‹ Education technique et enseignement du dessin industriel dans les écoles publiques [microforme]Chapitre 16 sur 42 · PRINCIPES · texte numérisé non relu

PRINCIPES

Les outrages de ce genrene sont pas rares, et, dans tous les cas, c’est le même principe que l’on viole, c’est-à-dire que le sens commun, l’utile et l’âpropos sont sacrifiés au besoin de paraître, à la prétention.

La simplicité est un indice de civilisation, et l’adaptation au but projeté, voilà une condition de l'utilité du service qu’un objet peut rendre et de sa fidélité à remplir cette mission : si l’on veut obtenir des résultats harmonieux, il faut que les parties soient convenablement subordonnées au tout, chaque partie ou chaque objet restant à sa place et en D nid sant les devoirs.

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LECTURE PAR LE PROF. WALTER SMITH. 4ÿ

Un travail fort et solide, fait avec des matériaux sains et convenables, et conçu dans un goût simple et délicat, produira des objets qui satisferont et le corps et l'esprit, qui seront à la fois utiles et beaux, ot dont la mode ne passera jamais. Le temps leur donnera un nouveau prix jusqu’à ce qu’enfin l'affection les place au rang des diux domestiques.

Les cabinets, les coffres et les meubles er chêne que l’on rencontre dans les musées et les collections ; la poterie et 12 verre que leur beauté et leur antiquité rendent si coûteux et si précieux, ont été créés d’après cet esprit et selon les vrais principes, et en sont arrivés à obtenir les éloges qui sont inévitablement et justement dûs au travail honnête et habile. Après avoir procuré des jouissances à leurs premiers possesseurs et avoir répondu aux besoins de ceux auxquels ils ont survécu, ces ouvrages servent encore à faire connaître le goût de nos devanciers et à transmettre leurs habitudes à la postérité pour laquelle ils sont un précieux héritage.

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