Landwehr

Ambulances 21 et 22 .

Section des hôpitaux, n1

Train sanitaire.

Total du corps sanitaire

Ofli- Sous-

/') Administration. ciers. officiers. Soldats. Total.

Comp. d'admin. n° 5 (élite) 3 4 31 38

Comp. d'adm. n° 5 (landw.) 2 1 17 20

Total de l'administration : 58 hommes.

Landsturm. Ofli- Sous-

(ii Landsturm armé. ciers. officiers. Soldats. Total. Bataillons de fusiliers 19,

511 el 51 56

Comp. de carabiniers I . . 4 Comp. de position I . . 2

b) Landsturm non armé.

Bat. de pionniers n° 1,2 et 3 16 18 3031

Autres troupes auxiliaires -

Total du landsturm 10030 hommes.

SOL

SOL

loi

Total «les officiers, sous-officiers el soldats du canton .le Soleure dans l'élite, la landwol - bans el le

landsturm au V" janvier 19(6, 17 253 hommes. Tout I enseignement est placé sous la surveillance de l'Etat.

primaires et autres établiss nstruction,

aussi bien ceux qui ont ntrete-

nus par l'Étal que ceux des communes, dépendent exclusivement < it- l'autoriti île. La fréquentation de l'école primaire publique est ite et obligatoire. I qui atteignent 7 ans révolus dans la première moitié de l'année scolaire sont tenus d'entri le primaire, qu ons doivent suivre pendant S ans. les filles pendant . ans. à moins qu'ils n'entrent avant la lin de leur- scolariti une école «le district ou à l'école cantonale. Dès la huitième année de scolarité, les filles i plus astreintes qu'à la fréquent l'école ménagère. Dans le B de la scolarité e<t de 9 ans. Le matériel scolain manuels sont fournis gratuitement aux Le traitement des instituteurs primaires est de

fr. au minimum, avec logemen chauffage ou indemn vient

s'ajouter une hante paie de 100 fr. pat I services. 500 fr. au maximum après 20 ans de services. La plupart des communes accordent cependant un traitement supérieur à celui prévu par la loi. En 1900, le traitement moyen d'un instituteur était de 1850 fr., subventions en nature non comprises l - les jeunes gens habitant toire. le la commune el qui nom pas atteint ls ans au 31 décembre sont tenus de fréquenter l'éi mentaire obligatoire: i heures par semaine pendant tout l'hiver. L'enseignement professionnel est représenté par les de développement es gar-

çons, .les écoles ménagères de filles et par des

anés aux jeunes paysans par un maître itinérant. Les écoles de district font suite à l'école primaire: elles ne reçoivent, après examen, que des élèves ayant 1- ans révolus. Les idles y s,, m admises. La plupart des écolo- de district comptent doux années d'études. En 1906, il y avait 18 écoles do district avec un corps enseignant de 15 personnes. Au-dessus des écoles de district, il y a l'école cantonale de Soleure qui aux élèves une culture plus étendue. Elle comprend les divisions suivantes: gymnase, . ans d'étude ; école industrielle, 6 ans et demi; section pédagogiqui i an-, école de commerce. 3 an- L'enseignement est 34pro-

fesseurs et maîtres auxiliaires. L'établissement plus de 400 élèves. Depuis quelques ann les filles ont été admises dans toutes les divisions; aujourd hui elles forment un peu plus du 10% du

!>■ < ' ippenient kistorique -

dans la ville ri I,- canton. Nous résumons ici l'exposé détaill" par le Dr Friedrich Fiala, élu évoque de Bâle. dans plusieurs annexes au programme de TÉcole cantonale de Soleure 1875-1881 . Los plus anciens documents du chapitre de Soleure remontent à 1181. In document de 1182 mentionne déjà un magister, Otto, parmi sept chanoines. En 1208, un scholasticus, Ludwig, est mentionné à côté d'un magister Vivianu paraissent comme té-moins. A partir de ce moment, différents maîtres d'école sont encore indiqués au XIIIe siècle ; comme deux maîtres sont indiqués plusieurs fois en même temps, il est probable qu'il existait déjà doux écoles superposées. En 1300, \erector s< holarum in Soloà un laïque nommé Johannes; un document de 1313 indique de nouveau le magister H. appelé aussi scholasticus. De 1320 à 1330, les documents citent souvent le nom de Conrad Mûsli, de Granfelden G , donl le p tait fait recevoir bourgeois de Soleure. Ce Conrad Mïisli est appelé, tantôt rector scholarum, tantôt doctor puerorum; un document allemand l'appelle « «1er Schuolmeister von Solothurn ». Ses successeurs à l'école du couvent furent le magister Heinrieh, d'Aarau, et en 1371, Maître Eberhard, de- Sindelfingen, puis le magister Mardersberg a partit de 1355, le maître d'école habitait dans une maison du Klosterplatz. Au XVe siècle, I école du

couvent devint école de la ville. Le conseil de Soleure s'en occupe : il se prononce lors «l«' la nomination des

Le canton de Soleure. Le château de Becbburg.

maîtres el réclame le droit de surveillance sur l'école. Le D1 Félix Hemmerlin, le zélé prévôt, compléta en 1424 les statuts «le 1337: il détermina exactement les devons du maître, et déclare que ni Dieu ni les hommes ne tolèrent qu'un maître 1 1 . ■ j 1 1 1 . ses rlôws. et «pie cette négligence constitue une faute très grave. Le h1 Félix Hemmerlin devint plus tard chantre du Grossmùnster de Zurich : son successeur, le magister Jakob Hûglin, travailla fidèlement comme lui au développement de l'école. Au XV' siècle, :ite plus fréquemmenl dos noms d'instituteurs, llans Jakob kiiii Stall fut un fidèle ami de l'école et des jeunes tiens qui se vouaient à l'étude. D'après les lettres de recommandation qu'il donna à ses fils ou aux lils d'autres familles soleuroises, on peut penser qu'à cette époque des jeunes gens pouvaient à Soleure suivre l'école jusqu'à lti ans révolus. Les étudiants di Soleure semblent s'être dirigés surtout sur 1 université de Paris. La bibliothèque du monastère fut fondée en 1420 et cataloguée par Félix Hemmerlin ; elle comprenait alors 7b! volumes traitant surtout d'histoire ecclésiastique. Au commencement du XVI" siècle, l'école du couvent était encore la seule de la ville de Soleure ; en 1520 cette ville en fonda une autre, qu'on appela l'école allemande par opposition à l'école [latine) du couvent. Quelques maîtres de l'école latine furent renvoyés parce qu'ils penchaient vers le protestantisme ; Johannes Wagner (Carpentarius), connu aussi comme auteur dramatique, prit alors la direction de l'école; de 1543 à 1585 il travailla avec un'zèle digne d'éloge. I école allemande ou école bourgeoise fut créée d'après le modèle de celle de Berne. Elle fui bientôl très fréquentée; dos 1545 on ouvrit une classe spéciale de tilles. A la lin «lu siècle, celleci fut placée sous la direction de la veuve d'un maître d'école. L'enseignement de l'école bourgeoise comprenait la lecture ol récriture; celui qui voulait apprendre le calcul devait payer spécialement pour cette branche. La surveillance «le l'école du monastère était confiée à un chanoine. Une ordonnance du conseil en 1582 prévoil déjà une commission scolaire de trois membres. Le- querelles entre les élèves de I école latine et de l'école bourgeoise semblent avoir pris souvent un caractère sérieux. De joyeuses fêtes scolaires coupaient la monotonie de l'existence. Los cortèges et les spectacles, les représentations dramatiques exécutées par les écoliers étaient fréquentes. On possède encore do- oeuvres originales soleuroises d'Aal, Wagner Schertweg, Jùrg Gotthard, Stapfer, etc. A six ans les enfants entraient à l'école allemande; les garçons qui se vouaient aux études entraient à l'école latine quelques années plus tard. Fribourg en Brisgau et Paris étaient les

187 — D. g. s. iv — 47

SOL

principaux centres .1 attracti les étudiants s,, I, •mois. Le

Conseil de Soleure s'occupait de l'éducation de la i,eu-

Le canton de Soleure. Les ruines du château de Thierstein.

nesse de la ville, mais il s'opposa carrément à ce que l'instruction fût donnée à la jeunesse des campâmes. Olten cependant possédait une école au milieu du XVI" Siécie, dirigée parle secrétaire de ville, mais Granges el Kestenholz furent sommés de renvoyer leur maître d'école Dans les premières décades du XVIIe siècle des citoyens éclairés travaillèrent à l'aire de l'école latine

urj 1 ase à cinq «lasses. En 1616, le plus jeune des

Staài écrivil dans le journal de sa famille que deux professeurs on1 été ajoutés au maître d'école el au proviseur, ce <|ni suppose quatre classes dont les deux supérieures devaient être encore réunies.

i cette époque des jfimes Liens si. leunus revinrent du Borromaeum de Milan enseigner à l'école latine; ils s'ingénièrenl à détruire tout ce qui avait été fait; une

violente réaction se manifesta par une di mtion du

personne) enseignant. La rhétorique el les humanties furent abandonnées. La bourgeoisie, mécontente, remit au chapitre toute la charge de I école. C'est pendant cette période funeste à l'école latine de Soleure que se fondaient sur le territoire de la Suisse différents collèges de Jésuites. Sol, nie envoya des jeunes gens dans les écoles de Jésuites il.- lu, ci ne. Fribourg, Porrentruy. Les directeurs île eus établissements d'éducation et les notables île Soleure nouèrent bientôt îles relations amicales. Les Jésuites brûlaient d'envie de conquérir Soleure. dont la foi avail toujours été suspecte depuis la Réformation. I .ni entrée ne se fit pasattendre longtemps. Le 11 .juin 1646, le Conseil et le Grand Conseil de la ville décidèrent d'appeler les Jésuites ; leur école s'ouvrit au milieu d'octobre; elle comptait 7 professeurs et 150 élèves. Le nombre de ceux-ci augmenta rapidement; les Jésuites ml,, ut. Ment de plus in plus d'avoir un bâtiment spécial

pour leur collège, mais ils avaient encore dans la I r-

ie de nombrei « i I tenaces adversaires. Le chapitre refusa énergiquemenl de fournir les l'omis pour la construction d'un bâtimenl d'école destiné aux Jésuites. Ceux-ci et leurs amis s'adressèrent alors au pape; ils obtinrent que le chapitre lut obligé de donner une partie de sa fortune pour la création d'un bâtiment d'école. Le H décembre 1668, on décida la construction du collège des Jésuites, lies villes voisines et amies, parmi lesquelles des villes protestantes, telles que Berne et Bàle, reconnai san ;, - de 1 énergique appui que les Jésuites leur avail prête en vue de la conclusion d'un contrai de salines avec la

Bavière, donnèrent des s,, m s importantes 800 florins

en 1676 el 2000en 1677 le roi de 1 rance Louis XIV donna

une somme i sidérable. En 1678, Il maisons du centre

de la ville lui. ut achetées el abattues pour construire sur leur emplacement le bâtimenl d'école el l'église; en

SOL

Mis posait la pierre angulaire de l'église ; en 1708 la construction était terminée. L'école du couvent subsista: elle préparait les .'lèves pour le collège des Jésuites, car celui-ci ne donnait pas l'enseignement élémentaire. L'élémentreligieux pénétrait tout l'enseignement ; on vouaitdes soins spéciauxauxpompeuseset solennelles cérémoniesdu culte. Le latin remplissait presque tout le programme; dans les classes supérieures on enseigna aussi le grec jusqu'au moment où surgirent soudain des adversaires de cette langue dans les conseils et la bourgeoisie. Un trait caractéristique de l'école des Jésuites, ce sont les nombreuses représentations dramatiques données sur des places publiques, dans l'aula, dans les couvents, etc. Sérieuses et pieuses pendant le carêmeet à Pâques, elles étaient au carnaval assaisonnées ,1 une pétulante gaîté. Dès le commencement, le collège eut sa bibliothèque particulière qui s'augmenta considérablement dans le cours des années. En 1700. des délégués du Conseil demandèrent qu'on introduisît un cours de deux ans de mathématiques et de philosophie. Cette demande mit les Jésuites en conflil avec les Franciscains qui enseignaient depuis longtemps la philosophie ainsi que des branches se rattachant a la théologie. Mais les .lé-suites appelèrent d'abord un premier, puis un second professeur de philosophie. Le collège devint ainsi peu à peu un lycée comprenant ilans' sou programme l'hébreu, la théologie seolastique la casuistique, etc. En L726, l'histoire devint une branche d'enseignement. En 1742, on St campagne contre l'histoire et le grée parée que les élèves étaient surmenés. Maki,', le mécontentement qui se manifestait ouvertement à l'égard de leur école, les Jésuites essayèrent timidement, en 1756, de donner à la langue allemande, puis à l'arithmétique et à la calligraphie une petite plaee dans leur programme d'étude. Quelques années plus tard on ouvrit un cours libre de français; on reclama aussi de la physique expérimentale. En 125 ans le collège des Jésuites était devenu une institution puissante quand il fut brusquement frappé à mort. L'année scolaire 177'2-1773 fut la dernière de cette école. Une bulle de Clément XIV du 23 juillet déclarait l'ordre dissous. En automne, le Conseil s'occupa activement de la continuation de l'école. Quelques maîtres qui avaient enseigne ail collège des Jésuites, donc d'anciens Jésuites, furent invites à reprendre leurs cours en habits ecclésiastiques séculiers. De 1711-2 à 171(7 les moines de Bellelay tinrent un pensionnat ■', Soleure. Celte école avait une organisation nettement militaire ; elle était fréquentée par des élèves de France, de Savoie, de Hollande, comme aussi par des Suisses. En 1805 le collège de Soleure risqua de tomber de nouveau aux mains dès Jésuites; les tentatives de rappel des Jésuites se renouvelèrent encore en 1814. (Le 7 août 1814 Pie VII avait rétabli l'ordre des Jésuites.) Mais les professeurs (ecclésiastiques) refusèrent énergiquementd enseigner dans la même école que des Jésuites. En lSd'2. , le collège fut suspendu ; les professeurs lurent en partie dolés ,i'une pension, en partie réengagés à l'école moyenne, nouvellement fondée, avec la faculté de vivre dans 1 établissement et de continuer à tenir leur ménage en commun L'exposé que nous venons de l'aire traite surtout de l'école latine, de l'école savante. L'école allemande, qui était une préparation à l'école latine, devint peu a peu un.- école populaire et s'organisa solidement comme institution indépendante, a coté de l'école du couvent et du collège des Jésuites. L'école primaire avait aussi ete organisée dans le canton dans les premières décades du XIXe si, , le. Actuellement les élèves des écoles de la ville sont ni nombre de 1500 ; les élèves, garçons et tilles, «le I école cantonale sont environ 430. Plus de 40 membres du corps enseignant sont rattachés aux écoles primaires et secondaires de la ville. L'école cantonale a un corps enseignant de trente professeurs ordinaires et extraordinaires. L ecole primaire comprend six classes; l'école secondaire, trois classes de filles et deux de garçons. Les jeunes ■ ens qui ne fréquentent pas d'école supérieure sont tenus dans tout le canton de suivre 1 école complémentaire jusqu'à IS ans. De même que d'autres communes, la ville de Soleure a organisé des cours facultatifs de répétition pour les jeunes gens qui doivent se présenter ., I.A.uneii pédagogique lors du recrutement. La ville a aussi institué des cours facultatifs de perfectionnement

Si il.

et une école ménagère pour 1rs jeunes filles libén es des écoles. Une école du soir, où l'on enseigne le dessin et d'autres branches, permet aux apprentis de continuer li-tir instruction. Comme école professionnelle, Soleure une école d'horlogerie. I activité déployée par des ci mmercants pour le développement et l'instruction de ses membres mérite aussi d'être mentionnée. Enfin quelques établissements privés d'instruction - tunes gens ou des jeunes i i 1 les. ii ne publique. A In tète 'In service sanitaire «In canton se ir. uve le collège s, mu., |,n 1C con-

seiller d'État, chef du département sanil

s de tro s i lecins, d un

et d'un vétérinaire. En 1906, le nombre des médecins était de 15, celui des dentistes de 9, des pharmaciens pour une population île pies de Iihiihhi âmes. Parmi les institutions importai] iipanl de la santé publique il faut indiquer: l'hôpital cantonal à Olten, l'asile de malades de Rosegs près de Soleure et l'hôpital bourgeois de Soleure. Voir dans le chapitre e les fonds déjà considérables réunis pour les hôpitaux de district à Dorneck et à Thierstein el l'activité il' el d'industriels en faveur îles malades I état général sanitaire peut être consii bon. Soleure, Hâgendorf el Olten étaient éprouvés par typhus avant la création d un système rationnel d'alimentation en eau; dès lors le typhus ne se présente plus que sporadiquement; la petite vérole esl 1 e ; la vaccination a protégé le canton tandis que ,oisines étaient atteinte-. La tuberculose qui a Soleure t'ait aussi de nombreuses victimes esl quemenl combattue. Un fonds actuel de fr. 150000 permettra la construction prochaine d'un sanatorium. La les femmes contre la tuberculose, qui a moins de tns d'existence, compte plus de 6000 membres : elle combat la maladie en fournissant une nourriture fortifiante aux familles menacées, en facilitant par des dons en habits el en argent le séjour des malades dans les saur-, en - occupant des ramilles de ceux qui font îles .■mes. en désinfectant les locaux lors du décès d'un malade, en plaçant des défenses de i rai herel des crachoirs dans les écoles, les fabriques et divers locaux publics. Plusieurs sociétés de samaritains enseignent à leurs Bidonner le- premiers secours aux victimes d'un accident, à soigner le- malades, ete

Finances, a Administration cantonale. Les comptes de 1904 onl il. une'- I,- résultat suivant

Actif improductif Fr. 2829086

■i productif 9247854

T. lai ,1.- l'actif .... Fr. 12076940 rotai du passif. . . . 9533172

Fui tune nette de l'État Fr. -jr.ï::ïo>

L'actif est n par des domaines et bâtiments pour

une somme de -l.i millions, des forêts pour 1,1 million. des capitaux pour T.-J. le reste en mobiliei . créances et le solde de la caisse générale.

Aux dettes de I I ta! ligurent les quatre emprunts de 1888, 1889, 1894 et 1903 et une dette hypothécaiie. I -emprunts sont contractés sous forme d'obligations au . ils s'élevaient primitivement à la somme de fr. IOoSOOOO; fin 1904, ils étaient réduits à 9 285 000 l'rams.

En 1852, la première année où les comptes furent établis en monnaie fédérale, la fortune de l'État s'élevait à M45(XX) francs, -mi 1825000 IV. d'actif el 680000 francs de passif. lié- lors, jusqu'en 1875, la fortune de l'État s'augmenta constamment malgré une grande activité politique pt sociale, et malgré I augmentation progressive des dépenses qui étaient montées il'' 1087000 francs à I875000fr. : à la lin de l'année 1875, la fortune de I État s'élevait à fr. 7461000. .Mai- l'année suivante accusa une forte diminution par suite de déficits constants et considérables; )■■- comptes de 1886 n'indiquent plus qu'une fortune nette de 5547000 fr. En même temps survint la

liquidation de deux établisse nts de banque garantis

par l'État. Celui-ci dut débourser 2 ' . millions. Il lit en outre à la banque cantonale actuelle une dotation de 5 millions, de sorte qu'à la lin de 1887 les dettes de I Étal ascendaient à plus de 10 millions, tandis que l'actif ne

s'élevait à la même époque qu'à 13,2 millions. Le montant considérable des dettes entraîna d< veaux déficits

Le canton de Soleure. Le cbàteau de Gilgenber^r.

budgétaires qui diminuèrent encore la fortune de lll.it : les comptes de 1896 bouclèrent par une fortune nette di fr. 873000 seulement, (in établit alors un impôt direcl

dont le | luit permit d'amortir annuellement la dette

de I ' .,"„. sans rompre l'équilibre financier de l'administration cantonale, de sorte qu'à la lin de 1904 la fortune nette s élevail de nouveau à la somme de 2500000 IV. Mais depuis 1903 les dépenses dépassent de nouveau les recettes. Les intérêts de la dette el l 'amortissement qui atteignent ensemble annuellement un demi-million pèsent d'un poids trop lourd dans les comptes de l'Etal pour qu'il soit possible de supprimer les déficits avant longtemps, surtout si l'on tient compte des exigences nombreuses des dernières années : augmentation du traitement des instituteurs, fonctionnaires et employés, constructions, etc.

Les comptes de 1904 accusent les résultats suivants :

Recettes Fr. 2645729

Dépenses » 2716844

Déficit . . Fr. 71115

Les recettes ont doublé depuis 1869. Les principales ressources sont : Revenu des biens de l'État IV. 330825, droits régaliens fr. 218597, droits de mutation fr. 152286, monopole de l'alcool fr. 196571, concessions et patentes fr. 187410. chancellerie et justice fr. 227592, impôt direct fr. 365181, bénéfice de la banque fr. 200000.

Les dépenses se répartissent comme suit : Dépenses générales de l'État (Conseils, administration des districts, entretien des bâtiments administratifs), IV. 372014, finances fr. 238755, agriculture fr. 83412, industrie cl commerce fr. 10771. assistance fr.88394, forets, IV. 58062, constructions IV. 281277, militaire fr. 126463, police IV. 212829, salubrité publique. IV. 4327, instruction publique, IV. 594212, administration judiciaire. IV. 100074, intérêts de la dette IV. 319462, amortissement 199000 ii ancs.

Pour rétablir l'équilibre financier, on se propose de

réduire l'amortissement à 1 " ,, el d élever d'un dixiè

le taux de l'impôt.

Fonds spéciaux. Les 17 fonds spéciaux ont ensemble une fortune nette de IV. 6270000. Les plus importants sonl le Fonds scolaire, avec une fortune nette de 2369000 IV., provenant de l'ancienne fortune de trois corporations ecclésiastiques supprimées en 1874 ; le fonds de l'asile d'aliénés de Rosegg, 997 000 fr.; le fonds de l'hôpital cantonal. 716000 fr. el la caisse d'assurance des bâtiments contre l'incendie, avec une fortune nette de fr. 809000.

7 '.il

SOL

Fr. 46815895 » 2600309

an, es des communes et finances privées. La. statistique la plus rr nto, sur ce sujet, est tvlle île INIh.

Elle fournit les renseignements suivants

ecettes administratives .les 132 .-.,.„.,

commi - d habitants • Fr. 1 '21391

/. Receltes administratives des 132

imunes bourgeoises ■•;.•'

r) liée. -lie"- administratives îles s:! paroisses

Total des recettes administratives . . . Fr. 3493782 ,<i Départementadminist. des

..m mes d'habitants Fr

',, Départemenl administres

communes bourgeoises

c) Départementadminist. îles

paroisses "

Excédenl des recettes ... • l'V. 184445

Les recettes totales comprennent, revenus de la fortune, i, 1591000; impôts, IV. 1093000; autres ressources, 808000fr.

En 1895, les communes d'habitants, les communes

l.mi: ses el les paroisses possédaient:

Des immeubles pour une somme de . rr. dUU84Dya

Capitaux

Total de l'actif Dont à déduire un passif de . .

Fortune nette. Fr. 44 215 586

Cette fortune se répartissail comme suit : 12,6 millions

aux communes d'habitants ; 24,9 millions aux communes

île bourgeois et 6,7 millions aux paroisses. Une grande