CHAPITRE XII
Ce que c'e/ï quêtre dans un mode ou ton.
23 i. "]\T Ous avons expliqué dans la prel/^l miere partie de cet Ouvrage, comment au moyen de la note ut , & de les deux quintes fol & fa , l'une en montant , qu'on appelle dominante tonique , l'autre en defcen-
( lll ) Quelquefois une note qui porte un 7 à la baffe continue , donne à la bafle fondamentale fa tierce au-deffus chiffrée d'un 6 : mais en ce cas , il faut que cette note chiffrée d'un 6 monte de quinte. Par exemple , cette baffe continue
la fi ut donne cette baffe fondamentale ,
ut fol ut
elle pourroit auffi à la rigueur donner celle-ci >
la fol Ut y
6 en ce cas } on auroit à la baffe continue , & à la baffe fondamentale , la même note chiffrée d'un 7 , fuivant la règle preferite ; mais cette marche de baffe fondamentale
la fol eft une licence ( Voyei l'article 213-)*
dant
Théorique et Pratique.' 145 Sant qu'on nomme feus-dominante, on trouve l'échelle ut ré mi fa fol la fut-, les différens fons qui forment cette échelle compofentee qu'on appelle le mode majeur d'ut , parce que la tierce mi au-defîus d'ut eft majeure : ainfi pour qu'un chant toit dans le mode majeur a ut , il faut qu'il n'y entre point d'autres fons que ceux qui compofent cette échelle -, de forte que fî je trouve , par exemple , un fa ^ dans le chant , ce fa ^ me fait voir que je ne fuis pas dans le mode d'ut > ou du moins que je ny fuis plus.
232. De même , fi je forme cette échelle Ou gamme en montant la fi ut ^ ré mi fa ^ fol% la , parfaitement femblable à la gamme ut ré mi fa fol la fi ut du mode majeur d'ut ; cette échelle , dans laquelle la tierce de la à ut ^ eft majeure , fera dans le mode majeur de ta ; & fi je veux être dans le mode mineur de la , je n'ai qu'à fubftituer à Y ut dié-* ze Y ut naturel , afin que la tierce majeure, la ut ^ devienne mineure la ut , j'aurai
la fi ut ré mi fa ^fol^la ,
qui eft ( 8y. ) l'échelle du mode mineur de la en montant ; & l'échelle du mode mineur de la en defeendant , fera ( 9 3. )
la fol fa mi ré ut fi la ,
■î4<S Elemens de Musique dans laquelle le fol & le fa ne font plus diézes ; car c'eft une fingularité propre au mode mineur , que Ton échelle n'eft pas la même en montant qu'en defcendant ( 91. ).
23 3. Voilà pourquoi , lorfqu'on veut commencer une pièce dans le mode majeur de la , on met trois diézes à la clef far fa 9 ut tk. fol; & qu'au contraire , dans le mode mineur de la , on ne met rien , parce que le mode ( mineur de la , en defcendant , n'a ni diézes ni bémols*
234. Comme la gamme contient douze fons diftans l'un de l'autre d'un demi-ton chacun , il eft vifible que chacun de ces fons peut fournir un mode majeur & un mode mineur , ce qui fait vingt -quatre modes en tout : nous en allons donner la table , qui peut être fort utile pour reconnoître le mode où l'on eft.
Table des différens Modes»
Modes majeurs.
Mode ma}.
dut ut ré mi fa fol la fi ut.
de fol fol la fi ut ré mi fa ^ fol.
de ré ré mi fa % fol la fi ut ^ ré.
de la la fi ut %. ré mi fa % fol % la.
de mi mi fa ^ fol % la fi ut % ré ^ ml
de fi fi ut % ré % mi fa % fol % la % fi.
Théorique et Pratique, t^j
vefa %. fa%joï%la%fiut% ré% ml%fa%(mmn) ^oiïél l ré * mi b faf°l **» M fr* ré b.
^InlaÎ } Ia hjîb M ré b ml h fa fol la b.
'de ré n l ml b fa fol la ]y fi \ ut ré ml ^
ou m; 1/ i
de la % ? fi \ç ut ré mi ^ fa rd ian ^ ou/ I? i
de min Z fa fol la fi ^ ut ré mi £ on fa S / J J
de / ^ ? ut ré mï ra fol u * uu ou ut. S J "
( mmm ) Les modes majeurs de/3 ^ , d'ut %. ou re fc ; 6c as. fol ^ ou la l? , font peu ufites ; dans l'Opéra de Py~ rame & Thisbé , pag. 267 , il y a une portion de fcene dont une partie eft dans le mode majeur As fa ^ , & l'autre dans le mode majeur à' ut ^ , & il y a iix diézes à la clef» Je n'en connois point d'autres exemples,
Lorfqu'une pièce commence en ut ^ , on devrait mettre fept diézes à la clef: mais il eft plus commode de ne mettre que cinq bémols , & de mettre la pièce en ré \> , qui revient au même que ut % : c'eft pour cela que nous fubftituons ici le mode de ré I7 à celui d'ut %.
Il eft encore bien plus néceflaire de fubftituer le mode de la b à celui ds fol % ; car l'échelle du mode de. fol % eft
fil%,la%,fi%,ut%,ré%,mi%, fol fol % ,
dans laquelle on voit qu'il y a tout-à-la-fois un fol naturel & un fol %. ; il faudrait donc tout-à-la-fois qu'il y eit un diéze fur le/à/ à la clef, & qu'il n'y en eut pas , ce qui eft choquant, Il eft vrai qu'on pourroit éviter cet inconvénient en mettant un diéze fur le fol à la clef, & en mettant dans la fuite de la Pièce un bécare avant le fol , lorfqu'il devroit être naturel ; mais cela deviendrait embarraffant , furtout fi on vouloit iranfpofer. Nous dirons à l'article zj6 , ce que c'eft que tranfpofer". En fubftituant U\, kfol%, il n'y a plus d'embarras,
Kij
148 Elemins be Musique
Modes mineurs»
De la.
En defcendant. la fol fa mi ré ut fi la.
En montant. la fi ut ré mi fa % fol %. lai
De mi.
En defcendant. mi ré ut fi la fol fa ^ mi.
En montant. mi fa %. fol la fi ut %. ré %. mii
De/.
En defcendant. fi la fol fa % mi ré ut ^ fi.
En montant. fi ut ^ ré mi fa % fol ^ la % fi.
De fa %.
En defcendant. fa %. mi ré ut % fi la fol % fa ^; En montant. fa % fol %. la fi ut %. ré %mi%fa %i
De ut %.
En defcendant. ut % fi la fol % fa % mi ré ^ uti En montant. ut % ré % mi fa %. fol % la % fi %. ut $&
De fol % ou la 1;.
En defcendant. fol%fa%. mi ré %. ut % fi la ï% fol ^; En montant. la \> fi |? ut |; ré {7 mi \; fa fol la \f.
De ré ^ ou mi 1;.
En defcendant. mi \? ré \> ut |? fi |; la ^ fol \; fa mi [r* En montant. mi b y» /&/ t ; ^ b j? . b »' re' mi b>
Théorique et Pratique» 14^
De la ^ ou fi \f.
En defcendant. fi \, la \, fol \, fa mi \, ré \ ut fi fo En montant. fi fc ut ré \? mi \, fa fol la fi. fr.
De mi % ou fa.
En defcendant. fa mi \> ré ^ ut fi ^ la \, fol /ai En montant. fa fol la \, fi j? ut ré mi fa.
De ut.
En defcendant. ut fi |? la [7 /&/ /à /m ^ ré uu En montant. «r ré mi [? /* yb/ la fi ut.
De >/.
En defcendant. fol fa mi \, ré ut fi \, la fol. En montant, Jol la fi ^ ut ré mi fa % fol.
De ré.
En defcendant. ri ut fi\j la fol fa mi ré. En montant. ré mi fa fol la fi ut ^ ré.
235. Voilà donc tous les modes , tant majeurs que mineurs : ceux qui font chargés de diézes ou de bémols font peu ufités 3 étant d'une trop difficile exécution.
