ÉCRITURE

Pour l'écriture, j'ai suivi exactement le système de Hennig, 1° en donnant les lettres les plus faciles et les plus simples de l'alphabet courant à copier, et chaque lettre séparément , jusqu'à ce que l'élève fût habile ; ui° des mots ont été composés avec les lettres sur lesquelles on s'était exercé ; 3° à l'ouverture du cours, après Pâques, viendront les lettres majuscules , d'après la môme méthode; 4° l'écriture anglaise. Dans l'exercice des lettres isolées , j'ai surtout fait remarquer l'origine de l'une par l'autre, et la lettre sur laquelle on s'exerçait comme faisant partie de la suivante. Plus tard on donne aux élèves des modèles écrits et non gravés, parce que ces derniers, suivant de bons calligraphes, découragent les élèves.