LITE CE NI
Lan ? 2) 1. Raffermir, consolider, bâtir solidement. 2. S’arrêter et se tenir debout pue un lieu, Fee à (comp. Cg))e
bols, Foy. ele).
2) (n. d’act. =) 1. Taper, frapper avec le plat de la main. 2. Porter un coup de lance, etc., au point d’en faire entrer le fer dans le corps. 3. (n. d'act. eo) Cohabiter avec une femme, av. acc. de la p.
%, Broyer des graines, etc., entre deux
870 rs pierres.
rester immobile à une place, av. = (comp.
Le") — #2) (n. d’ac. 5) 1. Avoir les fesses et les cuisses maigres, décharnées. 2. Se coller, s'attacher à quelque chose, av. Lo. 3. Être oint, enduit de parfums, d CReUEns av. © de la ch. IT. (n. d’act.
nie cÿ) 1. Appliquer, adapter, ajuster, ie l’un à l’autre, av. acc. et D. 2.
Ranger, arranger. 3. Construire régulièrement, selon un certain art (se dit, p. ex., des oiseaux qui construisent leurs nids avec soin). #. Incruster de pierreries (une arme, un vase, etc.); brocher de pierreries, de paillettes (une robe). IV. Percer avec force, porter un vigoureux coup de lance, etc. VI. 4u pl., S'accoupler (se dit, p.ex., des moineaux). VIT. 1. Broyer desgraines, etc., entre deux pierres. 2. Se coller, s’attacher à quelque chose, av. <> de la ch.
3. Être rapproché l’un de l’autre, de manière à n'offrir aucun interstice (se dit, p.
ex., des dents).
ES) coll. Rejetons de palmier.
ixe n. d'unité du précéd.
él, Homme ow animal d’une grande lubricité, qui se livre avec excès au commerce sexuel.
FE re RD
ire), pl. ee) 1. Bouton métallique mis en guise d'ornement, soit à la bride, à l'endroit où les mâchoires se joignent, soit à la poignée du sabre ; en gén., tout objet rond inséré comme ornement; paillette d’or ou d'argent. 2. Tresse de cour-
roies en guise d'ornement au bas de là
s 5. (n. d’act. £ 3e) S'arrèter et |
ceinture. 3. Froment broyé, macéré d’eau et cuit avec du beurre. #4. Vertèbres (du cheval).
ay, pl. ire) 1. Qui a les cuisses et les fesses maigres et décharnées. 2; Qui pénètre dans le corps (coup de lance porté avec force).
ES 4. Gaieté, enjouement. 2. Parallélisme qui consiste à se servir dans la seconde partie de la période des mots correspondant par leur signification et leur forme grammaticale à ceux de la première.