CHAPITRE XII

DE LA PONCTUATION

La ponctuation est l'art de ponctuer.

Ponctuer, c'est mettre des points et des virgules pour distinguer les phrases et les différents membres dont elles sont composées : Ce livre est mal ponctué. Absol. Il ne sait pas ponctuer.

Le point est un signe qu'on emploie à différents usages dans l'écriture. On met un point ( . ) à la fin d'une phrase dont le sens est indépendant de celle qui la suit; tleux points (: ) à la fin d'une proposition dont la suivante est la confirmation; point et virgule (; ) à la fin d'une proposition à laquelle la suivante a rapport, mais sans une liaison nécessaire; point interrogant, ou d'interrogation (?) à la fin d'une phrase interrogative ; point admiratif, ou d'admiration, d' exclamation ( ! ), à la fin d'une phrase qui exprime l'admiration, ou

qui contient une exclamation. Plusieurs points après un mot ( ) indiquent

suppression, interruption, etc. On met un point sur tous les i.

Le tréma se forme de deux points sur une voyelle, qui avertissent qu'elle se déiaohe de la voyelle précédente ou suivante. Ces deux points ne se meltenl que sur les voyelles è, ï, ù ( poëie, ïambe, Saûl ). Un ë tréma , un ï tréma, un ù tréma. — Subst. Ces deux points mêmes. Mettez un tréma sur cet e.

La virgule est un pelil signe en forme de c renversé ( , ), qui sert à séparer les membres des phrases , et qui indique qu'il faut s'arrêter uu peu en lisant.

Le trait d'union ou tiret, est un petit Irait horizontal qu'on fait au bout de la ligne, quand un mot n'est pas fini, ou dont on se sert pour joindre certains mots qui proprement sont censés n'en faire qu'un, comme Tout-puissant , Belles-Lettres, etc.

La parenthèse est une marque dont on se sert pour enfermer une phrase formant un sens distinct et séparé de la période où elle est insérée. Cette marque est ainsi figurée ( ).

Guillemet. Signe ressemblant à un double c ( « ) , qui se met au commencement et à la fin d'une citation, et souvent même au commencement de chacune des lignes qui la composent. Le guillemet qui se met à la fin pour clore la citation ressemble à une double virgule ( » ).

Accent. Petite marque qui se met sur une voyelle, soit pour indiquer l'aecenl tonique, soit pour faire connaître la prononciation de la voyelle, soit pour distinguer le sens d'un mot d'avec celui d'un autre mot qui s'écrit de même. Il y a en français trois accenls : l' Accent aigu(/), qui se met sur un é, pour marquer que c'est un è fermé , et qu'il doit se prononcer comme dans ces mots, bonté , santé; V Accent grave ( \ ), qui se met sur un è, pour marquer que c'est un è ouvert, comme dans procès, succès, sur à, préposition, pour le distinguer de la troisième personne du singulier du présent de Pindicalif du verbe avoir, sur là, adverbe, pour le distinguer de la, article, et sur où, adverbe, pour le distinguer de ou, conjonction; l'Accent circonflexe ( *), qui se met sur les voyelles longues, où il indique la suppression d'une voyelle , comme dans âge, rôle ( aage , roole), ou celle d'une s, comme dans tête, gite, côte, flûte [teste, giste , coste , fluslé).

La cédille est une petite marque en forme de c tourné de droite à gauche ( ) qu'on met sous la lettre c suivie d'un a, d'un o ou d'un u, pour indiquer qu'elle doit être prononcée comme une s. Garçon. Venez cà. Avez-vous reçu ?

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PETIT VOCABULAIRE D'EXPRESSIONS GRAMMATICALES (ï).

Absolument. Prendre, employer un mot absolument , Employer sans complément un mot susceplible d'en avoir un. Espérer, c'est jouir. Vivre dans l'abondance. — Employer ellipliquement une expression en supprimant le mot ou les mots qui la régissent ordinairement, comme dans cette phrase de commandement, Pied à terre , où le mot mettez est sous-entendu.

Acception. Signification, sens dans lequel un mot se prend. Acception propre, naturelle, étendue, rigoureuse , détournée, figurée.

Accord. Rapport des mots entre eux , exprimé par le genre et le nombre. Accord de l'adjectif avec le substantif, du verbe avec son sujet.

Activement. Se dit d'un verbe neutre. Parler, s'emploie activement dans celte phrase ; Cet homme parle bien sa langue.

Adjectivement. En manière d'adjectif. Ce mot s'emploie adjectivement.

Adverbial. Se dit de deux ou de plusieurs mots qui, joints ensemble, ont

(ï) On n'a pas répété ici les termes de grammaire déjà expliqués ci-dessus.

force et signification d'adverbe. Ces mots se nomment fa çons de parler, phrases, ou locutions adverbiales.

Adverbialement. D'une manière adverbiale. Dans cetle phrase, Chanter juste, l'adjectif jusle est pris adverbialement.

Adverbialité. Qualité d'un mol considéré comme adverbe. Peu usité.

Adversatif. S'emploie dans cette locution, Conjonction , particule adversative, Conjonction, particule qui marque opposition, différence entre ce qui la précède et ce qui la suit.

Analogie. Rapport qu'ont entre elles les consonnes qui se prononcent avec la même partie de l'organe vocal , comme le B et le P, consonnes labiales, le D et le T, consonnes dentales, etc. — Rapport que divers mots ont ou doivent avoir ensemble pour leur formation , comme passionné, formé de passion , etc.

Antécédent. Se dit des noms et pronoms, quand ils précèdent et régissent le relatif qui. Dieu qui peut tout.

Aphérèse. Figure par laquelle on retranche une syllabe ou une lettre au commencement d'un mol. On l'emploie souvent dans les étymologies. C'est ainsi que de Gibbosus on a fait Bossu, etc.

Apocope. Figure par laquelle on relranche une lettre ou une syllabe à la fin d'un mot. Grand'mère, pour Grande mère, etc. En poésie : Je voi, encor, pour Je vois , encore , etc.

Apposition. Figure par laquelle on joint un substantif à un autre, sans particule conjonctive, et par une sorte d'ellipse, pour exprimer quelque attribut particulier de la chose dont on parle. Cicéron, l'orateur romain, etc.

Appui. L'appui de la voix sur une syllabe, L'élévation plus ou moins sensible de la voix, indiquée par l'accent tonique.

Aspiration. La manière de prononcer en aspirant. Dans plusieurs mots, /'H se prononce avec aspiration.

Aspirer. Prononcer plus' ou moins fortement de la gorge. Dans les mots hauteur, honte, etc. , il faut aspirer la voyelle qui suit /'H, il faut aspirer /H. Une H aspirée.

Comparaison. Se dit des degrés de signification dans les adjectifs : le positif, le comparatif, et le superlatif. Comparaison de supériorité, d'égalité, d'infériorité. — Des adverbes qui indiquent ces différents rapports : Plus, moins, autant , etc.

CompLtif. Se dit des mots qui servent de complément.

Conjoietif. Se dit de certaines particules qui servent à lier un mot, un sens à un autre, comme et, ni, et quelquefois que. — Locution conjonctive.

Construction. L'arrangement des mots suivant les règles et l'usage de la langue. Construction grammaticale , régulière, vicieuse, louche, elliptique.

Construire. Arranger les mois suivant les règles. Construire une phrase.

Dériver. Neutr. Se dit des mots qui tirent leur origine d'un autre. Ce mot dérive de l'arabe. — Activ. Ce mot est dérivé du grec. — Dérivé, substantiv. Le verbe Courir et ses dérivés.

Désinence, Se dit de la terminaison des mots.

Determinatif. Qui détermine la signification d'un mot. Adjectif, complément détermiuatif.

Déterminer. Se dit de ce qui précise ou restreint le sens d'un mot. Dans la phrase Le livre de Pierre , les mots de Pierre déterminent le mot livre.

Direct. Construction directe, Construction qui place les différents mots delà phrase dans l'ordre de la relation grammaticale.

Disjonctif. Se dit des conjonctions qui, eu unissant les membres de la phrase, séparent les choses dont on parle, comme ou, soit, ni. — Subst. fém. La disionctive ou.

Dissyllabe. Qui est de ceux syllabes. — Subst. masc. Un dissyllabe.

Douteux. Se dit des noms que les uns mettent au masculin et d'autres au féminin.

Étider. Retrancher une voyelle finale , la supprimer dans l'écriture ou dans la prononciation. La lettre élidée est remplacée, dans l'écriture, par une apostrophe. — S'élider se dit de la lettre qui souffre élision. Dans la prononciation, on supprime l'e muet final devant une voyelle ou une h muette. Un' heure, quatr'ans ; mais l'élision ne se marque pas dans l'écriture.

Ellipse. Retranchement d'un ou de plusieurs mots qui seraient nécessaires pour la régularité de la construction , mais que l'usage permet de supprimer : La Saint- Jean, au lieu de La fête de saint Jean. — Elle est fréquemment usitée dans les réponses qui suivent immédiatement les interrogations : Quand viendra-t-il? Demain; on sous-entend, // viendra.

Elliptique. Qui renferme une ellipse. Façon déparier, tour, langue elliptique.

Elliptiquement. Par ellipse. Du tout , pour Pas du tout ou Point du tout.

Epithète. Adjectif, mot qui sert à qualifier un nom substantif, pour en préciser ou modifier le sens. Epithète expressive , oiseuse.

Extension. L'action d'étendre la signification d'un mot. Le sens par extension tient le milieu entre le sens propre el le sens figuré. L'éclat ( au propre ) de la lumière. V éclat (au figuré) de la vertu. L'éclat (par extension) du son.

Figuré. Le sens figuré d'un mot, d'une phrase , L'emploi d'un mot, d'une phrase dans une signification détournée par rapport au sens propre. Expression, phrase figurée , Qui renferme une figure. Discours, style figuré , Dans lequel il y a beaucoup de figures. — Substantiv. Le propre et le figuré.

Figurément. Dans un sens figuré. Employer un mot figurément.

Final. Se dit des dernières Ieitres ou des dernières syllabes d'un mot. — Subsl. fém. La dernière syllabe d'un mol. Finale longue , brève.

Fini. Sens fini, se dit par opposition à sens incomplet ou suspendu. Mode fini , se dit des modes du verbe indiquant personne, nombre, et temps.

Formation. La manière dont un mot se forme d'un autre mot, ou dont un

xxxr, PRINCIPES DE GRAMMAIRE

mot passe par ses diverses formes. La formation d'un adjectif -verbal , du nluriel , d'un temps , d'un mode.

Forme. Se dit d'un mot considéré par rapport à sa composition, à ses modifications. Ce mot a une forme grecque. Lu forme du singulier, du pluriel. Les formes actives, passives d'un verbe.

Homonyme. Se dit des choses qui ont un même nom , quoiqu'elles soient de nature différente, et plus ordinairement des mots pareils qui expriment des choses différentes. Les différentes choses exprimées par le mot canon sont homonymes. Mule, animal, et Mule, chaussure ; Chaîne et Chêne, etc., sont des mots homonymes. — Subst. masc. Les homonymes.

Homonymie. Qualité de ce qui est homonyme. L'homonymie des termes.

Idiotisme. Construction, locution contraire aux règles générales , mais propre et particulière à une langue. Chaque langue a ses idiotismes.

Impersonnel. Se dit des modes du verbe qui ne reçoivent pas d'inflexions indiquant les personnes, tels que l'infinitif el le participe. Mode impersonnel. Forme impersonnelle.

Impersonnellement. Se dit des verbes qui deviennent accidentellement impersonnels. Le verbe arriver est employé impersonnellement dans cette phrase : Il arrive souvent que

Indéfini. Se dit de ce qui exprime une idée vague ou générale qu'on n'applique point à un objet déterminé. Sens indéfini. Mot , pronom indéfini : On, quiconque, un, etc. Un homme sage doit toujours, etc.

Indéfiniment. Se dit des mots pris dans un sens indéfini.

Inflexion. Se dit de la manière de conjuguer un verbe, des différentes formes que prend ce verbe quand on le conjugue.

Interro^ant. Se dit du point dont on se sert dans l'écriture 'pour marquer l'interrogation (?). On dit plus ordinairement : Point d'interrogation.

Interrogatif. Se dit de ce qui sert à interroger, qui marque interrogation. Particule , phrase interrogative. Termes interrogatif s.

Interrogation. Se dit d'une phrase ou d'une expression par laquelle on in-

roge. Point d'interrogation, Point que l'on met pour marquer l'interroga-

terroge. Point d interrogah tion(?).

Invariable. Se dit des mots dont la terminaison ne change jamais , tels que les adverbes, etc.

Inversion. Transposition , changement de l'ordre dans lequel les mots sont ordinairement rangés dans le discours. Inversion élégante , poétique , forcée.

Liaison. Se dit de ce qui lie ensemble les parties du discours : Liaison des idées. Liaison dans les phrases; de certains mots qui servent à lier les périodes , et qu'on nomme autrement Conjonctions.

Nasalement. Se dit de ce qui se prononce avec un son nasal. Cette syllabe se prononce nasalement.

Nasalité. Se dit de la qualité d'une lettre nasale. N, à la fin d'une syllabe, est ordinairement le signe de la nasalité.

Négatif , ive. Se dit de ce qui exprime une négation. Terme négatif, Proposition , particule négative. — Substant. au fém. Mot qui sert à nier. Les négatives Non, ni, ne. On dit plus ordinairement Négation.

Négation. ( Voir ci-dessus , Négative , subst. )

Neutralcment. Se dit des verbes actifs employés d'une manière neutre.

Onomatopée. Formation de mots dont le son imite la chose qu'ils signifient, tels que : Coucou, glouglou, trictrac, etc. — Se dit des mots imitatifs eux-mêmes. Dictionnaire des onomatopées.

Paronyme. Se dit d'un mot qui a du rapport avec un autre, par son étymologie , ou seulement par sa forme , comme abstraire et distraire , amande et amende.

Passivement. Se dit des verbes employés dans le sens passif.

Phonique. Se dit des signes destinés à représenter les sons de la voix. Signe, accent phonique.

Polysyllabe. Se dit des mots composés de plusieurs syllabes. — Subst. masc. Un polysyllabe.

Possessif. Se dit des pronoms el des adjectifs qui servent à marquer la possession , tels que Mon , ton , son , etc.

Prépositif, ive. Se dit de ce qui a rapport à la préposition. Particule, locution prépositive.

Primitif. Se dit du mot radical dont se forment les mots qu'on appelle dérivés ou composés. Mot primitif. — Subst. Les primitifs.

Privatif, ive. Se dit de ce qui marque privation. Particul > privative. — Subst. Les privatifs.

Pronominalement. Se dit d'un verbe employé accidentellement comme verbe pronominal.

Prosodie. Se dit de la prononciation régulière des mots conformément à l'accent et à la quantité. Traité , règles de prosodie.

Prosodique. Se dit de ce qui a rapport à la prosodie. Signe, accent, langue prosodique.

Racine. Se dit des mots primitifs d'où les autres sont dérivés , où dont ils sont composés.

Rapport. Se dit de la relation que les mots ont les uns avec les autres. Le rapport de l'adjectif au substantif, du participe passé au substantif qui le précède.

Réduplicatif. Se dit des mots qui expriment la réitération des actions. Sens réduplicatif. Particule réduplicative , Re.

Réduplication. Répétition d'une syllabe ou d'une lettre.

Réfléchir ( se ). Se dit figurément de l'action du verbe qui se reporte sur le sujet, exemple : Je me repens, Il se flatte.

Régir. Se dit des verbes et des prépositions, et signifie, Avoir , exiger pour régime ou complément. La préposition sert ordinairement à exprimer le rapport du mot quelle régit avec ce qui la précède.

Règle. Se dit des préceptes qui, dans les sciences et les arts, servent à les enseigner , des principes qui en rendent la connaissance plus facile et la pratique plus sûre. Règles générales , particulières.

Sens. Se dit de la signification d'un mot , d'une phrase, d'un discours. Sens propre , figuré , détourné, faux , forcé , naturel, métaphorique, allégorique, littéral, mystique , moral.

Sous-entendre. Se dit de certains mots qu'on n'exprima pas, et qui peuvent aisément être suppléés. Dans Une bouteille de vin, le mot pleine est sous-entendu.

Supplément. Se dit des mots que , pour compléter le sens , on doit ajouter à ceux qui composent la phrase usuelle et elliptique. Dans cette phrase . A la Saint-Martin , les mots fête de sont le supplément.

Syllepse. Figure par laquelle le discours répond plutôt à notre pensée qu'aux règles grammaticales : La plupart des hommes sont bien fous; ou par laquelle un mot est employé à la fois au propre et au figuré : Galatée est pour Corydon plus douce que le miel du mont Hybla.

Synalèphc. Réunion, jonction de deux mots en un seul. Quelqu'un pour quelque un.

Synckyse. Confusion, transposition des mots, qui trouble l'ordre et l'arrangement d'une phrase, d'une période.

Syncope. Figure qui consiste dans le retranchement d'une lettre ou d'une syllabe au milieu d'un mot. Gaité, pour Gaieté, etc.

Syncopé. Se dit d'un mot du milieu duquel on a retranché une lettre ou une syllabe.

Synonyme. Se dit d'un mot qui a la même signification qu'un autre mot, ou une signification presque semblable, comme Aimer et Chérir. — Subst. masc. Peur est le synonyme de Crainte. — Au plur. Titre de certains ouvrages en forme de dictionnaire , dans lesquels la différence des mots synonymes est expliquée. Les Synonymes français.

Synonymie. Qualité des mots synonymes. La synonymie des mots Courroux et Colère.

Syntaxe. Arrangement, construction des mots et des phrases selon les règles de la grammaire : Observer la syntaxe; les règles mêmes de la construction des mots et des phrases : Apprendre la syntaxe ; par extension, Le livre qui contient ces règles : X 'ai perdu ma Syntaxe.

Terminaison. Se dit de la désinence d'un mot. Terminaison masculine, féminine. Terminaison en or, en ir, en ur, en er, en ir, en oir, en re, etc.

Outhograpme

des

Verbes.

Dans tous les temps des verbes , la première personne du singulier est terminée par un;,à moins qu'il n'y ait un e muet ou ai qui sonne comme un ê fermé : Je reçois , donne , chantais , boirai. La seconde personne est toujours terminée par un S : Tu aimes , joues-tu? excepté dans faillir , pouvoir , valoir , vouloir , qui font au présent indicatif je et tu faux , je peux ou puis , je vaux , je veux. A l' impératif , on ne met point d's à la seconde personne quand le verbe est terminé par un e muet, a moins qu'il ne soit suivi d'un tics mots y ou en : Donne-le , donnes -en , plantes-y , va , vas-y. La troisième personne est semblable à la première quand celle-ci est terminée en e ; quand elle est terminée

t en es , ds , ts , on retranche Vs à la troisième personne ; dans les autres cas , ou change Vs en t ; ainsi , je place , je vaincs , je prends , je bats , je crois , font il ou elle place , vainc , prend , bat , croit. La pi entière personne du pluriel est toujours terminée en ons , excepté au

I passé défini. La seconde est terminée par un z, si Ve est fermé; par un s s'il est muet: vous aimez, vous dites. La troisième personne du

I pluriel est toujours terminée par nt : Us chantent.

Remarquez que les verbes terminés à l'infinitif en dre conservent le d toutes les fois qu'il n'est pas contraire à la prononciation : rendre ,

I coudre; je et tu rends , couds; il rend , coud; nous rendons , cousons. Cependant les verbes en indre ou soudre ne le conservent point : peindre , dissoudre ; je peins , dissous. — Les verbes terminés en ger conservent Ve devant a et o; ceux en cer prennent une cédille : manger, avancer , nous mangeons , avançons ; il mangea , avança. — Les verbes terminés à la première et seconde personne du pluriel de l'indicatif présent

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I Eti I'ukidI)1*1I d( pluilonri tojrlln dont la prononciation fnii entendre drui mni par unr mime émteelon de »olt /Jiru, i-ras-, midi* , """■ ! pion, ou.'r, nilrn, «ml dri rlipln l.i.nW.if. , orprndant Catn , «M( p«u», mur n'eu lonlpu, perce qu'un prononce tan, rf , pan , ett.

Il.'aùju ' , \r ftûvt ' ol\otlrtonJlif ' irrvrnt a moduler le Un d« cofellM ; I* fnniiit.n de C* dentier rit dr rendre langui In voplltJ ml «n MOI IffacttUi ilDll.l im». rf, r*, f, if, û pal uor miinliiii' dr bonebf plui (ranite . a peu pria r.imn.r lion huit (1, M, B, m, ..u f.'.ii liiul aiM l'an ecrll •>(• ■■ llfod* M|«;e'«K tnwn poi n i. plie* mi la .unii., qui riaient suiviriauti.r l'on*. ,,„, |'0n ., ,: n n, |,|. ,|. |n.n qu'on m le pionunce [.lut, roaimr djiu mie, ttili , ou la supprcu.on de I'» ciïjr que l'on eerifr élu, lîrit . I«iur tune ternit qui é rt e" uni long».

t U i \ orl,, l ''■"" d"nl '* ion ,*"JfJ '" Pr'*Tjr nut ,l",, •*■•* eJtWerr, I"1 ne se p'onoorent pu autrement que hrav, tdttw.

t ' i ipi i . i, | y .nii' donl I* tau, quoique obecur, peni f nnUnlr fcpra pr»i comnit le ion de cU,dar»jr -

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tteya, nlfl d'onedoolile toiuoniie rt donl le t,.o eil entre celui «V IV Terme el de Te ouvrit . datu/elre , maUnnn.ttf , mutlâ, poutim. Qa| ie pl«re nur In *oirllei i, ■",», et qui «cri m lei (aire prononcrr apurement de la vojellr qui précède , minmr ilim point , ultt .•,<•■<<! p, nt .lire mil ou

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— Kpfra, httivo, etc.

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L'Acedaml i.. I' f. ■ «■ '|'lf liant Ir» j le chant, un*nm; I hll|1,, | J" """'". d«r«U<

titniiaiJ, *leu, clou, cou, itftm, filau, litau, matou, mon, roH rllrtu. [du.

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, lûiqueli ".. no peut pu Joindre un i ni; lel l'or, l'aifenl, le tliteirlU. V-vnct, le btau

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. i..o.-dh, pnUlqut, i-'ht, lOtlc , iicï* , tueflue , WVMllll ,

oint tu féminin) «Irai .". pi net ■ i on tcrtl ■ ni i ri

mr* qui l'appliquent Idée objet mlmti toi tordln ni

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>i | [| ml ,.,'ti.e lait itiip-ltai'ici ; iiirrun , Ijrron

le tl n «In et en «Joutaul

frec. long ,

«rnffiH . «o«c»( . !"••"•• .

Cfue , ioii<u/ , "i...1,.'.. , natta .

tmmf, ptintra, alntaUt, Iffee""

.'r,,,. |.,„[ au féminin

I , , r, . i ..., i H . ■..■ . '->, fDOI en NUJlUfl t""". rmm.a u ■ ■- ■ "-■

i ,.ti,iirfa.i.inine..ri..nj[.aiii | y^ *J J j tftàï itiul que | JJSm \ '■',t •"•<•"""''■ f .X'^''. i ""''" t <'■ ' tJr*JbrtJtTuu'n»ut\

| mr, lin; I ' mawulln , lupintw, d^mnir, pnttetlriir, tittantrw.

. He\olT*nl au ffiiilnln quatre ni.nlilint ■ . olntl , ( (»m|n|„# ,.,( ■ . . . , . icAamrenaM

i. de . , i - -.nui due !.. lettre

l... adjreiti» (tmltitnt ei-i.t t.ui. tn mine, en i.a... ilt pi on l.nn mojen ftelli de m ' "■ • l*««

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Me ilmlui mire cbtHoquele tbuiearnt di tenulntUon on de dlelnenre que icutomt.proni.Mi et j.deri.-,|.. ,.. ■,-.*•<

el demie imre, ■■'"■'' i ippo" qoli ■ ■ i «tn moi Or, - li ■■ '■ ' in'*prou«nti iwl

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dent l'addition d'un > . ih.«i bien i»oti ... i d'aulree ilinei poui Indlnuerle reletiond iu.miu qu>.i n m

de leut ■ ..ii.i.i'. Um elinea •nnlrMrtieuUIrenwnlIettriIclet, oontla mnelloneatdi i ■■ ■

Ceaii |i.,.i .. i' il. ueanlb i I< m.-'-i... . i I ht pool li lïmlnlu, [ntleaprtnoellli

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rdurtal dradeui |enree . on a lait fe» . ifra . oui.

MMtnaHu I . 1 le l"lell en tr.ru; Il ni prude* , i . .. . . . ■ i : f i ■ i n" ■ .1 i ili ». ni pm, irai».

, |.,. .i.i inii i, pnup établir celle relation;

irtpoalllou e!e et A , elul iju'n l'article pluriel M

i .u. . tj . île lu . i Ij - pour le

j l.'a.llrtl'f eil au rtuapd'.ili f I .1 ii|.>.

1IUI U I-' 1» OU I I'..ll.,l'l

il Ira nljeclir.Jru., pe.i<*nt -

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ri le ttUnl. qui mai pli i ■-■ >

i Iftcenrfniau» dompta

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qui n'exprime point di niu] m, ilort l'adji il! Mtpri i li delrkl, fort oa de,

laifT, piee ou pu.

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( ,.„ i, , ,. ...i ., i,, .i rn , ..i ...i ' 'ni. p rentière annJi ieeoadeaaflar,ti lerreni a tenir la place di j nttltrrUn p i indi •■ ,■■ >■

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n anurnl puoct ■ Je ■» mil

Dictionnaire de Boiste,

a liniplement «a état. I-e i«/el etl la peitoone on la etiuie donl on p-.rle. On ■ ■■■i auqurl il a rapport cl apics Ir^url il rit ordloanemi nt plart

[ Daiiildphrau, mirante., mon /rire \"f'tt"a,mi par j™ "*nr. flirt tu aujït, parce que eVtl la pertonne Ooeil on parle; 1» veibe iteH j'o,.r l'iction qu'il fail ,'Xtitatmf marque celle o.u'11 reo:„t. .îuri,f ne re^imr , parc» nue, dam le premier ea». elle dalerailni t " " » ïeibeidin.lr irrond, elle en rriirrmt la ut n, lira ne.,, . car tu aimi ier.lt «rue uni» qm le tuit. Llao, irt,e .une pumar . jt put ni ""**./• eniujrt.paree.^ucr'eiila peiKDDequI parte; pat marque tira pincent l'eut du injei ■ de-la namenl trou jortei de irtbei.

'"'/'- Marquent l'action fiil* iw teiojel: mon pire lit, écrit

l Pa ut/,..

| ^ Uarqu. ^

I.Vtufrc» tCoiprim l S-cnj.u i /"fonruriinour. ' nou» fljjrjM / Brofirei , q

w, Las;

VîndUétlf; indique q.

VIm"piiolîf; qu'ami on

i Ne marque pou

^. I prtcode.nioujou

3 I lignifiera plui riei

e artioo r.

e que le parllrlp* Joint à un des Icmpi du trrbc rfec le vddat

itpat

ètrt aimi de qurîqu'ui n pronom, nu avec drm prononu Be la même perioune , comme/.- .rie j.I.ti..

"- | dearelatifioui X-" \fnilh faire celi , I ilmptei . quand Ht wnt riprlmOi pi