II. Tout le monde convient que l'éducation est un trésor

Ire Proposition. Tout le monde convient. Le sens de cette proposition n'est pas achevé, et la seconde, V éducation est un trésor (qui lui est unie par la conjonction que), sert à le compléter. C'est de là qu'on appelle la première incomplète, et la seconde, complétive.

Remarque. C'est presque toujours la conjonction que qui unit, en français, une proposition complétive à l'incomplète.

III. La considération' qu'on accorde à la vettu est préférable a CEI.lk qu'on accorde à la naissance.

lrc Proposition. La considération est préférable à celle

2e Proposition. Qu'on accorde à la vertu.

oC Proposition. Qu'on accorde à la naissance.

Ces propositions ont entre elles un rapport facile à saisir. Qu'on, uciorde à la vertu se rapporte au sujet de la première proposition, et le modifie. Qu'on accorde à ta naissance retjinbe sur celle, qui appartient à l'attribut de la première proposition. C'est de là qu'on appelle proposition incidente toute proposition qui retombe ou sur le sujet, ou sur l'attribut d'une autre proposition, laquelle, par rapport à l'incidente, s'appelle principale.

Remarque. Toute proposition commençant par qui, que relatif, dont. . . . est incidente.