La Maladie
Suppression des InSrmeries (p. 108).
Suppression des Hôpitaux militaires (p. 109). Mesure transitoire: Les Laïciser (p. 111).
9/ — Hygiène morale (p. 115).
V. — Les charges militaires, obligatoires, mais très dispendieuses, doivent toujours être réduites au minimum, en ne comprenant, dans l'organisation de l'armée, que les rouages absolument nécessaires.
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Suppression des médecins militaires (p. 119). En attendant, rendre le corps de santé indépendant
du commandement (p. 122).
Suppression des pharmaciens militaires (p. 126). Suppression des vétérinaires militaires (p. 126). Suppression des écoles de santé militaires (p. 127). Suppression des aumôniers (p. 127).
Suppression des prisons militaires (p. 127). Suppression des Invalides (p. 129).
Suppression de la Légion d'honneur et des diflérentes
médailles (p. 129).
En attendant, suppression du haut personnel (p. 132). Suppression des maisons d'éducation de la Légion
d*honneur (p. 183).
Suppression du prytanée militaire (p. 134). Suppression des écoles d'enfants de troupe (p. 137). Suppression de la grande tenue (p. 80 et 140). Simplification de l'uniforme (p. 77 et 140). Diminution des retraites des généraux (p. 141). Suspension facultative de la retraite (p. 142) Suppression des frais de service (p. 143). Suppression des hautes paies, campagnes fictives (p.
Réduction des hauts grades, des officiers d'état-major
et du nombre des officiers (p. 145).
VI. — L'instruction militaire ne doit conaprendre que des travaux militaires, ce devoir social constituant une charge si lourde pour les citoyens qu'il importe au plus haut point de le réduire à l'étude suffisante du rôle à remplir dans Tarmée de mobilisation.
Suppression des ordonnances (p. 152).
Suppression des sentinelles, du service des places et des postes de police (p. 155).
Suppression des honneurs militaires en général et spécialement des honneurs au clergré (p. 159).
Suppression du régiment des sapeurs-pompiers (p, 163).
Suppression des musiques (p. 163).
Suppression des tambours (p. 1Ô6).
Suppression des ouvriers (tailleurs, bottiers, etc. p. 166).
Suppression des compagnies d'artificiers et des ouvriers d'administration (p. 76 et 167),
Diminution du nombre des employés (p. 168) .
Suppression de toutes les fonctions du génie et de Tartillerie pouvant être remplies par l'industrie civile (p. 175).
Création du corps des Ingénieurs militaires (p. 178).
Organisation militaire.
I. — L'Armée nationale se compose de tous les citoyens valides en état de porter les armes, ayant terminé leur période d'instruction militaire et âgés de moins de quarante-cinq ans.
Application de la loi militaire intégralement et indistinctement à tous les citoyens sans autre dispense que rincapacité physique, intellectuelle ou morale (p. 180).
II. — Exception est faite pour les officiers supérieurs dont la limite d'âge est reculée suivant le grade •
III. — Elle se compose de corps mobiles et de corps sédentaires (p. 181).
Les corps mobiles comprennent les citoyens suffisamment robustes pour supporter les fatigues des opérations actives.
Les corps sédentaires comprennent les citoyens suffisamment valides pour assurer le service des Places et les services auxiliaires de TArmée.
Le service est régional, chaque citoyen étant mobilisé aussi près que possible de sa résidence civile (p. 185).
Les corps composant Farmée permanente sont essentiellement des corps d'instruction militaire.
Organiser dès maintenant l'armée permanente en la considérant seulement comme un corps d'instruction, de façon que, par des réductions progressives de temps judicieusement opérées, on tende naturellement vers les milices sans à coup ni désorganisation (p. 485).
Les recrues y reçoivent, pendant la première partie du temps, l'instruction de simple soldat (p. 187).
Le contingent se divise pendant la deuxième partie du temps, en trois portions (p. 188).
La première reçoit Tinstruction d^officier.
La deuxième reçoit l'instruction de sous-officier.
La troisième reprend l'instruction de simple soldat et complète ses études primaires.
Période transitoire.
Création d'une directicm des écoles (p. 189).
Ecole commune à toutes les armes, où ne seraient admis que des sous-officiers ayant un an de grade (p. 194).
Rendre annuels et sans primes les rengagements ; les étendre aux simples soldats, et ne pas en admettre plus de trois (p. 198).
Ecoles d'application spéciales à chaque arme pour tous les officiers ayant deux ans de grade (p. ^1).
Rendre la solde indépendante du grade pour les officier? si|balternes (p. 20^).
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Ecole de gruerre pour tous les capitaines ayant deux ans de grade et possédant le certificHt d'aptitude aux emplois supérieurs (p. 203).
Les cours régimentaires d'offlciers et de sous-offlciers sont faits comme à Tétat normal et suivis par les futurs officiers et sous-offlciers de réserve (p. 204).
Cours pour soldats illettrés pendant les heures de travail (p. 205).
Le recrutement est régional, chaque citoyen faisant son instruction militaire aussi près que possible de sa résidence civile (p. 207).
Les deux seules fonctions des corps d'instruction sont ; 1® la préparation des recrues ; 2° la coopération éventuelle à la défense de la République et de ses représentants (p. 209).
Toute répression de rébellion intérieure, ainsi que toute défense contre une agression extérieure, ne peuvent être effectuées que par les corps de Tarmée nationale, mobilisés à cet effet, sauf en cas d'attaque contré le gouvernement de la République ou contre ses représentants (p. 210).
Telle est l'analyse faite par les auteurs eux-mêmes de cette importante brochure. De plus, en forme de table des matières se trouvent, à la fin (pages 218 à 218 inclus) classées sous deux titres, les Réformes dépendant du Ministre et les Réformes dépendant du Parlement.
