DE LA DESCRIPTION DES IMAGES

Importance croissante de l'image dans l'enseignement contemporain. — Que l'image est l'instrument scolaire par excellence. — Lorsque l'image n'est qu'une reproduction exacte, la méthode de description est la même pour l'image que pour l'objet qu'elle représente. — Lorsqu'elle est une composition, une œuvre d'art, la méthode change. — 11 faut se demander quel a été le but de l'artiste. — Des tableaux à un ou plusieurs personnages. — Méthode à suivre pour l'observation et par conséquent pour la description.

— Exemples : Attila et saint Loup. — Louis XIV au Parlement. — Bonaparte au pont d'Arcole. — Le visage, le geste, l'attitude, les vêtements, les groupes.

— Exemple tiré du deuxième acte d'Athalie. — Règle essentielle 198