PHYSIQUE

Étude des corps et de leurs qualités.

Étude des phénomènes de la nature.

Nombre des leçons par semaine

En outre, dans les savons convenables, le jardinage et la natation sont enseignés tous les jours pendant les heures de récréation.

nos écoles primaires doivent avoir de l'intelligence , pour pouvoir l'éveiller chez leurs élèves ; autrement l'état préférerait sans doute les écoles moins coûteuses de Bell et de Lancastre

Nous partons toujours des éléments, parce que nous sommes obligés de recevoir, au moins jusqu'à présent, des élèves dont les études ont été négligées, et parce que nous voulons organiser l'enseignement de toutes les branches de manière qu'il puisse servir aux élèves de modèle et de règle dans les leçons qu'ils auront un jour à donner eux-mAmes.

Relativement à l'éducation matérielle , nous nous attachons bien plus à la solidité qu'à l'étendue des connaissances. Cela n'est pas seulement d'accord avec nos instructions, mais la raison dit elle-même que la solidité des connaissances rend seule le maître capable d'enseigner avec fruit, et de continuer ses propres études avec succès. Ainsi des sujets faibles sont quelquefois dispensés de certaines branches d'études, comme les mathématiques, la basse fondamentale et la physique.

Le jardinage est enseigné dans un emplacement situé devant la porte de Nauen , et l'on montre à nager dans l'école de natation établie devant la porte de Berlin, dans les saisons propres à ces études , de sept à neuf heures du soir.

L'instruction pratique des élèves est considérée par nous comme de la dernière importance.

Toutes les études et tout le savoir de nos élèves resteraient infructueux , et l'école normale ne remplirait pas le but de son institution , si en quittant l'établissement les

jeunes maîtres n'avaieni pas déjà appliqué méthodiquement ce qu'ils ont appris , et s'ils ne savaient par expérience ce qu'ils ont à faire et comment ils doivent s'y prendre.

Pour obtenir ce résultat, il ne suffit pas que les jeunes gens voient faire des cours devant des maîtres habiles, ou qu'ils se chargent quelquefois eux-mêmes de quelques leçons à leurs camarades; il faut qu'ils aient enseigné longtemps à des enfants dans l'école annexe , sous la direction des maîtres de l'école normale. Ce n'est qu'en se familiarisant avec le plan d'enseignement pour chaque branche en particulier, et en enseignant eux-mêmes pendant un certain temps chaque objet, qu'ils peuvent prendre l'habitude de le traiter avec méthode.