Nc confondez pas À LA CAMPAGNE ctEN cAM

PAGNE; Ce dernier ne se dit que du mouvement des troupes: l'armée à passé l'été en campagne; mais il faut dire : j'ai passe l'été à la campagne.

268.—Peut-on employer autour pour alantour ? 269. Peut-on employer avant pour auparavant ? 270, Peut-on employer au fravers

peus à travers ? 271. Peut-on employer plus pour davantage? 272.

avantage est-il toujours adrerbe ? 273. Peut-on employer près de

peus prét à F T4, Peut-on employer à la campagne pour en campaÿ an 4

72 ÉLÉMENTS DE LA GRAMMATRE FRANGAISE. ‘à

Du Trait d'union. |

Le rmarT D’unION (-) se met: lo entre les verbes, et je, me, à” moi, toi, tu, nous, TOUS, il, ils, elle, elles, le, la, les, lui, leur, y, en, ce, on, quand ces mots sont placés après le verbe : Iraï-je? viens-tu? : donnez-lui ; achève-t-il? 4e. | sf À

20 Entre les parties d’un nom composé : courte-pointe, chef-d'œu- | vre, avant-coureur, &c; |

30 Entre les adverbes ci, Là, et les mots auxquels ils sont joints : Cet enfant-ci, cette personne-là, &c.

‘4o Pour lier AEEEemeuitebméme au Moi qui le précède : tèesbien, moi-même, &C..

Du Tréma. | On appelle rR£ma (..) deux po'nts placés sur les voyelles &, à, ê,

quand ces lettres doivent être prononcées séparément de la voyelle qui précède : poëme, naïf, Suël, &e.

De la Ponctuation.

LA ponoTuarION sert à faire dis.inguer le sens, ainsi que les pauses que l’on doit faire en lisant.

Il y a six marques ou signes de ponctuation: la oùrgule (,), le point-virgule (;),les deux pointe (:}, le point (.), le point interrogatiÿ (2) etle point exclamatif (1).

La virgule sert:

10 A séparer les noms, les adjectifs et les verbes qui se suivent:

La candeur, la douceur, la simplicité, sont les vertus de l'enfance.

Dieu est puissant, bon, juste,

20 Pour séparer les parties d’une phrase, quand celles ont peu d’étendue : |

L'air siffle, le ciel gronde, ct l’onde au loin mugit.

30 Avant et après toute expression qu’on peut retrancher de la phrase sans en dénaturer le sens :

Un ami, don du ciel, est le vrai bien du eage.

Le point-virgule se met entre deux phrases dont l’une dépend de l’autre :

La douceur est, à la vérité, une vertu ; mais elle ne doit pas dégénérer en faiblesse.

Les deux-points se mettent :

lo Après un membre de phrase qui annonce une citation :

Dieu dit : que La lumière soût faite.” :

20 Avänt ou après une énumération :

Voic® tout le devoir d’un père : aimer, gouverner, récompenser et pumir.

Aimer, gouverner, récompenser et punir : voilà iout le devoir d'un

ere,

Le point se met à la fin des hrases, quand le sens est entièrement fini. Le point interrogatif se met à la än de toute phrase qui exprime une demande, et le point exclamatif, à La fin des phrases qui marquent ia joie, ia sur rise, l'admiration, &c. |

Le mensonge est Le plus bas de tous les vices. ÉE

Quoi de plus beau que la vertu ? :

Qu'il cet doux de aermir le Soignewr.!

PU M elRe 0 CD di dc LS

| | f if le | 1h f ni à

et je, me, À”

U ER Ce, viens-tu ? À

hef-d'œunt joints : |

précède :

es &, à, À la voyelle

nsi que les rule (,), le interrogatiÿ se suivent :

l'enfance.

es ont peu cher de la

> dépend de pas dégéné-

tion :

ipenser el pu- , devoir d’un est entière- > phrase qui 8 phrases qui