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d'abord deux ou trois airs sans le moindre résultat; mais au quatrième, la malade parut attentive. Ensuite elle commença à djnser d'une manière si extravagante et avec tant de vigueur et de rapidité, qu'elle fut bientôt délivrée de tout mal. Depuis cette guéris on, ajoute Baglivi, elle jouissaitde la meilleure santé.

Malgré l'opinion de Baglivi et d'un grand nombre d'auteurs anciens qui ont écrit sur le tarent isme, on ne croit plus maintenant à l'origine de cette maladie. L'opinion actuelle des médecins est tout en faveur de l'innocuité de la piqûre de la tarentule.

Tasto solo (à touche seule). Mots italiens qu'on écrivait autrefois dans la partie de l'organiste, pour lui faire connaître qu'il ne devait pas accompagner la basse par les accords de la main droite.

Taun. Instrument en usage sur les côtes de la Barbarie.

TÉLÉPHONIE OU TÉLÉGRAPHE MUSÏCAL. Eli Créant Une /#/&-

gue universelle, M. Sudre a voulu réunir plusieurs avantages; il a voulu former un mode de communication capable d'exprimer toutes nos idées; il a voulu que la nouvelle langue fût susceptible d'être rendue par des sons, par des caractères, par des gestes ; qu'elle pût servir, soit à communiquer de près, soit à transmettre les idées rapidement au loin ; qu'elle prtt à volonté être employée , ou pour communiquer sans mystère, ou pour établir des communications secrètes ; enfin que le système des sons ne fût pas susceptible, comme la prononciation des langues parlées , de changer successivement avec le temps, mais qu'il fût de sa nature inaltérable.

Voilà le résultat. Quand au moyen, il consiste à donner aux sept notes de la musique une valeur équivalente à peu près à celle des signaux contiguréspar les branches du télégraphe. Dï plus, l'invention de M.Sadre a sur celle des frères Chappe l'avantage d'être perceptible par trois sens au lieu d'un seul , à savoir par l'ouïe au moyen des sons, par la vue au moyen des signaux fournis par les doigts et correspondant aux notes, enlin par le toucher, au moyen de ces mêmes signaux rendus sensibles par le contact.

M. Sudre a aussi inventé un nouvel instrument monstre à air comprimé, ayant la faculté de porter le son à deux lieues de distance. Cet instrument, à l'usage des armées de terre et de mer, présente les ressources les plus importantes pour trans-

ÏEM

tre, pendant la mut ou en temps brumeux, et toujours au moyen de la téléphonie, des ordres d'un corps d'armée à un autre, d'un vaisseau à un autre ruisseau.

T< mi>o Dl MABC1A, AIoevement de marche. Ordinairement alle'jro maestoêo.

TEMPO Dl MINUETTO, MOUVEMENT ÙV. MENUET. Autrefois

c'était un mouvemeni modéré, propre a l'air de danse du même

nom. Peu a peu ce mouvement s'est accélère, et maintenant il est eu général très-rapide.

Temporiser. C 'ux qui accompagnenl et ceux qui dirigent

sont souvent obligés, pour seconder le chanteur ou le concertiste, de s'écarter de l'exacte observation de la mesurée! d'allonger OU abréger la justesse du temps. Celte manière de procéder s'appelle en italien temporiser.

Temps fout. Cesl le nom que l'on donne à la partie la plus sensible de la mesure, par opposition a celle qui esl la moins sensible, et qu'on appelle temps faible. Dans la mesure a deux temps , c'est le premier qui est fort ; dans la mesure à trois et à quatre temps, le premier et le troisième sont torts.

Temps, Mesure. La mesure est la division des sons en espace de temps égaux, et On l'indique au moyen d'une ligne appelée barre, qui traverse la portée. Le signe qui se trouve marqué immédiatement après la clef, et les dièses ou bémols dont elle peut être année, qualifient doublement la mesure, en indiquant 1° en combien de parties elle est divisée; 2* de quelle valeur de notes chacune de es parties est forme.'.

On dislingue deux sortes de temps ou mesures, les mesures paires et les mesures impaires. Les mesures paires sont celles qui se divisent en (l.-ux ou quatre parties, comme la mesure de deux noires, etc. Les mesures impaires sont celles qui s.- diviseut en trois parties, comme la mesure de trois croches, la mesure dj neuf noires . etc.

Tempus impbrf en m. Nom ancien de la mesure à temps pairs, où une brève avait la valeur de deux semi-bn

Tempes pbrfectum. L'est ainsi qu'on appelait autrefois la mesure a temps impairs, où la brève valait deux semi-brèves.

Temim ■< \ v: i dm. (V» tait, d ins l'ancienne musique, I • silence que l'on pratiquai) dans certaines mélodies, lorsque le vers linal manquait d'une syllabe, afin de conserver un mouvement I dans la mesure.

Tempérament. Dans le système moderne, appelé tempéré,

on trouve que tous les intervalles ne peuvent pas être pratiqués dans leur justesse parfaite, mais qu'ils perdent tantôt sur un point , tantôt sur un autre , quelque chose de leur acuité ou gravité. En effet , l'expérience nous montre qu'une suite de tierces majeures ou mineures, de quintes et de quartes, accordées avec une justesse rigoureuse , lorsqu'elle-; arrivent à un terme donné, produisent un sou ou trop haut ou trop bas, relativement aux premiers. C'est pour obvier à cet inconvénient que l'on est dans la nécessité d'altérer l'un ou l'autre son, afin de combiner les intervalles d'un mode avec ceux de l'autre : et c'est le résultat de cette opération qu'on appeile tempérament.

Texeidos. C'est le nom grec d'un morceau de musique pour la flûte.

Texte. Note soutenue pendant un certain nombre de mesures.

Terpodium. Instrument appartenant à l'espèce de clavi-cylindre, inventé en 18i 7 par David Buscbmann, de Gotha

Teutia coxjunctarem. Nom latin de la seconde corde du tetracorde synnemenon.

Tertia divisarum. Seconde corde du tetracorde dieuzeuymenon.

Tei\tia excellenticm. Nom latin de la seconde corde du tetracorde hyperbolacon.

Ter unca. Nom ancien de la double croche.

Testudo. Nom latin du luth.

Tête. La tète ou le corps d'une note est cette partie qui eu détermine la position, et à laquelle tient la queue, quand elle eu a une.

Tetracorde. Ce mot grec vient de tètra, quatre, et corde, corde.

Tétradiapanos. Nom grec, de la triple octave.

Tétraoedios. Les Grecs appelaient de ce nom un morceau île î m ique composé de <:;. • . trophes, chacune desquelles se chantait dans un ton différent des autres.

Thème. Sujet ou partie mélodique déterminant le caractère de la composition musicale , ou contenant le motif de l'idée principale qui y est exprimée, et à laquelle se joignent ensuite les autres idées accessoires du morceau.

TÉTiiAio>oN. Nom grec de la quinte augmentée, ou si.xie mineure.

Théorie musicale. Le mot théorie vient «lu grec %**» (contemplation), et ainsi comprend la partie contemplative, spéculative d'une science ou d'un art. Ce terme est ordinairement pi is dans le sens oppose du mot pratique.

En musique, il y a deux manier 's bien tranchées d'envisager la théorie : la première consiste a n chercher comment le son

se produit et se propage, et quels sont les rapports des sons en-

tr'eux , c'est la .science <!e l'acûHStiqu$ ; la seconde s'occupe de combiner les sons pour l'aire éprouver a l'âme une impression (Je plaisir ou de peine , en d'autres termes pour émouvoir , < Va> l musical proprement dit.

Sans prétendre nier les avantages de l'acoustique et tout i n reconnaissant, au contraire, les Importantes découvertes réaiipar les travaux des Pythagore, des liuler, des Lagrange , des Chladni, des Sa vart, des Sauveur, etc., nous pensons que cette branche des connaissances physico-mathématiques doit demeurer le domaine exclusif des savants, et qu'elle n'est rien moins qu'utile au compositeur. C'est donc à tort, suivant nous, que certains maîtres prétendent baser uniquement sur lac >u$ti- (jue la théorie de l'art musical, et croient devoir entrer matière par un déluge de démonstrations arithmétiques et algébriques, où il n'est question que de puissances, de racines cl CC équations i autant vaudrait, pour un peintre, commencer l'élude de son art par la théorie de la lumière, des couleurs , des droites et descourbes, etc. Encore une fois, tout cela n'est, dans ce cas, qu'un vain et stérile, étalage de science: on peut être un habile théoricien , un excellent conlrc-poinlisle, un grand compositeur, on peut être Mozart ou Haydn, Bach ou Palestrina, Gluck ou Beethoven, Meyerbeer ou Rossini, sans connaître les rapports mathématiques des sons , sans savoir, par exemple, que la quinte est dans la proportion de :) : 1.

Mais en rejetant l'acoustique de l'enseignement purement musical-, cet enseignement présente encore deux objets bien distincts et d'un intérêt égal, ou pour mieux dire, dont l'un n'est (pie le moyen d'arriver à la réalisation de l'autre : nous entendons parler ici de la partie technique ou matérielle, et de la partie esthétique ou idéale.

La première étudie les diverses modifications dont le son est

susceptible quant à la hauteur, à ia durée, à l'intensité et au timbre; les diverses combinaisons qu'il offre relativement à la succession ou à la simultanéité, c'est-à-dire la mHorfie et ['harmonie. La seconde, qui est l'expression la plus élevée de la théorie, qui en est le résultat, le but, en un mot la mise en œuvre, apprend à faire des préceptes une juste application et dos éléments un emploi convenable sous le rapport poétique et philosophique de Part; c'est elle qui exprime les sensations, qui peint les mouvements de l'âme , aussi bien que les scènes de la nature, c'est elle qui parle ce langage si souple, si varié, si riche et si puissant , dont tous les hommes ont instinctivement l'intelligence.

Enlin la théorie musicale embrasse encore dans sa généralité l'art d'exécuter une œuvre et les procédés d'éxecution. La musique a pour interprètes la voix et les instruments ; la fabrication de ces derniers constitue donc, à ce titre, l'une des branches les plus intéressantes de la science musicale; mais en général, les individus qui s'y consacrent en font leur spécialité presque exclusive, et se bornent à fournir aux exécutants les instruments dont ceux-ci ont besoin; voilà pourquoi on ne peut guère admettre l'art du facteur que dans la partie mathématique de la théorie ; nous ne laisserons pas d'observer toutefois qu'un bon facteur doit être autant que possible acousticien, musicien et même praticien, atin de découvrir les défectuosités des instruments, et de pouvoir y remédier, ainsi que pour être à même d'inventer dos instruments nouveaux.

Quant à l'exécution, son rôle par rapport à la musique est bien plus important encore que ne l'est la déclamation pour la poésie, la littérature et le théâtre. En effet, un livre n'a aucunement besoin d'être récite, ni une pièce d'être représentée : la simple lecture suffit pour mettre le public en communication avec la pensée de l'auteur. Une partition mus;cale , au contraire, n'est qu'une lettre morte pour la plupart des lecteurs : l'ex cution seule peut vivifier l'œuvre endormie et faire subir à l'inerte chrysalide une brillante transformation Ce n'est donc pas sans motif que l'étude du chant et le jeu des instruments tiennent une si grande place dans la théorie musicale; ils ne viennent toutefois qu'à la suite des démonstrations qui ont pour objet l'art* de composer. Ainsi que nous l'avons dit en commençant, pet art est des plus difficiles et des plus complexes ; il comprend

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les principes élémentaires, la mélodie, le rhythme, Vharmot la haute composition (le contre-point et la fugue), l'/ntli mentafion , la coupe et la formelles morceaux , e ifin les diffi

es de style dont on peut faire usage en tel ou tel c i i. \ la connaissance de toul ce qui précède se rattachent enco écrits relatifs à l'art musical sous Ih point de vue eslhétiqui , historique ou critique. Ainsi , à la considérer dans son ens smble, il n'y a i>as de science plus vaste ni plus élevée que la théorie musicale.

Vouloir indiquer ici tous les théoriciens célèbres et les œuvres qui les ont illustres, ce, sciait nous engager à donner une histoire complète de la musique. Le très-petit nombre d'ouvra que l'antiquité nous a transmis sur cette matière prouve qu'à cette époque les considératians spéculatives l'emportaient généralement sur la démonstration pratique. Au moyen âge on commença à tenir quelque compte des défin'tions, à présenter des règles sur quelques faits isoles et à donner des exemples de leur application. Mais ce n'était encore, à vrai dire, que des ébauches imparfaites. Dtjà l'école néerlandaise avait répandu son système, déjà Monteverde avait accompli une révolution par l'emploi de la septième, et pose les hases d'une tonalité nouvelle, sans que la théorie écrite eût fait d ! bien grands progrès. Les maîtres servaient de modèles, et renseignement oral complétait le plus souvent l'éducation des musiciens. Cependant aux seizième et dix-septième siècles, et déjà même vers la (in du quinzième, on vil paraître quelques ouvrages qui favorisèrent puissamment les études musicales et que Ton peut considérer comme des monuments précieux pour l'histoire de l'art; tels sont les traités de Gaffbrio , de Zarlino, de Prset.orius et autres. Enfin, au dix-huilièm ■ siècle, Rameau lit faire un pas immense à la didactique; un grand nombre de savants subirent l'influence de ses idées, et de toutes parts on s'occupa d'approfondir et de perfectionner la théorie musicale. On doit à ce noble clan les travaux de Mattheson, de Marpurg, de Knecht, de Kirnbei de Sabbatini, de Sorge, de Daube, de Vogler de d'Alembert, de J.-.l. Rousseau, etc En 18n2, Catel publia à Paris un Traité d'harmonie, etc., <pii obtint les suffrages des juges les plus compétents. Parmi les écrivains di tingues qui marchèrent sur ses traces, il faut citer Berton, auteur d'un Traité d'harmonie suivi d'un Dictionnaire des accords -, un peu plus tard, Reicha

importa en France les doctrines de l'école allemande modifiées par sa liante intelligence. On a de cet excellent maître: 1° un Traité de mélodie; 2° un Traité d'harmonie pratique; 3ttun Traité de liante composition ; ï° Y Art du compositeur. Chérubini publia ensuite un Traité de contre-point et de fugue., fruil d'une longue expérience et d'un savoir éprouvé.

Les théoriciens dont nous pouvons nous enorgueillir aujourd'hui sont MM. Fétis, Kastner, Zimmerman, Barbereau, Elwart et quelques autres. Le lecteur sera sans doute curieux de connaître les titres de chacun d'eux à l'estime des savants et des artistes: voici la liste de leurs principaux ouvrages.