois, de la teieuee, des profeMeara et des élè?ee. La sHuation finaDcière des professeurs peut être, on le comprend, très ayantageuse. sans que FÉUt dépasse, en aucune façon, les liioites de crédit alloué povr le (raitenent fixe, crédit qui se nente, nous l'avons dit, à la somme de 297^15 ihalers, ou i ,^46,451 fr.
n. — mSTRUCTION SECONDAIRE,
La Prusse compte 440 établissements publics d'instruction secondaire, parmi lesquels 'l'IO gynoeses, e'est*i'dii« 44# inelitiiiieM où le programme des études reçoit un complet développement *.
«. Ce ifest pas Icf le fiea de discuter ce programme oi de le comparer vu D6tre. je pois du moins le faire cconaltre. En examinaot la répartition des objets d'enseignement, on remarquera le soin a^ec lequel soot attribuées aux classes de la division inCârieure les études nécessaires à tous. L'expérience de l'Allemagne fait ressortir la sag^se 4e la réforme qui a placé reoseignement de la géographie et de Phlstotre nationales, ainsi que de rariihmétique dans la division de grammuAre. ia première partie des éludes en France, eorome au deift du Rhin, forme aujourd'hui, grSce à cette réforme, une sorte de cours complet, dont beaucoup et famWas p a— m t •eooaCeMM*,ttuls qui est en même tempe la préparation à un enseignement plus élevé,
yoid le tableau des leçons qui ooi été données au gfsnaae i(jraiiciis à fieribi^ia isas :
mMËRECLASSB.
(ffMpec£Air spécial : le Directeur.)
i, BâfiçUm. {i Jap. p. aeoa.) £q Uver : Oist^ine eooléetafiUQQe d^ali OmsmkMm le Cnjod jusqu'à la Rôforaie. RépéUtion des «iéclM vaiiériidun. — En dié : iftxplifoaiiM 4e lÈpître aux Fib^ppiens sur Ï4}n^/ioal ^ ift^élj^D ite f jotroduction au livr» du flouveau Testament. -^ f ourni^^
± BébMu. (S leç- p. sem.) B^UUoo de la pariie éijraolqgiqHe de la iirnmmÉifg — explication 4e Ig iïeuése, 4uip. i-i, de J'iExode, ohap. i-^ il, des Jugtt, «Éiap, «S-IS, iks 9^« J, i7, «- JOLS ei des psaume CXX-CJU-* U déceieoae «t auiiiiini panmaa ont été appris par cœur. — Thèmes, versioo tatiue et analyse graianaïkale 4e feawMs Jui en pgrUaiikr. —«ebaiidt,
8. Grtc. (6 leç. p. sem.) Sophocle, Antigone. — aonbre» NKada^ «Imm 1-v, sd oacpe lai élèves «ni lu une p^rljé de riUade fin ^gniouNer.
FJatoB^ ^>dbédoD, chap<. i-M et la Ha depuis etep. Si. némoacMM, tes èaraagoit pijntieoBes et Ig Uoisième Pkulippiqag. — ExieHporaUa. «• CnuDer»
4. Laan, (10 :eç. p. sem.) Horace, Odes, liv. Il-au, fs. L*epitre aMt PieoM. Desodea c|»oiiies«i44téaj]ypjiaespar«aeur.— KrgflMr<ilef.). f§:^
Tacite, ADOgle^ Uy. Igl-fi^. -^ <;icéron, «vémUo i« ft. OneiSun, fo C. ▼erreiii Actio I, Actioob U, Ub. 1 ex iib. IV M. fixiempemUa, ifcèmes. eemposMonss les éeeNera jopt lu chez eux Cicéron de ogUMs et le preader livre 4es Histoires de Tadiet de tempe en temps ils ont récité des discours composés par «us-mémai, «t aoMean des «bèaes. — |M*Û>ch. (7 1^4
5. Français, {% leç. p. icpa) lllsiçiGe 4e U «itdrtetfi depais «es erigiMlasqtt'Mi mnea
388 ÀPPE>Dicii:.
Berlin a 6 gymnases poar 570,000 habitants; Breslau 4 pour 90,000 ; Magdebourg 2 pour 50,000 ; Halle 2 pour 27,000, etc.
du dii-fleptWme aiëde. — Lecture de quelques Oraisons funèbres de Bossuet, de quelques Discours de réception de divers auteurs et des Femme» Savania de Molière. — CompositioDs et analyses d'ouvrages lus par les élèves. — de la Harpe.
. 6. ÀlUmand. (S leç. p. sem.) Histoire de la Utlérature depuis 1770 Jusqu'à la mort de Goethe (en hiver) ; depuis ses origines Jusqu'à 1300 (en été). — Compositions et discours prononcés en classe. ~ Eramer.
7. ÀngUdt. (1 leç. p. sem.) Leoture du Siège de CorUitke^ de morceaux cholsb de ChUde narold par Byron et de quelques chapitres des Sketches by Boz. — Discussion de pinsieurs chapitres de la grammaire de Folsiog en anglais; extemporaHa et traductions orales de l'allemand en anglais; compositions. ^ Franz.
8. HitUfIre. (3 leç. p. sem.) Histoire universelle depuis la guerre de trente ans Jusqu'à la seconde paix de Paris. — Répétition de l'histoire ancienne. — Kramer.
9. Maùiimadqueê. (4 leç. p. sem.) En hiver : La stéréométrie (5 leç.).— Problèmes d'algèbre et de planlmétrie (1 leç.). — En été : Équations du second degré à plnsieun Inconnues ; équations cubiques ; théorème du binôme ; problèmes de trigonométrie et de stéréométrie. -— Joachimstbal.
10. Physique, (t leç. p. sem.) Les éléments de l'astronomie. — Le galvaiiiame. — ioachimsthal.
11. PhUoiophie. (1 leç. p. sem.) Les éléments de la logique. — Kramer.
SECONDE CUSSE.
(fnipecfeuf spécial ; le profeueur Lbardy.)
1. Refitfion. (S leç. p. sem.) En hiver : Répitltioo de Phistoire de TAncien et du Rouveia Testament, en particulier de Phistoire de Jésus-Christ. Lecture et expIlcatioD des neuf premiers chapitres des Actes des ApOires sur Porlgioal. En été : Dogmatique populaire : répétition des dogmes de Dieu, de la création, de la Providence; expositioo des dogmes de l'homme et de la Rédemption. — Fournler.
1. Bébreu. (t leç. p. sem.) Cours d'étymologte d'après Gesenius. ExpBcaUoo des morceaux correspondants du manuel de DrOckner {Neues hetfr. Lesefmch.), Thèmes.— -Scimiidt.
3. Grec. (6 leç. p. sem.) Homère, FOdyssée XVn-XX (a leç. — lies élèves promus de Grand'trolsième ont ces leçons séparément durant le premier semestre.)
Xénophon, BeUenica VU, A et 3. Arrlen 1, 1-ao. — Répétition des verbes irrégulien. Extemporalia. — l^ecture domestique : Homère, POdyssée n, m, V, vm. Plasieors morceaux de rodyssée ont été appris par cœur.— Lhardy et Schmidt (pour la lecture d'Homère dans la seconde section).
4. Latin. (10 I. p. sem.) Virgile, Pfinéide, chant m-v et 1, 1-400. Êglogue L — MuUadi (en hiver). Cbambeau (en été) (S I.).
Cicéron, pro Q. Ugario et pro rege Dèiotàro. — TiteLIre, ttv. IV.— SaOuste, Jogurtha, chap. 1-67. — RépétiUoo de la Synuxe du verbe et explication de la syntazis omau d'après la grammaire de Zumpt. — Thèmes et extemporalia. Lecture domestique : Tite Uve, Uv. XXII, xxni. —Lhardy (7 1.).
5. françaiê, (4 I. p. sem.) Lecture : Lucrèce^ par Ponsard; l'Ecole 6e* VielUards, par Cas. de Delavigne ; Borace^ par Corneille. — Cours de versification. — Exercices de dé* damation et d'élocutlon. — Compositions sur des sillets donnés. — Jeanrenaud.
6. Allemand, (l 1. p. sem.) Cours de poétique : la poésie épique et lyrique. — Compositions, discours, récitations. — Zfaizoïv.
7. Ànglaiê. (^ 1. p. sem.) Les élèves de seconde sont combinés pour cet objet en partie avec ceux de première, en partie avec ceux de troisième. — Franx. .
Ni Paris, qnl, en soÎTant cette proportion, devraitavoir vingt collèges, ni des Tilles comme Lyon, Marseille, Bordeaux, ne peuvent
a. HIMre. (3 1. p. tem. Hisloire grecque. Histoire romaine Jusqu'au premier triumvirat — Précis de la géographie ancienne de ia Grèce et de ntalie. — Marggraff.
9. Maihêmaiiqueê. (4 1. p. sem.) En Itfver : Les puissances, les radoes, les logarithmes, les progressions géométriques. Eléments de trigonométrie plane.
Eo été : La mesure des aires et du cercle ; application de Talgèbre à la géométrie; les équations du second degré à une et à deux TariaMes; les progressions arithmétiques. ~ Joachlmsthal.
iO. Pkifsfque. (f 1. p. sem.^ SUtique des corps liquides et aériformes. Le magnétisme ; réiectricf té ; le galvanisme ; PélectroHnagnétisme. — Joachimsthal.
TROUlÈlfE CLASSE.
pannÉiut sBCTiOR.
[impeeiewr tpéckU : U profUteuf jeanrenaud.)
i. fietfgton. (t L p. sena.) En hiver : Aperçu de ia morale chrétienne.
En été : Histoire des souffrances et de ia mort de Notre Seigneur Jésus-Christ, d'après les quatre Évangiles, lus dans la traduction de Luther. ^ Ijos élères ont appris par cœur des cantiques. — Fournier.
1. Grec. (6 1. p. sem.) L'Anabase de Xénophon, Uv. IV, e-V, 6. — Les vert>es Irréguiiers.
— Mullacb(SL).
Répétition du cours des classes Infârieures. Extemporalla. — Marggraff (l 1 ).
S. Liitf». (9 1. p. sem.) Ovide, Métamorphoses, morceaux choisis des livres v et VI. Plusieurs morceaux ont été appris par cœur. Répétition des règles de la prosodie. — Mullach(3l.).
Qufnte-Oaroe, liv. X et m. Cours de syntaxe (l'emploi des temps, des modes, des participes, du gérondif et du supin), thèmes et extemporalla. — Lhardy (6 L).
4. Fronçait. [4 1. p. sem.) Lecture : PArt poétique et satires de Boileau. — Bxerdoes de dédamatloD; syntaxe; exercices de style. — Jeanrenaud. * '
5. AOemamt. (9 1. p. sem.) Compositions. Exercices de déclamation et de rédtatioo. Lecture de plusieurs morceaux dasslques en poésie et en prose. — -Zinzow.
6. AngUUê. (3 i. p. sem.) Les éléments de la langue, d'après la grammab*e de Fodsing.
— Lecture delskVlede Cotomb, par w. Irwing. — Franz.
7. BUtoIre, (3 I. p. sem.) Histoire d'Allemagne. Géographie et histoire du royaume de Prusse. — MarggrafL
8. Géographie, (i L p. sem.) Répétition de la géographie de FEurope. Géographie mathématique. — Schwdtzer.
9. Mathématkfitet. (4 1. p. sem.) Éléments de géométrie d'après Lacroix Jusqu'à Faire des polygones. — Algèbre : Extraction de la racine carrée et cubique des quantités littérales. Réductions. Proporllons. Équations do premier degré à une et à plusieurs taiconnues. Problèmes. — > Jeanrenaud.
SBCONME 8BCT10II.
(Jnspeereuf spéeiai : le docteur Chambeau.)
I. JleUgiofi. (9 1. p. sem.) En hiver : Introduction aux Hvres de l'Ande et du Nouveau Testament. Lecture et explication des neuf premiers chapitres de FÉvangile selon saint Luc
En été : Explication socdncte des dnq articles du catéchisme, eu égard aux eatéchis-
590 iPFÊHDIGt:.
sooleair iâ «ompàrflison, quant ail nombre des Ifcéif^, aree berfin el IM prineipales cité» de la Prda^e. Lé cbliïre des élètes êsi^ il est
met éê UitlMff 6t é» HM6lb«t« — Lu éievet mi « ff r ii par esur dei Four nier.
t. Ciwc. (6 1. p. Mn.) BiplintiM de ptasievre Boreeeu eu thne Jacobs. Les ▼erbee régulière, ftépélittoi du eours d» ^uttritae^ graff.
5. iMtm, (iO l< p. tenu) ovMe, MéU Mo r^o eei ^ nereeMi cInU» dee Hvres Ui lv«T. Coure de prosodie. — Bfarggraff (3 I.}.
César, la guerre dea Oaules^ IW. VH tt YDI* Mi rlilai du aabjancdr et d» nmioltif. Répétition du cours des dassea inlérieurea. Thèanea el «ztflttpofalia. «- Cbatobeatf (t 1.%
4. Français, (4 I. p. sem.) Lecture de la Heuriade. Cours de syntaxe d'après Borel. Traductions de l'anthologie de Frankelf second ewwsi cxtemporalia. Esercices de déclamation. " Noél.
3. AOemanA. (« I. p. sem.) Lecture de (|aeli|flef tframe» de Schiller. Exercices de déclamation. Compositions. — Chambeau (en hiver). Schweitzer (en été).
6. Hiêtoire. (t 1. p. tem.) Histoire romaine Jusqu'au régne d'Auguste. Histoire grecque. — Chambeau.
Vi Gé9grap/Uê, (t I. p. sem.) Mpéiltloo d« M gédtfrtphM de FiUto, de fàifUHÊb, de r Amérique et de rooéaole* Géographie physique. -• StiliiMliJief •
8. KathémaUgues. (4 1. p. sem.) Éléments de géométrie d^tpfdl tacrolX jagcfiraCl trianglei tenblabtes. — Les quatre opératlmiê du «alenl Mlérat» les rédiKAléflil, m prëportions et la théorie des équations du premier degré à une seule inoooniiè» Etlfieflon de la racine carrée dee qnaetltéi Httéraiee.
OtATRtfiHfe CLJLfMÈ.
(thtpecléuf spécial : lé docteur Sémétxér,)
I. RdigioN. (i I. p. sem.) En hiver : La conversion des Allemands au dirbUaûbme. HIMMfe de fa rétbrmatron. ^
En été : Bistofre de bt fésurrectlon de Hotre Sdgnétir léstis-chiiét diaprés M» qhatré Évangiles, et exptfcation du chap. ils de la première Éphre de sainC Paul aui Coribihleiis. Les cinq articles du catéchisme avec Pexplicatlon de Luther. Des cantiqties et dea passages de fÉcrltùre sainte ont été appris par cœur. -^ Schmidt.
t. Grec. (6 1. p. sem.) Cours de grammaire : li partie étyniologtqQe jusqu^a terhé pur iDclusHremeht, d'après le mandel publié à Fusage du collège. — Traduction dé (fu^ ques morceaux du même manuel. — Noèi.
e. tatM* (8 1. p. âem.) Cornélius Nepos i (es bfo^aphles d*tphtcratè, de Chabrfâs , de Timothée, de Datâmes, d'EpamInondas et de Pélopidas. — Cours de syntaxe d'aprèâ le manuel publié ft l'usage du (ïoHége, en particdHef In régies des eas. -* tlépétitfoa des cours de cliiquième et de sixième. — Thèmes et extemporalia. — ^hweîtzer.
4. FfatiçaUi. (4 1. p. sem.) Lecture et traduction orale de plusieurs morcèaut <ies Études historiques, par Reauvals. — Traductions de rallemand en français d'après PraeolLel ( 1 cours ). — Répétition des verbes Irrégtillers. — Cours de sjroUxe ]usqu*ad yerbe inclusivement Oes r^les du participe et du subjonctif). — fiterdces d'orthographe et de déclamation. — Noél.
5. AOemanA. (3 1. p. sem.) Eaerclcesde lecture et de décIamatJon.->ComposltioDS.— Clans.
6. Géographie et Histoire. (3 1. p. seid.) Géogtâphie pbyslqoé et politique de PEurope, accompagnée d'une hbtoire abrégée de ses habitants, d'après le manuel publié par le maître. — Schweitzer.
7. MaUiématiques. (4 1. p. sem.) Arithmétique : Calcul numérique pratique. Les fraotions décimales. Extractions des radiies carrée el cubiqua des oofêbrea entiers M dss fractions.
Trai » baailcoap pins consiclénible dans les établissements français que dans les gymnases dont on parle: ainsi, tandis que les 40 gym-
GéoniéCrto : NotloM préOnrioÉlrai ; dei MglM ; d« IgiMf p^^ de régalUé des triangles. - JoacbinsthaL 8. Calligraphie. (1 1. p. sem.) — La Pierre.
«. DMMA. fl I. p. Mm.) — Mareseb.
