ALLEMAGNE
Alb. SoRKL. L'instruction obligatoire et le militarisme en Prusse, 15 mai 1871.
ITALIE
C. HippBAtr. L'instruction publique en Italie. Les écoles primaires, les lycées et l'é'ucation dfs femmes, 15 septembre 1874. — Gaston Boissibb. L'instruction publique dans l'empire romain, 15 mars 1884.
RUSSIE
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L'enseignement populaire dans les écoles américaines,
15 novembre 1865.
REVUE PÉDAGOGIQUE. —V. Musées pédagogiques, p. 1984, et Périodiques, p. 2272.
REYHER. — Andrtas Riyhe , né en ICOl dans le village de Heinrichs, près de la ville saxonne de Suhl, était recteur de l'école do Schleusingen (dans la Saxe prussienne actuelle) lorsque le ducde Saxe-Gotha, Ernest le Pieux, l'appela auprès de lui en 1641 pour qu'il rai.iâi dans la réforme des écoles de son duché, Reylier était un disciple de Ratichius* et de Comenius * ; il s'inspira de leurs idées pour la rédaction du célèbre règlement scolaire qu'il fit agréer au duc Ernest et qui parut en 1642 sous le titre de Schul-Me- IhoduSy oder Spécial- und sonder bahrer Bericht, wie nechst gôttlicher Verleyhung^ die Knaben und Mâgdlein auf den Dorffschaflcn und i't den Sld'den dit! in den untersten H m/fen der Schuljugend begriffenen Kinder im Fùrstenthumb Gotha kûitz- und nûtzlich unterrichtet werden AÔ/ine7i und soilen. Nous avons donné à l'article Ernest le Pieux une analyse de ce remarquable document. Reyher fut, en outre, charge de la rédaction des livres classiques destines à l'application de sa Méthode : il fit paraître successivement un abécédaire [Teutsches ABC- und Sgllabenbûchlein fur die Kinder im Fùn-tenthumb Gotha, 1641), un livre de lecture (Teu/ic .ev Lèsebûchlein, I6'r2), un manuel darithmétiquo {Arithmetika oder Rechenbiichlein), une série d'explita tiens sur le catéchisme ,1655), et un livre sur les connaissances usuelles [Kurtzcr Unterricht von natûrlichen Dingen, von etUchen und nùlzlichen Wissenschaften, von geistlichen und weltlick-ir Landessachen luid von etlichen nùtzlichen Uaui'
RHONE
RHONE
regeln, 1656). Le nom de Reyher est mo!ns connu que ceux de Ratichius et de Comenius ; le pédagogue saxon ne peut, en effet, prétendre à la gloire qui est due à ces deux grands initiateurs : mais il a du moins ce mérite, d'avoir le premier fait passer leurs idées dans la législation d'un Etat et dans la pratique scolaire. Malheureusement, après la mort d'Ernest le Pieux, la réforme pédagogique que ce prince avait inaugurée fut abandonnée par ses successeurs, et l'œuvre de Reyher ne fut bientôt plus qu'un souvenir.
RIIÉTOUIQUE. — V. le même mot dans la Ile Partie.
RHIN (DAS-). — V. Alsace.
RHIN (HAUT-). — V. Alsace et Territoire de Del for t.
RHONE (Département au). — Superficie, 2790 kilom. carrés. Population : 741 470 habitants en 1881, au lieu de 705 131 en 1876. Densité moyenne de la population par kilom. carré : 2C6 habitants, au lieu de 71 habitants, chiffre de la densité moyenne de la France. Deux arrondissements, formant 6 circonscriptions d'inspection primaire, savoir : Lyon (r^), Lyon (2^), Lyon (3e), Lyon rurale, Tarare, et Villefranche; 29 cantons; 264 communes, dont 209 de 500 habitants et audessus.
Le service de l'inspection primaire dans le département du Rhône est réparti comme suit ;
CinCOJiSCRIPTIOÎiS.
Lyon (1«). . .
Lyon {"2")....
Lyon(3«)
Lyon rurale.
Tarare
Villefranche.
NOMBRE
