L* ENFANT

Deuxième personne du pluriel de l'imparfait de l’indicatif.

Première personne du pluriel de l'impératif.

Passé de l'infinitif.

2* Demandez un temps : (enfant le conjuguera.

LA MERE

l’enfant.

Futur?

Passé du conditionnel ?

Imparfait du subjonctif?

Je serai, ta seras, il sera, nous serons, ete.

J'aurais été, tu aurais été, il anrait été, ete.

Qne je fusse, que lu fusses, qu’il fût, etc.

3* Dites une personne : V enfant dira la personne correspondante.

Tues.

Us ont été.

Que nous soyons .

grammaire.

l’enfant.

Vous êtes.

Il a élé.

Que je sois.

Emploi des Auxiliaires.

II y a des verbes neutres qui , dans leurs temps composas, se conjuguent tantôt avec le verbe avoir, tantôt avec le verbe être, selon le sens qu’on veut exprimer. En général , on se sert du verbe avoir quand on veut désigner une action faite, el du verbe être quand il s'agit d’un état ou d’une manière d’être actuelle. Ainsi on dit :

La procession a passé sous mes fenêtres :

Et:

Le printemps est passé (c’est*’i-dire fini).

GRAMMAIRE

On dit avec étee :

Ma mère est sortie : attendrz-la.

Le pris du blé est augmente.

Le tuyau ut mW.

La rivière est débordé*.

Maintenant il EST descendu.

On dirait quelle est grandie.

Il est parti depuis une heure.

L'heure est sonnée.

Il est tombé : relever le.

Comme vous êtes vieilli!

Comme la rivière est baissée !

On dit avec avoie :

Elle a soiti hier au soir.

Le pris a augmenté vite.

Sou fusil a crevc dans sa main.

La rivière a débordé deus fois.

Il a descendu au salon.

Il A grandi en peu de temps.

Il A paiti précipitamment, la pendule a sonné trop tdt.

Il a tombe sans se faire mal.

Elle a vieilli bien vite.

I J rivière A baissé d'un pied.

Quelquefois le changement d'auxiliaire donne au verbe une signification toute différente. Ainsi :

Ce mot lst passé, signifie : On ne s’en sert plus. Au contraire :

Ce mot a passé, signifie :// est admis ou reçu.

Ce mot m'est échappé, signifie : Je V ai dit par mégarde.

Ce mot m’.\ échappé, signifie : Je ne m’en souviens plus.

Dictez les phrases suivantes ; Cenfant les écrit a.

Avoir. Monsieur voire père a-t-il été ce malin cbes son

frère?

Etre. || y est allé maintenant.

Avoir. Celte couleur a passé vite.

Être. Celte étoffe est passée.

Avoir. La retraite a battu de bonoc heure.

Etre. La retraite est battue.

Avoir. Cette maison m'a conveuu.

Etre. Je suis convenu du pris.

Avo'r. J'ai retenu le chant, les vers m'ont échappé.

Etre. Ce mot m’est échappé, pardonnez ma franchi*?.