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nait son attention vers un ordre d'idées beaucoup moins compliquées. Nous avons remarqué qu'en même temps qu'il acquérait la faculté de la réflexion et du raisonnement, un nouveau sens se manifestait, avec un nouveau besoin instinctif. Ajoutons maintenant qu'avec l'instinct génésique, se développent des sentiments qui s'y rattachent plus ou moins, et qui doivent amener, par leur concordance, ce que l'on appelle la moralité. Ces sentiments, qui n'étaient qu'ébauchés avant la puberté , sont celui de l'amitié qui s'allie à l'amour pour l'épurer et l'embellir , celui de l'amour des enfants , ceux de l'estime de soi , de l'estime des autres , de la justice, de l'espérance , de la vénération , etc.

Ainsi, toujours même marche dans le développement de l'homme : s'il acquiert un surcroît de facultés intellectuelles , il reçoit une ampliation de facultés instinctives, et à mesure que celles-ci s'étendent , elles l'élèvent de plus en plus au-dessus des instincts des animaux d'où il semblait avoir pris son point de départ, comme on l'a vu par les instincts si bornés de l'enfant naissant. Aussi lorsque les instincts, ainsi perfectionnés et multipliés, ont préparé l'homme à la vie sociale et aux vertus qu'elle seule peut produire, ont-ils reçu des philosophes une autre dénomination. Gall et les phrénologistes les ont nommés sentiments.

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Ainsi la nature paraît avoir associé le sceau du perfectionnement de l'intelligence et des sentiments moraux à la faculté génératrice; ce qui fait que le jeune homme ne se trouvera pas transformé en père de famille avant d'avoir acquis, avec la force, l'intelligence, les sentiments supérieurs, ou besoins moraux, les impulsions d'association avec ses semblables, nécessaires pour pourvoir à tous les besoins de ses enfants, et au maintien de la société dans laquelle il est appelé à vivre.

Les exceptions à celte règle, quoiques rares, suffisent néanmoins pour en démontrer l'extrême importance. On voit chez les enfants mâles quelques pubertés prématurées, par exemple, à l'âge de cinq à sept ans, qui coïncident avec les facultés intellectuelles ordinaires à cette époque de la vie ; spectacle dégoûtant et vraiment digne de pitié. C'est par l'exploration de ces sortes de sujets que l'on peut obtenir la solution de la question qui nous occupe. Qu'on les examine bien, et l'on verra, comme l'a parfaitement observé le docteur Gall (1), que le cervelet est toujours très développé , tandis que la partie antérieure du cerveau , principal instrument de l'intelligence, qui achève toujours son développe-

(1) Sur les fonctions du cerveau et sur celles de chacune de ses parties; Paris, i835, 6 vol. in-8°.

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ment à la puberté normale, n'en a pas plus que ne le comporte l'âge de l'enfant. Le docteur Gall en conclut que le cervelet est l'organe spécial de la génération; mais si l'on considère , (a) que le cœur, tout le système sanguin , les muscles respirateurs, ceux qui dépendent de la volonté, prennent leur dernier accroissement avec le cervelet, tout aussi bien que les organes génitaux; (b) que si les testicules sont enlevés avant la puberté, le développement de tous ces organes manque aussi bien que celui du cervelet; (c) enfin , que la castration, après l'évolution de la puberté, ne se borne pas à diminuer le volume du cervelet, mais atténue aussi , jusqu'à un certain point , tout l'appareil musculaire avec l'appareil sanguin; on sera forcé de convenir , i°que le cervelet n'est pas uniquement destiné à l'instinct de la propagation, mais qu'il est également lié au surcroît d'énergie vitale qui vient achever le développement de tous les organes, ce qui suppose que son énergie est associée à celle de tout l'appareil viscéral; 1° que la simultanéité du développement du cervelet, du système sanguin et des muscles extérieurs, avec celui des testicules ou des ovaires, est un fait toujours constant ; mais que le cerveau reçoit en même temps sa dernière impulsion végétative dans toutes les régions d'où dépend l'entier développement des instincts, des sentiments