INTRODUCTION

Le sujet que nous abordons ici a été mis au concours par l'Académie des beaux-arts dans les termes suivants :

c De l'enseignement de la sculpture chez les Grecs et chez les modernes; apprécier quelles ont été les causes de ses progrès et de ses défaillances, j>

Au premier abord, il semble exister une certaine analogie entre cette question et celle qui avait été proposée par la même Académie en Tan VIII : « Quelles ont été les causes de la perfection de la sculpture antique et quels seraient les moyens d'y atteindre. » On re-