ÉDUCATION DES JEUNES PRINCES

I. Si M. le duc de Beauvillier peut être nommé gouverneur, il doit se sacrifier et s'abandonner les yeux fermés, sans s'écouter lui-même. Le cas est singulier. Quand il ne ferait qu'exclure un mauvais sujet, il ferait un bien infini. Il doit se sacrifier à l'État, à l'Église, au Roi et au prince qu'il a tant aimé (^).

II. S'il était nommé, il pourrait obtenir une espèce de coadjuteur, comme M. le duc de Chaulnes [ou] M. le duc de Charost. Il serait fort soulagé par un ami de confiance, et sa succession serait mise en sûreté.

III. Il faut un gouverneur, non seulement propre à former les jeunes princes, mais encore autorisé et ferme, pour soutenir, en cas de minorité, une si précieuse éducation contre les cabales.

IV. Il faut que le précepteur soit ecclésiastique. Il enseignera mieux la religion, il posera mieux des fondements contre les entreprises des laïques ; il sera plus révéré ; mais, comme je ne connais presque personne dans le clergé, je ne puis proposer aucun sujet. Il faut qu'il soit entièrement uni au gouverneur.

V. Il me paraît que, dans ce cas particulier, il faudrait choisir un évêque. Ce caractère lui donnera plus d'autorité sur les princes et sur le public ; il sera moins exposé aux révolutions des cabales. On pourrait faire approuver par le Pape qu'un évêque se chargeât de cet emploi, dans un cas si extraordinaire pour la religion.

VI. Les sujets de l'ordre épiscopal que je considère de loin, et sans pouvoir m'arrêter à aucun, faute de les connaître à fond, sont MM. de Meaux, de Soissons, de Nîmes, d'Autun, de Toul (1).

VII. M. l'abbé de Polignac est un courtisan qui suivrait la faveur. D'ailleurs, il a l'esprit et les connaissances acquises, mais je ne le souhaite point.

VIII. Il faut deux sous-gouverneurs, qui aient du sens, de la probité et une sincère religion, avec un attachement intime au gouverneur.

IX. Il faut un sous-précepteur et un lecteur, qui soient intimement unis au précepteur.

X. Il faut un grand choix pour les gentilshommes de la manche et pour les premiers valets de chambre, etc. : aucun de contrebande ; aucun de douteux sur le jansénisme. MM. Duchesne et de Charmon ('^).

XI. On peut conférer avec M. Bourdon (^) pour le choix des sujets ecclésiastiques : il est

important d'agir dans un concert secret avec lui.

XII. Il ne s'agit point d'attendre l'âge ordinaire ; le cas n'est que trop singulier. Le Roi peut manquer tout à coup ; il faut mettre pendant sa vie cette machine en train, et l'avoir affermie avant qu'il puisse manquer. On peut laisser un prince (^) dans les mains des femmes, et lui donner des homme? qui iront le voir tous les jours, qui l'accoutumeront à eux, et qui commenceront insensiblement son éducation.

XIII. Le Roi pourrait mettre dans l'acte de régence la forme de l'éducation. Ainsi l'éducation serait enregistrée et autorisée par la même solennité qui autoriserait le conseil de régence pour la minorité future.

XIV. Sa Majesté pourrait même faire promettre au prince qui doit naturellement être le chef de la régence, qu'il ne troublera, pour aucune raison, ce projet d'éducation ainsi autorisé.