Droit public de l'église: l'église et l'éducation à la lumière de l'histoire et des principes chretiens

Depuis qtuHquf temps ntja, mw cdUwn nouvelle du prcscnt i*ohime était désirée. L'accueil bienveUiant fait à la f^retnière édition de cette étude très actuelle sur l'Eglise et l'Education /^ oîait promptcfnent épuisé le tirage.

Ces pages sur l'action religieuse scolaire, offertes de nouveau au public, et qui, logiquement, temtinent la série de nos études sur le droit public ecclésiastique, répondent donc à un vœu tnanifeste des lectetirs, et seront, nous l'espérons, accueillies par «•mt axrc la mhne faveur que le texte précédent.

légères additions ont été faites, surtout dans tappendice. '' >ns un mot de trois questions qui ont surgi sur notre »ri, u. ' c 3i olaire depuis la prentiére édition, la question du Keewdtin, la question du français dans FOntorio, et la question du fran- (.dis au Manitoba: et nous jugeons ces questions noutrlies à la lumière des principes qui nous ont guidé tout le long de notre travail et que le public compétent a bien %h>uIu sanctionner de son suffrage.

hi'v.uouf* d'afpréciaiiom par trop éloyicus

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: ifntir f>endant Inntjtfmff. Les homtr.es passent, leurs pasfinns chan-

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es^ftis sine^res à la reiher^he Je la lérhte sauront donc désormais

:>. ^r Jt ii>uhtiite. et je demande à Sotre-Seiffneur, qu'ils soient de

<-{ lecteurs assidus et consciencieux, qui apprendront

$ doctes pages à connaître, à rest t défendre les droits impres-

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