Quelques mémoires sur différents sujets, laplu

nous apprenions à teter, à marcher, etc.

Il veut que les actions, attribuées à F instinct > soient, « de toutes les actions, celles « où la perception est la plus vive, la logique « la plus rigoureuse, la prévoyance la plus « ingénieuse et la plus sûre*. »

Dupont de Nemours dit que teter est un art 2 . que cet art s'apprend par raisonnement, par méthode*, par un certain nombre d'expériences, suivies d'inductions justes k . Et il ne voit pas que l'enfant tette sans raisonnement, sans expériences, sans inductions, car dès qu'il rencontre le mamelon, il tette.

Enfin, est-il bien vrai que nous apprenions à marcher ? A l'époque où écrivait Dupont de Nemours, le principe qui règle le mécanisme des mouvements de locomotion n'était pas connu. Aujourd'hui que j'ai fait connaître

part d'histoire naturelle, etc., 4 813; Mémoire sur V instinct, p. 460.