QUATRIÈME PARTIE NornM

La Bible dans les écoles publiques • 427

La Bible dans les écoles publiques (Bloomsburgh) 429

Les femmes doivent-elles être admises dans nos collèges? (Mil-

lersville);..i •...i ; i..*..ii. 4â3

Le centenaire de l'éducation (Hilwaukée) ,.i * . é . * . » ; ^ 440

Histoire de l'éducation (Hilwaukee) 442

Philosophie de l'éducation (Cincinnati) 451

Principes élémentaires d'éducation (UpsilantiJ 453

M la discipline ou du gouvernement de Téeole (MllWàUkee). . . 4SII

Philosophie mentale (Cincinnati). 462

Des punitions (Dayton) » . ^ « . » 463

iéBçons de choses (questions d'examen) (Hilwaukee) -, 463

Leçons de choses (Hillersville) 471

Leçons de lieu (Indianapolis) 478

De l'enseignement de la lecture (Indianapolis) 483

De l'enseignement de la granlmaire (Upsilanti) 486

Rapports faits par les élèves de l'école normale après leurs visites

dans lêà classes de l'école primaire annexé (Indianapolis) . . . 489

Mùbilièf de l'école (Dayton). 491

Dé l'enseignement du dessin (Milwaiikee) 493

L'ëJLerCleé tWsUanti) • 49^

^IN DE LA TABLJEUDJgS MATIÈRES.

»AiM8. — IMPRIMKRIIC OB R. VARTINRT, Rtife IllàWOlt, 2

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