LIVRE SIXIEME

Chap Ier. Des climats, et des saisons ii5

Eifets des climats 117

Maladies particulières aux climats et aux saisons 1:11

— 2. Des maisons ou logements , . 125

— 3. Des vêtements.. . » 138

Des vêtements de laine et de soie i3o

Couleurs des vêtements. . . . . . . i33

Forme i34

— 4- Des bains ;3j

— 5. Du travail en général. 108

Du travail spécialisé ou des professions 161

Des professions ou métiers essentiellement insalubres et

dangereux 166

-— 6. Du travail mental, ou des professions qui occupent l'esprit. 173

— 7. De la pauvreté considérée sous le rapport hygiénique. . . 176

— 8. Des comestibles considérés dans leurs rapports avec l'hy-

giène sociale 180

Conditions d'une bonne alimentation i83

Ce que doit faire la police p >ur s'assurer des bonnes qualités des comestibles et de leur salubrité 186

Comestibles de nature animale ib.

Comestibles appartenant au règne végétal 188

De quelques précautions à prendre pour conserver les comestibles et faire disparaître en eux un commencement

de détérioration 189

Comment dans les mauvaises récoltes il serait possible de

remplacer les céréales et le pain 192

— 9. De la richesse considérée sous le rapport hygiénique. . . Ig5

TABLE D! S M ATI l':ft' S. 33l

Pages.

Chap. io. NouTelle théorie (les droits île l'homme, luséc sur l'organisme ■.(!><>

Première division. Droits résultant de la nature physique

de l'homme '207

Deuxième — Droits de l'homme résultant des besoins

de sa vie affective ou sympathique . 20 ) Troisième - - Droits résultant des besoins de la vie

intellectuelle de 1 homme 2i3

— 11. Devoirs 22S

Des devoirs qu'on doit remplir envers soi-même 226

Des devoirs envers les familles 227

Devoirs envers nos supérieurs 228

De nos devoirs envers la société générale, et envers notre patrie , comme citoyens , comme hommes politiques,

comme magistrats , etc 228

Devoirs du sociétaire , du citoyen 23o

— 12. Gouvernement ?33

— i3. Croyai ces religieuses 240

— i4- De l'éducation et de l'instruction primaires et secondaires . 248

Première section. De l'éducation primaire 2^8

Deuxième — De l'instruction primaire 261

Lecture. a65

Ecriture 268

Grammaire 269

Histoire. — Chronologie. — Géographie 274

Arithmétique. — Géométrie pratique. — Dessin linéaire. 278

Style épistolaire 279

— i5. De,; l'éducation et de l'instruction secondaires a8o

Première section. Éducation secondaire 285

Deuxième — Instruction secondaire et supérieure, . 294

— 16. Perfectionnement ou progrès social «... 3ob'

Des moyens d'opérer le perfectionnement de la vie physique , morale et intellectuelle de l'homme , et de préparer par là sa réforme politique et sociale 3og

Amélioration de la vie physique 3io

Développement et perfectionnement de la vie intellectuelle. 3i2 Développement et perfectionnement de la vie sympathique ou morale « . . . 3i4

— 17. De la forme gouvernementale 320