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Recueil de sermons adressés aux catholiques instruits (Kanzelvortraegean gebildote Katholiken , Mayence , 1844 , 2 vol. ) ; Mtnf Borromée et la ré-

{orme ecclésiastique de son époque ( (1er Ueil. sorromaeus und die Kirchenverbesserung semer Zeit . Cologne, 1846 ) ; Traité de dogmatique catholique (Lobrbuch (1er Katholischcn Dogmatik, Mayence . 1847 , 3' édit. augmentée et corrigée, I8.">3 ) etc. Il a collaboré au Dictionnaire ecclésiastique d'Aschbach (lirebenlexicon . 1 846-1850 , 4 vol.) et fondé et dirigé pendant plusieurs années la Retue mensuelle cathalù/ue qui, depuis quelque temps, a cessé de paraître.

D LESTER WEG (Frédéric-Adolphe-Guillaume) , pédagogue allemand, né le 29 octobre 1790, a Siéger, en Westphalîe , étudia la philosophie, les sciences naturelles et mathématiques aui universités de Herborn et de Tu Un pue , passa un an à Manheim en qualité de précepteur, et obtint, ta 1811 , une place à l'École secondaire de Worms. 11 devint successivement professeur a 1 École modèle de Francfort-sur-le-Mein (1813) , second recteur 4 l'École latine d Elberfeld (1818) , directeur de l'Ecole normale de Moers (1820). En 1832 il fut appelé à Berlin pour y diriger le séminaire des écoles urbaines. Il remplit ces fonctions pendant quinze ans; mais les opinions libérales qu'il professait hautement dans ses discours et dans ses écrits les lui firent perdre. Mis en disponibilité en 1847 par le ministère Eichorn , il reçut en 1 8.'>0 son congé définitif; rentré dans la vie privée , il continua d'habiter Berlin.

Les opinions pédagogiques de M. Diesterweg, qui leur a consacré sa vie, sont celles de Rousseau et de Pestalozxi. C'est lui qui a provoqué la célébration, en 1846, de la fête séculaire de ce dernier pédagogue et plusieurs des institutions fondées en l'honneur de sa mémoire. Pour défendre acs principes , il a engagé les polémiques les plus vives et a surtout réclamé l'indépendance des écoles vis à vis de l'Église. Il portait dans la discussion une chaleur passionnée, qui tenait à sa conviction de l'excellence de sa cause, mais qui lui attirait des querelles nouvelles. Depuis sa retraite, il n'a pas cessé de poursuivre une rénovation pédagogique, que les besoins de l'énoque semblent réclamer , mais dontl'introduction en Prusse a été empêchée jusqu'à ce jour par les idées politiques qui y sont devenues toutes-puissantes.

Parmi ses ouvrages on remarque : Combinaisons géométriques (Geomelrische Combinalionslehre . Elberfeld, 1820 ; 2* édit. , 1839) ; Voyage pédagogique dans le Danemark (Hemerkungen un<l Ansichten auf einer paedagogiseben Iteise nach den daeniseben Staalen, Ess -n, 1836), ouvrage vivement attaqué et j>our la défense duquel l'auteur écrivit : une Discussion ttédagoijtquc (Streitfratre auf ilem Gehietï der Pao.l.u. cik'. K>sen, 1837); Traité de géographie mathématique et d'astronomie populaire (Lehrbuch der mat hem. Geogr. und popul. Hunmelskunde. Berlin, 1840. 4* édit., 1852, 41 lu.)-. Cours pratique de langue allemande (Practischer Lehrgang fur den Unterricht in der deutschen Sprache, t. I, 9* édit., Krefeld, 1851 , t. II-UI-, 4' édit., 1849).

M. Diesterweg a publié en commun avec Henser : Traité pratique d'arithmétique pour tes écoles primaires et secondaires (Practisches Rechnenbuch, etc., Elberfeld, t. Mil), dont le premier volume était arrive, en 1851 , à la 18* édition; Solutions ( Auflœsungen ; Eberfeld , 4* édit. , 1850) , complément du traité précèdent: Manuel méthodique <f arithmétique (Methodisches Handbuch fur den Gesammtuntemcht im Rectmea, ElberfLI. 2 vol.; 5* édit., 1850). Collaborateur actif du Guide des professeurs alletnands (Weg-