ENSEIGNEMENT ABSOLU. S

291. Ces définitions montrent bien comment les mathématiques arrivent à la simplicité en écartant autant que possible tout ce qu'elles jugent étranger à ce qui constitue la connaissance de ce qu'elles soumettent à leur étude, et peut-être n'est-il pas superflu de faire remarquer qu'en appelant solide ce qui possède les trois dimensions, la définition ne comprend pas le concrety car celui-ci n'existe, outre rétendue limitée, qu'avec Vimpénétrabtlitéy et il est rigoureux de dire que le solide du géomètre est un fantôme à cause de sa penétrabiliié absolue.