‹ Éducation humaine, école de la penséeChapitre 26 sur 34 · ÉDUCATION CORPORELLE · texte numérisé non relu

ÉDUCATION CORPORELLE

Physiologico-psychique minérale

Acti07i de l'extérieur sur lintérieur

L'Education

Corporelle

physiologico

psychique., mluérale

Hygiène individuelle

Préparation au travail de la Liberté de l'Intelligence

correspond à la minéralité, base de la formation organique. Elle s'occupe des affinités, des relations interpsychiques, corporelles de l'Etre avec son milieu.

Education physique, développementprogressif de l'Etre physique, selon la race, le sexe, selon la qualité de sa sensibilité sensorielle et affective CORPORELLE, Considérations du milieu du sol, du climat; de l'organisme physique, de la fonction des organes et de la qualité de la substance de l'Etre.

Education objective ou féminine, des cinq sens, intruments de la connaissance :

La vue, l'ouïe, l'odorat, le goût, le toucher.

Surveiller la sensibilité tactile, enseigner et guider son emploi.

l'éducation humaine

3 EDUCATION GERMINALE

Psychique spirituelle, végétale

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