L'ECOLE

I. — Insuffisance et dangers de Tinstruction purement intellectuelle. Résultats de la statistique. Nécessité de l'instruction morale.

II. — Possibilité d'enseigner la morale méthodiquement. — L'enseignement de la morale, dans ses rapports avec les confessions religieuses et avec la « religion naturelle ». — Nécessité de remettre à l'État la direction de l'enseignement moral et civique.

III. — La discipline morale à Técole primaire, et les écoles anarchistes de Tolstoï. — Méthode des réactions naturelles de Spencer. Son insuffisance.

IV. — Nécessité de l'enseignement civique à tous les degrés de l'instruction.