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nombre d'élablissements spéciaux desti- Rhodez, Rouen , Saint-Elienne, Soissons,

nés à les recevoir. Les uns sont publics Strasbourg, Toulouse, Villedieu (Manche),

et placés sous l'autorité du ministère de Les établissements de Paris et de Bor-

Tintérieur et des préfets des départe- deaux sonUos seuls qu'entretienne TÊtat.

menls ; ils sont administrés par des corn- Les autres sont à la charge des villes et

missions gratuites et par un directeur départements.

responsable. Le service médical et tous instilution des jeune* aveugles. —

les détails de l'administration ont été rc- Les aveugles avaient depuis fort long-

flés parla loi du 30 juin 1838. Les éta- temps Thôpital spécial des Quinze- Ftn^te, lissements privés où l'on reçoit des fondé par saint Louis ( voy. Quinzraliénés sont régis par la même loi , en ce Vingts). Dans la seconde moitié du qui concerne les conditions hygiéniques, xviii* siècle, on commença à s'occuper de les garanties exigées du directeur, etc. leur éducation. Valentin Haiiy, frère ca- Asiles ouverts aux sourds-muets, — det du célèbre minéralogiste, inventa, en Les sourds-muets furent pendant long- 1778, une méthode qui consistait à subtemp» traités avec la même dureté que les stituer le toucher à la vue pour percevoir aliénés; ils étaient frappée d'incapacité des caractères saillants. Les succès qu'il légale. Des arrêts du parlement de Paris , obtint déterminèrent Louis XVI , et endont le premier est daté du 16 janvier suite l'Assemblée constituante . à faire de 1658, les relevèrent de cet état de dégra- VInstitution des jeunes aveugles un étadation. Enfin, au xviu* siècle , on com- blissement national. Séparé en I8i6 des mença à s'occuper de l'éducation des Quinze -Vingts, auxauels il avait été sourds-mueis. Un espagnol nommé Pe- d'abord réuni, cet établissement a pris de reire, qui s'était établi en France, mérita grands développements. I^s sciences, les les encouragements de l'Académie des lettres , les arts industriels et la musiqua sciences , en 1749, pour les succès qu'il y sont enseignés aux jeunes aveugles, avait obtenus en instruisant de jeunes Ëtablissembnts de charité : Bureaux snurds-muets. Louis XV lui accorda une de bienfaisance ou de charité; crèches; pension ; mais Pereire ne fit pas connaître salles d'asile , etc. — Ce n'esf pas seule procédé au 'il avait employé, le véritable lement dans les hôpitaux que s'exerce instituteur aes sourds-muets fut l'abbé de la charité publique; elle a créé les bul'Ëpée , qui , au moyen desigries met ho- reaux de bienfaisa/nre , oh l'on distribue digues, cTé& un langage artificiel pour des secours aux indigents. Us ont été l'éducation des sourds-muets qu'il avait établis par la loi du 7 frimaire an v. On réunis en grand nombre. Le gouverne- les désigne aussi sous le nom de bureaux ment voulut seconder les efforts de ce de charité. A ces institutions de bienbienfaiteur de l'humanité; mais les pro- faisance publique, il faudrait ajouter jets de Louis XVI ne purent se réaliser, un grand nombre d'autres créations, et ce fut d'abord la chariié privée qui sou- dues à la cbarité publique et privée. Les tint l'œuvre de l'abbé de l'Ëpée et l'éien- crèches sont des institutions toutes redit aux provinces. L'Assemblée nationale, centes. C'est en 1844 et 1845 que M. Marplus heureuse que Louis XVI , fonda , en beau, adjoint au maire du premier arrun- 1790, VInstitut des Sourds-Muets, et en dissement de Paris, a fondé, dans cet donna la direction k l'abbé Sicard , qui arrondissement, les deux premières créavait remplacé son maître , l'abbé de çhes pour recevoir les enfants de parents l'Êpée , mort en 1789. Les écoles de pauvres. Le ministre de Tintérieur resourds-muets de Paris et de Bordeaux commanda cette utile institution par les furent dotées par l'Assemblée et se sou- circulaires du 15 août 1845 et du 22 juiltinrent au milieu des crises révolution- let 1846. Elle s'est prompiement répandue naires. Grâce à l'abbé Sicard, la méthode dans les grandes villes ob elle soulage de l'abbé de l'Épée fut perfectionnée. En les mères de famille qui, forcées de vivre même temps, les établissements destinés de leur travail, ne peuvent veiller assidûà l'éducation des sourds-muets se propa- ment sur leurs enfants. Les salles d'asile^ gèrent dans les départements. Il en existe qu'on a aussi appelées écoles maternelles, aujourd'hui à Alby, Angers, Arras, Au- sentie complément des crèches. Elles

sortir de la crèche.

six ans , ob il

primaire. Les salles

reau , la Chartreuse (Vendée), Lambale , d'asile, dont quelques-unes sont devenues

Ijtngres, Laval, le Puy, Lille, Limoges, des institutions publiques confiées à des

I^udun , Lyon. Mari^eille, Nancy, Nogent- directrices^ initient les enfants aux pre-

le-Rotrou, Orléans, Paris, Poitiers, Pont- roières notions de rinstruciion religieuse,

l'Abbé (Manche), Pont-Acbard (Vienne), de la lecture, de l'écriture, du ctlcul ver-